2019部编版二年级语文下册全册测试题(含答案).pdf
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1、2019 部编版二年级语文下册全册测试题(含答案) 第一单元提升练习 一、给加点的字选择正确的读音。 吹拂 (f f )堤 岸(t d)丝绦 (ti o t o) 茁 壮(ch zhu)一堆 (du tu )填 土(ti n ti n) 二、读拼音 , 写字词。 三、加上部首组成新字 , 再组词。 卯( ) ( )( ) 直( ) ( )( ) 土( ) ( )( ) 永( ) ( )( ) 四、修饰词语我来填。 ( ) 的鲜花( )的礼物 ( )的日子 ( ) 的笑容 五、先把词语补充完整 , 再按要求填空。 A.五颜( )( ) B.碧空( )( ) C.引人( )( ) D.兴致( )(
2、 ) 1. 像 A组词语这样含有数字的词语还有、。 2. 像 B组词语这样描写天气的词语还有、。 3. 像 D组词语这样 ABCC 式结构的词语还有、。 六、按要求写句子。 1. 把诗句补充完整 , 再写出诗句的诗意。 不知细叶谁裁出 , 。 诗意: 2. 发挥想象 , 把下面的句子补充完整。 春天来了 ! 我们看到了她 , 她在小草嫩绿的叶片上微笑; 我们听到了她 , 她; 我们闻到了她 , 她; 我们触到了她 , 她。 3. 这是多么美好的礼物啊 !( 仿写感叹句 ) 多么啊! 4. 邓爷爷精心地挑选 了一棵茁壮的柏树苗 , 小心地移入树坑, 又挥锹填了几 锹土。 ( 仿写句子 , 连续运
3、用至少三个动词 ) 七、结合本单元课文知识填空。 1. 古诗回放。 (1) 村居的作者是, 前两句是 : , 。 (2) 默写赋得古草原送别 : 离离原上 草, 。, 。 2. 找春天一文中的孩子们找到了春天, 发现她在上荡秋千 , 在 风筝尾巴上; 在喜鹊、杜鹃嘴里叫 , 在桃花、杏花 3. 开满鲜花的小路中 , 鼹鼠先生收到邮寄来的包裹 , 里面 是。 4. 邓小平爷爷植树一课中, 邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏 树。 八、阅读短文 , 完成练习。 ( 一) 课内阅读。 春天像个害羞的小姑娘 , 遮遮掩掩 , 躲躲藏藏。我们 (仔细细心) 地找哇 , 找 哇。 小草从地下探出头来 , 那是春
4、天的眉毛吧 ? 早开的野花一朵两朵 , 那是春天的眼睛吧 ? 树木(露出吐出)点点嫩芽 , 那是春天的音符吧 ? 解冻的小溪叮叮咚咚 , 那是春天的琴声吧 ? 1. 选择括号里恰当的词语。 2. 仿照画横线的句子 , 续写句子。 , 那是春天的吗? 3. 春天来了 , 你想到了哪些和春天有关的四字词语, 试着积累些吧 ! ( 二) 课外阅读。 春天的美景 春天来了 , 带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开, 有红的 , 有黄的 , 还有紫的 , 五彩缤纷 , 美丽无比 ; 美丽的蝴蝶在空中飞舞 , 像是一朵会飞的花 ; 忙碌 的蜜蜂像辛勤的园丁 , 在花丛中采蜜。 春天的鸟儿特别活泼 ,
5、唱的歌婉转动听 ; 春天的阳光照在大地上 , 一片暖洋洋 的; 儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。 1. 这篇短文共有个自然段。主要描写了季的美丽景色。 2. 在括号里填上合适的词语。 ( )的蝴蝶( ) 的园丁 ( )的面孔( )的蜜蜂 ( )的歌声( )的花儿 3. 短文是抓住小花、 以及儿童来描写的。 九、看图写话。 图上都有谁 ?他们在干什么 ?会说些什么 ?发挥你的想象 , 写一段话。 参考答案 一、 f d t o zhu du ti n 二、1. 姑娘桃2. 邮递员注意休息 三、木柳柳树木植植树口吐吐露口咏歌咏 四、美丽精美难忘满意 五、六色如洗注目勃勃 1. 一心一意
6、五湖四海 2. 晴空万里风和日丽 3. 白发苍苍小心翼翼 六、1. 二月春风似剪刀这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月 里温暖的春风 , 它就像一把灵巧的剪刀。 2. 在燕子吟唱的歌曲里在第一朵桃花的花瓣中散发着香气在温暖的春 风中向我们招手 3. 妈妈的爱是伟大 4. 我刷完牙 , 洗完脸 , 坐到饭桌前开始吃饭。 七、1.(1) 高鼎草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟 (2) 一岁一枯荣野火烧不尽春风吹又生 2. 柳枝摇哇摇枝头笑 3. 长颈鹿大叔花籽 4. 天坛公园 八、( 一)1. 仔细吐出 2. 柳树在风中摇动纸条长发 3. 春暖花开春回大地草长莺飞 ( 二)1.2 春 2.
