课堂教学中加强对学生良好习惯的培养.pdf
《课堂教学中加强对学生良好习惯的培养.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《课堂教学中加强对学生良好习惯的培养.pdf(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、1 课堂教学中加强对学生良好习惯的培养 低年级学生,刚入学不久,参加活动的时间还很短,各种习惯有待于培养,良好习惯一 旦形成,将受益终生。对于低年级学生习惯的培养工作,我校十分重视。战略上,高标准、 严要求,策略上,循序渐进、因势利导。 一、指导思想: 根据密云教委关于培养学生良好的学习习惯工作要求,以县教研中心“学习习惯培养” 课题组实验理念为指导,以培养学生良好的学习习惯为目标,从关注教师的教到关注学生的 学,扎实推进县“学习习惯培养”课题组提出的“专注看”“倾心听” “流畅说” “认真写”四 项学习习惯,实现教师工作有重点,学生习惯有养成的局面,进一步提高教学质量。 二、工作目标: 1、
2、规范学校培养学生良好的学习习惯教学工作,积极开展培养学生良好的学习习惯教学 活动。 2、学习习惯以“培养学生良好写字习惯为切入点”,以记忆习惯、读的习惯、说的习惯、 写的习惯及预习、观察习惯、收集信息、自己留作业习惯为重点;行为习惯以文明礼貌习惯、 消费习惯、卫生习惯、日常做事习惯、及适应环境等习惯为重点,培养学生良好的习惯。(狠 抓学生的作业) 3、良好习惯的培养从一年级抓起。 三、具体工作: (一)抓计划的制订 班主任及各科任课教师根据学校培养学生良好的学习习惯教育工作的统一安排,制订出 切实可行的计划,保证目标的达成。 (二)抓氛围的创设 1、明确全校师生人人都是培养学生良好的学习习惯的
3、主体,人人都是培养学生良好的学 习习惯教育建设者。 2、加强校园培养学生良好的学习习惯教育板块的宣传布置。学校广播、板报、橱窗、宣 传标牌都要适当增加培养学生良好的学习习惯方面的内容的。 3、各学科教师都要重视并参与培养学生良好的学习习惯的研究和实践,使学生良好习惯 的培养真正深入到课堂当中,在潜移默化中促进学生养成良好学习习惯。 4、开展丰富多彩活动德育实践和课外活动,让学生在活动中体验并养成良好行为习惯。 (三)抓活动的落实 2 1、深入课堂教学 课堂是实施素质教育的主阵地,为了使学生得到生动、和谐、充分的发展,使学生在生 理、心理、和社会文化等方面的素质得到全面提高,教师必须着眼于教育、
4、教学质量的提高。 而学生良好学习习惯的培养是学校教育教学工作中一个不可忽略的环节。良好的学习习惯是 学生进行终身学习的基础,在学生的成长过程中占了十分重要的地位。我校将以写字教学为 切入点,要求任课教师深入课堂教学,充分利用课堂中的一切契机,培养学生听、说、读、 写、观察、合作等良好习惯。教师要认真学习课标深刻领会教材的编写意图,精心设计教学 过程,灵活地驾驭教材和课堂。在教学中,要因材施教,选择恰当的教学方法,精心设计既 有趣生动又平等、民主的课堂教学氛围,使学生有强烈的求知欲望。在课堂教学中,要随时 注重激励手段的应用,鼓励学生充分发挥。 (1)以培养学生良好写字习惯为切入点,带动学生良好
5、习惯的养成。规范书写工具、书 写姿式、强化训练。坚持做到“两个深入”和“三项检查”。两个深入,一是行政人员深入教 研组,与教师共同探讨写字教学;二是行政人员深入课堂,了解师生的双边活动,了解写字 教学的进展情况等。三项检查,一是每天检查写字训练课,着重检查坐姿、执笔、运笔的情 况;二是每月检查教师的写字备课笔记;三是每月检查一次写字作业。“两个深入”和“三项 检查”使得写字质量形成过程的管理落到实处,有效防止过程管理中累积性失误带来的弊端。 使教学管理做到了制度化、规范化、系统化、科学化。 (2)根据学科特点在课堂中培养学生良好习惯。不同学科根据本学科不同特点,我校要 求教师要认真学习“新课标
6、”深刻领会教材的编写意图,精心设计教学过程,灵活地驾驭教 材和课堂。在教学中,要因材施教,选择恰当的教学方法,重点培养学生听、思考、观察、 说、好问的良好习惯。在课堂教学中,要随时注重激励手段的应用,鼓励学生自觉养成良好 习惯。另外,抓好 40 分钟意外学生良好的学习习惯。 特别是要教给学生预习、 收集信息方法。 及时检查预习情况,对培养学生预习习惯有很大的促进作用,检查的方式有:看学生的预习 笔记、出几个小题让学生笔答、课内提问检查等。无论采用哪种形式检查,检查后对该次预 习情况进行评讲,以推动下一次预习。培养学生预习习惯,主要靠学生持之以恒的预习实践, 做到长期坚持,经常指导,鼓励学生多预
7、习、多收集,养成良好的预习、收集信息的良好习 惯。 课堂教学中学生良好习惯的培养是促使学生自觉学习,主动学习,创新学习的基础和前 提,我校要求教师在教学中必须努力实践, 积极探索。 3、开展文明标兵、卫生班级、自己留作业小能手等评选活动,激励学生积极主动督促自 己养成良好习惯。 3 4、家校合作,开家长会、向家长致信,倡导学生养成10 个好习惯。 说了就要做; 耐心听别人讲话; 按规则行动; 时刻记住自己的责任; 节约每一分钱; 天天锻炼身体; 用过的东西放回原处; 及时感谢别人的帮助; 做事有计划; 干干净净迎接每一天。 (四)抓研究的成果 我校将定期召开“培养学生良好习惯”阶段分析会,及时
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 课堂教学 加强 学生 良好习惯 培养
链接地址:https://www.31doc.com/p-5483046.html