残疾儿童10至15课时语文送课上门教案(修订版)-精选.pdf
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1、. 教学 内容 d t n l11 月10日第11周 星期二 第 一单元第 11 节课 型新授教 具拼音卡片 教 学 目 标 1、学会 d t 两个声母,能读准音,记清形。 2、学习 d t 与单韵母的拼音。 3、能够看图说一句完整的话。 教 学 重 难 点 学会 d t 两个声 母,能读准音, 记清形。 主 要 教 学 过 程 一)复习检查。 1、卡片认读声母: b p m f,复习带调音节 b p b m m b m等。 2、认读生字和词语:爸、妈、我、爸爸、妈妈 (二)教学声母 d。 1、看投影说话引出d:图上画了什么?它会发出什么声音?说话:鼓棒 敲鼓,咚咚咚。 2、教学 d 的发音,
2、记清形。 (1)听:教师示范发音, 舌尖顶住上颚, 堵住气流,然后舌尖突然离开, 让气流冲出来。 (2)看:教师范读时的口形,发音部位。 (3)读。 (4)记:马蹄声响 d d d 像个反 6 d d d 左下半圆 d d d 3、教学 d 的书写。 4、教学 d 与单韵母组成的音节。 (1)板书 d,声母是 d 。板书 ,韵母是 。声音不中断,紧接着带 出 ,直呼 d 。板书: d 。 (2)读 di 的四声,组词读。 (三)做课中操。 (四)教学声母 t。 用同样的的学习声母t (五)巩固复习。 1、卡片读 d t。 2、对比读: b-p-d f-t (念顺口溜,做动作强化记忆。 ) 3、
3、看实物猜字母。 拿一把小花伞,伞柄朝上, (f) ,伞柄朝下,(t) ,学生读字母。 小学语文第一册总备节 . 教学 内容 d t n l11 月17日第 12周 星期二 第一 单元 第 12 节课 型新授教 具拼音卡片 教 学 目 标 1、学会 n、l 两个声母,能记清形,读准音。 2、学会 n、l 与单韵母的拼音。 3、能看图说一句完整的话。 教 学 重 难 点 学会 n、 l 两个声 母,能记清形, 读准音 主 要 教 学 过 程 (一)复习检查。 1、复习字母: b p d t m f a 2、拼读音节: d di、m ma 、b ba (二)教学声母 n。 1、猜谜引入:今天我们要学
4、一个门洞的n,板书 n。 2、教学 n 的发音,认清形。 (1)谁能看图,自己编一个顺口溜?(一个门洞n n n,一扇小门 n n n, 像只小凳 n n n,倒放茶杯 n n n。 ) (2)教师范读、正音。 3、教学 n 和 的拼音。 板书:n- -n ,请同学自己试着拼读。声母n,韵母 ,直呼 n 。进行 na的四声练习。 4、指导书写。 (三)做课中操。 (四)教学声母 l。 1、看图,说话引出l:图上画着谁,他在干什么?(一个小朋友拿着小 棒在赶猪,乐得哈哈笑。 )“ 乐” 的声母就是 “l ”。板书: l 2、读准音,认清形。 (3)教学 l 和 的拼音。 (4)指导书写: (五)
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