7、美丽辛勤可爱忙碌动听鲜艳 3. 蝴蝶蜜蜂鸟儿阳光 九、提示 : 图中有四个小朋友 , 他们在春游。抓住春天景物的特点去想象即可。 第二单元提升练习 一、给加点字选择正确的读音。 演 员(y n yn) 的 确(de d)魔 术师(m gu) 饲 养(s s)柔软 (ru n rn) 泥泞 (nng nng) 二、读拼音 , 写词语。 三、比一比 , 组词语。 四、连一连。 蒙蒙的小路 泥泞的露珠 晶莹的河水 碧绿的细雨 五、写出可以替换下列句子中画横线部分的词语。 1. 那位年岁大的大娘正在苦苦寻求, 探索那个刚刚帮助了自己的好心人。 ( )( ) 2. 我们一家人对这个美丽的公园非常留恋,
8、舍不得离开。 ( ) 3. 这个十分 , 非常高的杨树已经种植了几十年了。 ( ) 六、按要求写句子。 路的一边是田野 , 葱葱绿绿的 , 非常可爱 , 像一片柔软的绿毯。 1. 这句话运用了的修辞手法 , 试运用这种修辞手法描写一处景色。 2. 请你运用加点词“可爱”写个句子。 七、按要求填空。 1. 学了雷锋叔叔 , 你在哪里一课后 , 知道了雷锋叔叔具有 的精神。 2. 学了千人糕一课后 , 知道了“千人糕”名称的由来: 。 3. 予人玫瑰 , 。 4. 与其锦上添花 , 不如。 八、阅读短文 , 完成练习。 ( 一) 课内阅读。 妹妹高兴地跨上“马” , 蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到
9、家时, 她已经在 门口迎接我们 , 笑着说 : “我早回来啦 ! ” 1. 这个短文选自课文 2. 照样子 , 仿写词语。 例: 蹦蹦跳跳 3. 结合课文想一想 : 妹妹跨上的这匹“马”是指什么? ( 二) 课外阅读。 雷锋日记一则 1961年 10 月 15 日晴 今天是星期天 , 我没有外出 , 给班里的同志洗了五床被褥(r ) 单, 帮高奎 (ku ) 云战友补了一床被子 , 协助炊事班洗了六百多斤菜, 打扫了室内卫生 , 还做了一些 零碎的事总的来说 , 今天尽到了一个勤务员应尽的义务, 虽然累一点 , 却感到 很快活。班里的同志感到很奇怪, 不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。高奎
10、云惊奇地说 : “谁把我的被子换走了 ?”他还不知道是我给他补的呢! 我觉得当一 名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作, 少 说漂亮话。 1. 从短文中找出下列词语的近义词。 快乐 ( ) 惊讶 ( ) 美丽 ( ) 微小 ( ) 2. 雷锋利用休息时间、以及 等工作。本来已经很累了, 他却感到很快活 , 因为他觉得。 3. 我要向雷锋叔叔学习。 九、看图写话。 图中人物都有谁 ?你能看出图画介绍了一件什么事吗?发挥想象 , 写一写吧 ! 参考答案 一、y n d m s ru n n ng 二、1. 昨天波纹2. 温暖甘甜3. 工具白菜 三、味道未来冒雨帽子洒水
