部编版五年级下册语文优秀课件口语交际:我是小小讲解员【教案匹配版】推荐❤.ppt
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1、当我们去博物馆参观的时候,为我们介绍博物馆中各种各样的展品的人是谁?,讲解员,话题导入,学校有客人来,需要你帮忙讲解学校有代表性的地方;亲友到你家做客,需要你介绍一下家里的摆设或周边的环境;暑假开始了,博物馆需要志愿讲解员选择一个情境,做一名小讲解员。,口语交际:我是小小讲解员,你们打算向参观学校的客人介绍一些什么?,学校的历史、学校的发展、学校的图书馆、学校取得的优异成缋、学校的特色、学校开办的各种兴趣班等。,确定主题,准备工作,确定好讲解的主题,围绕这个主题查阅、搜集文字和图片资料。如果有条件,可以实地看一看。 根据查到的资料列一个提纲,自己试着讲一讲。,怎样根据查到的资料列一个提纲呢?假
2、如我们介绍学校的图书馆,该怎样列提纲?,主题:学校图书馆讲解提纲 中心:为了打造书香校园,体现学校注重学生阅读的特色,充分发挥图书馆的作用。,内容:,图书馆的总面积。 图书馆有多少藏书,分成哪些类别。 图书馆开放时间。 图书馆入馆借阅规定。 图书馆的阅读环境和氛围。 图书馆组织了哪些形式多样的读书活动。,这个提纲包含哪几个部分?,主题、中心和内容。,你从这个提纲中发现了什么?,提纲中的主题就是我们确定好的讲解主题。提纲的中心就是我们通过讲解来体现学校的某个特色。提纲的内容就是围绕中心,合理安排讲解内容的顺序,条理清楚。,能不能做一名合格的小讲解员,列好提纲是关键。请大家按照自己总结的列提纲的方
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