部编版六年级下册语文精美ppt第6单元综合性学习《依依惜别》.pptx
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1、依依惜别,统编版语文六年级(下),1课时,1.策划一台毕业联欢会,把同学们对师友、对母校的惜别之情,通过文艺形式表达出来。 2.读一读“阅读材料”中的文章,感受他人是用怎样的方式表达对老师、对同学的依依惜别之情的。 3.为老师和同学写临别赠言,送上真情与祝福。,学习目标,毕业联欢会,通过文艺表演的形式,表达对师友、对母校的惜别之情。如:把小学生活中令人难忘的事情改编成小品演一演;朗诵临别赠言或与毕业有关的诗歌;以歌舞的形式表达对校园的留恋。,为了办好联欢会,我们要先做策划,写一份策划书。根据分工认真准备,创编节目,以便在联欢会上有精彩的展示。,毕业联欢会可以以班级形式进行,也可以以年级组形式(
2、所有的毕业班合在一起搞活动)进行。无论是哪一种形式的联欢会,事先都要进行周密的安排。先要总体策划毕业联欢会的安排,再具体编创和排练节目;也可以让同学们自由报名参加表演,再根据报名情况进行编排。,毕业联欢会活动策划书 活动名称 “再见了,母校”毕业联欢会 活动目的 感恩母校,感恩师友,告别小学生活 活动时间 6月29日 活动地点 阶梯教室,活动分工 节目统筹_ 会场布置_ 道具、礼品准备_ 主持和串词撰写_ 秩序维护_ 场地清洁_ 活动报道_,活动流程 1.大合唱 2.节目表演 3.趣味问答游戏 4.互赠礼物,统编版语文六年级(下),节目单,1.师生集体诗朗诵放飞梦想 2.古筝独奏高山流水 3.
3、歌曲联唱最美好的回忆 4.民族舞孔雀舞 5.游戏团结就是力量 6.集体歌舞感恩的心 7.朗诵依依惜别情 8.游戏心有灵犀猜成语 9.相声谁是最可爱的人 10.老师寄语,给老师的一封信,沐浴:比喻受阳光雨露滋润。 复苏:苏醒过来。 耕耘:翻土除草,泛指耕种。比喻辛勤劳动。 造句:只有今天辛勤耕耘,才能换来明天的收获。 馥郁:形容香气浓厚。 造句:茉莉花散发出馥郁的芳香。,词语解释,第一部分(1):写老师的恩情让“我”一辈子感激不尽。 第二部分(2、3):回忆顾老师对自己的关爱和照顾。 第三部分(4、5):表达对老师真挚的感谢之情。,段落层次,这篇文章是一封信,作者把叙述、描绘和想象结合在一起,用
4、优美抒情的语句,通过自己在小学读书的亲身经历和感受,记叙了顾老师的循循善诱和倾心培养,表达了对老师的感激、敬爱之情。,主题概括,写给老师的一封信 最亲爱的王老师: 您好! 是谁像蜡烛一般,燃烧了自己,照亮了他人?是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵,却不求一点回报?是谁像船夫一般,送走了一批又一批的渡客,自己却永久地留在了河边?是老师!老师,您像慈母一般地教育我们,教给我们知识,培养我们的能力,告诉我们如何做人。在这个丰收的季节里,我们感恩于您!,范例欣赏,老师,您是幽默的。记得那一次上课,您对我们班的同学进行评价,您把我们分成了三类:一类是不用老师带,自己会走的;一类是要老师带着走的;一类是不
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