11、白酒锋利山峰 四、蒙蒙的细雨泥泞的小路晶莹的露珠碧绿的河水 五、1. 年迈寻觅2. 恋恋不舍3. 特别 六、1. 比喻秋天的果园充满了各种果实的香气, 你看那红彤彤的柿子仿佛红灯 笼挂在枝头 , 漂亮极了。 2. 这个可爱的小妹妹特别喜欢跳舞。 七、1. 助人为乐、无私奉献等均可 2. 千人糕摆到饭桌上是经过了很多很多的人的劳动的 3. 手有余香 4. 雪中送炭 八、( 一)1. 一匹出色的马 2. 安安静静明明白白 3. 爸爸找到的一根又细又长的柳条 ( 二)1. 快活惊奇漂亮细小 2. 洗被褥单补被子洗菜打扫卫生做一些零碎的事当一名无 名英雄是最光荣的 3. 助人为乐 , 多多帮助他人 九
12、、提示 : 仔细观察三幅图画 , 图上有山羊爷爷和小兔子, 山羊爷爷要经过小河上 的小桥到河对岸去 , 小兔子搀扶着山羊爷爷过了河, 最后山羊爷爷道谢 , 小兔子离 开。把三幅图的意思连起来, 写成一段连贯的故事即可。 第三单元提升练习 一、把汉字和它的读音连一连。 耸炖巷损 dnsnsnxi ng 二、读拼音 , 写字词。 三、选字填空。 传转 ( ) 身( )说( ) 统 财材 发( ) ( )料 ( ) 宝药( ) 四、选词填空。 保护爱护维护 1. 我们要 ( ) 学校里的一草一木。 2. 我们每天都要坚持做眼保健操,( ) 自己的视力。 3. 周日同学们在街上帮助交警叔叔( ) 交通
13、秩序。 五、按要求写词语。 1. 仿写词语。 辣乎乎 (ABB式): 2. 动词我来填。 ( ) 窗花( ) 鞭炮 ( ) 花灯( ) 月饼 3. 把下面的词语补充完整。 华夏( )( ) ( )( ) 子孙 巍巍( )( ) ( )( ) 大地 六、按要求写句子。 1. 例: 黄河奔 , 长江涌。 微风, 小溪。 2. 古时候 , 人们觉得贝壳很漂亮 , 很珍贵 , 喜欢把它们当作饰品戴在身上。 ( 任选一个加点词 , 仿写句子 ) 3. 你知道爸爸妈妈最喜欢什么美食吗?请你写出来吧 ! 爸爸最喜欢 : 妈妈最喜欢 : 七、按课文内容填空。 1. 重阳节 , , 去登高。 2. “贝”的故事
14、中 , 贝字旁的字大多与有关。 3. 中国美食中 , 你最喜欢的两种美食是 和。 4. 十二生肖我知道 : 子鼠、丑牛、卯兔、午马、 申猴、戌狗、。 八、阅读短文 , 完成练习。 ( 一) 课内阅读。 (晴清) 明节, 雨纷纷 , 先人(墓幕) 前去祭扫。 过端午 , 赛龙舟 , 粽子艾香满堂飘。 七月七 , 来乞巧 , 牛郎织女会 (鹊雀) 桥。 1. 选择括号里正确的字。 2. 端午节是 ( )。 A.农历四月初五 B.农历五月初五 3. 读了片段后 , 知道了端午节的习俗有。 4. 乞巧节过后的传统节日是( ) 。 ( 二) 课外阅读。 元宵节的夜晚 , 大街上人流如潮 , 灯火通明。
15、街上的花灯可真多呀 ! 兔子灯地上跑 , 鸽子灯天上飞最有趣的是龙灯, 只 见一条长龙追着宝珠上下翻飞, 全身的鳞片金光闪闪 , 龙的尾巴不停地摆动。孩 子们情不自禁地高喊 : “龙活啦 ! ” 歌声、笑声、锣鼓声融成一片, 响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。 1. 这篇短文一共有 ( )个自然段。 2. 第 2 小自然段有 ( )句话, 是围绕这句话 写的。 3. 花灯很多 , 文中介绍了 ( ) 灯、( )灯和( ) 灯。写得最具体的是 ( )灯, 它是怎样的呢 ?请用“”画出有关句子。 九、看图写话。 图中的人物是谁和谁 ?她们分别在做什么 ?仔细观察图片写一写 , 注意用上 语言描
