2018.秋部编人教版的七年级道德与法治法上册的知识点.pdf
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1、实用标准文案 精彩文档 人教版七年级上册道德与法治知识点 第一单元成长节拍 第一课中学时代( P2) 1、中学生活的新起点是什么样? 答: 中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富 多彩的社团,新校园、新老师、新同学, 我们站在一个新的起点上。 中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。 2、中学时代在生命的历程中有什么重要作用?(意义) 答:中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 中学生活为我们提供了多种发展自我的机会。
2、3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会? 答:集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。 新的课程,引领我们探索新的知识领域。 丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。 各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。 4、重新塑造一个怎样的我? 答 : 越来越有活力,能坚持,有韧劲。 越来越坚强,会合作,能包容。 越来越有主见,敢于表达自我。 1、梦想的内涵是什么? 答:梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有 色彩。 2、少年为什么需要梦想? 答:编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题,它能不断激发我们生命的热情和 勇气,让生活更有色彩。 少年有了梦
3、想,才能不断地进步和发展。少年的梦想,与个人目标紧密相连。 少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 3、少年的梦想有什么特点?(少年应树立什么样的梦想?) 答:少年的梦想,与个人目标紧密相连。 少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 4、为什么说“努力是梦想与现实之间的桥梁”? 答:少年有梦,不应止于心动,更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变 我们自己。 努力, 是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自 我的坚定信念和对美好的不懈追求。 5、努力的内涵是什么? 答:努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对
4、自 我的坚定信念和对美好的不懈追求。 努力是梦想与现实之间的桥梁 实用标准文案 精彩文档 6、怎样为实现梦想而努力?(如何努力?) 答:努力,需要立志。 努力,需要坚持。努力,需要方法。 第二课学习新天地(P14) 1、为什么学习不仅仅局限在学校? 答 : 学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所 做,都可以是学习。 学习不仅仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。 2、我们对待学习的正确态度是什么? 答: 学习需要自觉、主动的态度。 3、为什么学习没有终点?(为什么需要终生学习?) 答:我们终生都在学习,终生都要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,
5、不断地 充实自己。 只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的机会。 4、学习有什么重要性?(为什么学习点亮生命?) 答:学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们更有充实的生活。 学习就是给生命添加养料。 学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。 1、怎样体味学习?(如何正确认识学习的苦与乐?) 答:学习中有快乐。 学习中也有辛苦。 当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体 验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。 2、怎样学会学习? 答:学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。 学会学习,需要掌握科学的学习方法。 学会学习,还意味着要善于运
6、用不同的学习方式。 3、学习兴趣与个人的学习目的有什么关系? 答:学习兴趣和个人的学习目的紧密相关,一个有远大志向和明确学习目标的人,学 习兴趣就会浓厚持久。 第三课发现自己( P25) 1、为什么要认识自己?(重要性和作用) 答:正确认识自己,可以促进自我发展。 正确认识自己,可以促进与他人的交往。 2、怎样正确认识自己?(从群体关系中) 答:我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 我们可以通过自我评价来认识自己,例如自我观察、与他人的比较。 我们可以通过他人评价来认识自己,要重视他人的态度和评价,但也要客观冷 静分析,既不能盲从,也不能忽视。 认识自己是一个过程,必须坚持客观、全面、
7、发展的观点。 实用标准文案 精彩文档 3、恰当的自我评价具有什么重要作用? 答: 对自己有一个恰当的自我评价,能帮助我们接受自己, 对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑; 能帮助我们调节和控制自己的行为。 4、他人评价有什么重要作用? 答:他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完成、清晰的认识。 5、怎样正确对待他人的评价? 答:我们要重视他人的态度和评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从, 也不能忽视。 正确对待他人的评价的方法有:用心聆听、勇于面对、平静拒绝。 6、怎样学会接纳自己?(接纳自己的方法) 答: 接纳自己,需要接纳自己的全部。 既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美; 既接纳自己的
8、性格,也接纳自己的身材、相貌; 既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。 7、怎样学会欣赏自己? 答:欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏为他人的奉献。 欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。欣赏自己的人,既能展现自己的风 采,也能看到他人的美丽;既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩。 8、怎样做更好的自己? 答:要扬长避短。 需要主动改正缺点。 需要不断激发自己的潜能。 更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会 带来福祉的过程中实现的。 第二单元友谊的天空 第四课友谊与成长同行(P38) 1、随着年龄的增长,我们的交友有哪些变化? 答:随着年龄的增长,也
9、许有人发现,自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,交 往内容更丰富了; 也许有人发现,自己的朋友圈比以前变小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密 切。 2、为什么渴望拥有和维护友谊?(友谊的作用、友谊的力量) 答:朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地 受到朋友的影响; 朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友; 朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 3、友谊有哪些特质? 答:友谊是一种亲密的关系; 友谊是平等的、双向的; 友谊是一种心灵的相遇。 4、友谊需要澄清那些问题? 答:友谊不是一成不变。 竞争并不必然伤害友谊。
10、友谊不能没有原则。 实用标准文案 精彩文档 5、为什么友谊不能有“功利”来衡量? 答:友谊是一种心灵的相遇。 友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。 志同道合、知趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 6、竞争与友谊有什么关系? 答:竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。 在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励, 我们会收获更多。 7、为什么友谊要讲原则? 答:友谊不能没有原则。 友谊需要信任和忠诚,这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。 当朋友误入歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。 第五课交友的智慧(P49) 1、怎
11、样获得真正友谊? 答:建立友谊,需要开放自己,需要持续的行动。 呵护友谊,需要用心去关怀对方; 呵护友谊,需要学会尊重对方; 呵护友谊,需要学会正确处理冲突; 呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。 2、网络交往有什么好处? 答:网上交往具有虚拟、平等、自主等特点,它超越时空限制,把天涯海角、素不相识的 人连在一起, 开辟了人际交往的新通道,让我们有更多机会结交新的伙伴,拓展交往圈。 3、互联网交往有什么特点? 答:虚拟、平等、自主。 4、互联网交往有什么缺点? 答:互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一
12、定的自我保护意识。 虚拟的交往难以触摸生活中的真实。 5、怎样慎重结交网友?(慎重结交网友的建议、方法) 答:学会理性辨别、慎重选择。 要有一定的自我保护意识。 将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。 我们要学会在现实中与同伴交往。 第三单元师生情谊 第六课师生之间( P60) 1、为什么要尊重老师?(教师的作用) 答:教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。 教师承担教书育人的使命,是我们知识学习的指导者,也是我们精神成长的引路人。 尊重老师,是中华民族的优良传统,是我们作为“晚辈”的基本道德修养。 2、时代对教师提出哪些更高的要求?(今天老师要努力成为什么样的好老师?) 答:有
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