人教版四年级数学下册第五单元分析.pdf
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1、第五单元三角形 一、教学目标: 1、使学生认识三角形的特性,知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是 180 。 2、使学生认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角形、等边三角形,知道这 些三角形的特点并能够辨认和区别它们。 3、联系生活实际并通过拼摆、设计等活动,使学生进一步感受三角形的特征及三角形与四 边形的联系,感受数学的转化思想,感受数学与生活的联系,学会欣赏数学美。 4、使学生在探索图形的特征、图形的变换以及图形的设计活动中进一步发展空间观念,提 高观察能力和动手操作能力。 二、教材说明: 三角形是常见的一种图形,在平面图形中, 三角形是最简单的多边形,也是最基本
2、的多边形, 一个多边形都可以分割成若干个三角形。三角形的稳定性在实践中有着广泛的应用。因此把握好 这部分内容的教学不仅可以从形的方面加深学生对周围事物的理解,发展学生的空间观念,而且 可以在动手操作、探索实验和联系生活应用数学方面拓展学生的知识面,发展学生的思维能力和 解决实际问题的能力。同时也为以后学习图形的面积计算打下基础。 三、教学建议 1准确把握本册关于“三角形的认识”的教学目标。这一学段的学生已经积累了一些有关“空 间与图形”的知识和经验,形成了一定程度的空间感。他们对周围事物的感知和理解的能力以及 探索图形及其关系的愿望不断提高,具备了一定的抽象思维能力,可以在比较抽象的水平上认识
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- 人教版 四年级 数学 下册 第五 单元 分析
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