16、写。 参考答案 一、耸 s n 炖d n 巷xi ng 损s n 二、1. 团神州街热闹2. 关奋 三、转传传财材财材 四、1. 爱护2. 保护3. 维护 五、1. 香喷喷甜津津2. 贴放看吃3. 儿女炎黄中华神州 六、1. 吹流 2. 漂亮: 妈妈送给妹妹一件漂亮的连衣裙做生日礼物。 珍贵: 同学们在这次活动中收获了珍贵的友谊。 3. 示例: 葱爆羊肉红烧茄子 七、1. 要敬老踏秋赏菊 2. 钱财 3. 香煎豆腐凉拌菠菜 4. 寅虎辰龙巳蛇未羊酉鸡亥猪 八、( 一)1. 清墓鹊 2.B 3. 赛龙舟、吃粽子、点艾香 4. 中秋节 ( 二)1.3 2.4 街上的花灯可真多呀 ! 3. 兔子鸽子
17、龙龙最有趣的是龙灯 , 只见一条长龙追着宝珠上下 翻飞, 全身的鳞片金光闪闪 , 龙的尾巴不停地摆动。 九、提示 : 图中人物是小女孩和她的妈妈, 小女孩在帮妈妈洗菜 , 妈妈在做饭。抓 住图画的主要内容 , 加入适当的想象 , 写一写妈妈和小女孩之间的对话即可。 第四单元提升练习 一、在正确的读音下面画“”。 1. 妹妹正在专注地吹肥皂泡 (po po), 小狗在她的脚边撒了一泡 (po po)尿 , 她都没察觉。 2. 战士们迅速在这片山冈 (gng gng)上隐蔽(b p)了起来。 3. 这位大婶 (shn shn)撞(zhungchung)倒了别人不道歉, 脾(p b) 气很坏。 二、
18、读拼音 , 写字词。 三、先加偏旁再组词。 四、仿写词语。 1. 蹦蹦跳跳 (AABB式的词语 ) 2. 形容高兴的四字词语 : 兴高采烈 3. 含有数字的四字词语 : 四面八方 五、填一填。 凶狠的 ( ) 美丽的 ( ) ( ) 的梦( ) 的森林 六、按要求写句子。 1. 我们建造亲手了城堡一座( 连成一句话 ) 。 2. 运用同样的修辞手法仿写句子。 小屋的烟囱上 , 结一个苹果般的太阳 , 又大又红 ! 七、回顾课文内容 , 填空。 1. 小信则大信。 2. 彩色的梦一课中 , “我”的彩色梦境里有, 有, 还有 紫葡萄的, 在溪水里流动 3. 沙滩上的童话中 , “我们”要攻打城堡
19、的原因是。 4. 我是一只小虫子中 , “我” ( 喜欢不喜欢) 当一只小虫子 , 如果你在 夜晚听见里的歌声你就一定能找到“我”。 八、阅读短文 , 完成练习。 ( 一) 课内阅读。 早上醒来 , 我在摇摇晃晃的草叶上 ( ) 懒腰, 用一颗露珠把脸 ( )干净, 把细长的触须 ( ) 得亮亮的。如果 能小心地跳到狗的身上 , 我们就 可以到很远 的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀! 1. 在括号里填上恰当的动词。 2. 用加点的词语写句子。 3. 画横线的句子写出了小虫子( ) 的样子。 A.早起时 B.睡觉时 ( 二) 课外阅读。 爱玩的太阳娃娃 天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。 瞧,
20、她把嘴巴鼓得 (圆圆园园) 的, 朝着身边的云吹呀 , 吹呀, 吹出了一对长 (ch ng zh ng)耳朵, 一条短尾巴 , 一个胖肚子 , 一个圆脑瓜。哈 , 她把那朵白云 改成一只小白兔啦 ! 太阳娃娃一边在天上跑 , 一边吹 , 把这朵白云吹成荷花 , 把那朵白云吹成白雪 公主她越吹越开心 , 一不小心把一朵白云吹进海里去了, 自己也一起滚进大 海中。 啊, 她在海里把 ( 那哪) 朵白云吹成了一朵漂 (pi o pi o)亮的白浪花。 1. 选择括号中正确的词或读音, 用“”表示。 2. 短文共有 ( )个自然段 , 第 2 自然段有 ( ) 句话。 3. 太阳娃娃喜欢吹白云玩 ,
21、她把白云吹成了 ( ) 和( )( )( )。 4. 找出短文中写小白兔样子的词语, 用横线画下来。 九、看图写话。 图上画了哪些文具 ?仔细观察它们的表情 , 发挥你的想象 , 写一个小故事。 参考答案 一、1.po po2.gng b 3.sh nzhung p 二、1. 药2. 阿姨教游戏3. 弟弟母便 三、股屁股腰腰部屁屁股尿尿液 四、1. 安安静静明明白白2. 眉开眼笑手舞足蹈3. 三心二意七上八下 五、魔王公主多彩葱郁 六、1. 我们亲手建造了一座城堡。 2. 太阳像个大火球 , 炙烤着大地。 七、1. 成立 2. 水果香季节风叮咛 3. 凶狠的魔王抢走了美丽的公主 4. 喜欢草地
22、 八、( 一)1. 伸洗擦 2. 如果明天不下雨 , 我们全家就去公园赏荷。 3.A ( 二)1. 圆圆chng 那pi o 2.4 2 3. 小白兔荷花白雪公主白浪花 4. 吹出了一对长耳朵 , 一条短尾巴 , 一个胖肚子 , 一个圆脑瓜。 九、提示 : 仔细观察图中文具的表情, 然后发挥想象 , 写一写它们会说些什么。 第五单元提升练习 一、把汉字和它的读音连一连。 阅窟叼诲掉 hu di odi o k yu 二、读拼音 , 写字词。 三、把不是同类的字、词画出来。 1. 厨窑厦厢 2. 微笑傻笑哭泣狂笑 3. 伙伴明亮柔软大厦。 四、按要求写句子。 1. 照样子 , 把句子写具体。 例
23、: 小马(难为情地 ) 说: “一条河挡住了我的去路 , 我我过不去。” 同桌( ) 地说: “这次运动会 , 我们班得了第一名 ! ” 2. 原来河水既不 像老牛说的那样浅 , 也不 像松鼠说的那样深。 (用加点的关 联词语写句子 ) 3. 他很后悔 没有接受街坊的劝告。 ( 用加点的词语写句子 ) 五、按课文内容填空。 1. 揠苗助长告诉我们的道理是; 亡羊补牢告诉我们 的道理是。 2. 画杨桃中 , 老师告诉大家 : , 杨桃的样子也就不一样。当我 们看见别人把杨桃画成五角星的时候, 不要忙着发笑 , 要看看人家是从什么角度 看的。 3. 小马过河中 , 妈妈告诉小马的有哲理的话: 孩子
24、, 光听别人说 , 自 己, , 是不行的。河水是深是浅 , 就知道 了。 4. 弟子规我来背 : 冠必正 , , 袜与履 , 。置冠 服, , , 。 六、阅读短文 , 完成练习。 ( 一) 课内阅读。 小马驮起口袋 , 飞快地往磨 (m m )坊 (f ng f ng)跑去。跑着跑着 , 一条 小河挡住了去路 , 河水哗哗地流着。小马为难了, 心想: 我能不能过去呢 ?如果妈 妈在身边 , 问问她该怎么办 , 那多好啊 ! 可是他离家已经很远了。 1. 给加点字选择正确的读音。 2. 照样子 , 写拟声词。 例: 哗哗 3. 小马为什么为难了 ? ( 二) 课外阅读。 聪明的徐文长 徐文长
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