《八年级物理全册9.1认识浮力导学案导学案(无答案)(新版)沪科版.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级物理全册9.1认识浮力导学案导学案(无答案)(新版)沪科版.pdf(9页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、1 9.1 认识浮力 学习目标 1. 通过实验探究认识浮力。 2. 学习用弹簧测力计测浮力的大小的一种方法称重法。 3. 了解浮力产生的原因。 4. 学习一种实验方法类比实验法。 学习重点 :1. 认识浮力。2. 浮力产生的原因。 学习难点 : 浮力产生的原因。 学习过程 结合课本 P169 页,举例说明你在生活中所见过的各种浮力现象。试分析生活中见到 的各种浮力现象,提出一些关于浮力的问题。 思考:什么是浮力?如何测求浮力的大小?浮力是怎样产生的? 【学点一】感受认识浮力 实验器材:物理书、塑料瓶、乒乓球、烧杯、水、氢气球、气球。体验活动:感受浮 力。 托在手中的物理书不会掉下来,是因为书受
2、到手向上的力,漂浮在水中的塑料瓶不会下沉,是因 为 它受到的力 。手中的氢气球一松手会 观察思考认识浮力: 1. 将乒乓球放入水中后,松手后会看到乒乓球向运动,原因是它受到 的力,最后在水面上。 2. 儿童喜欢玩的氢气球,一松手会飞向空中,是因为氢气球受到 的力。 分析:静止是一种平衡状态。 从二力平衡的角度看, 能静止漂浮在水面上的乒乓球或漂在空气中的氢气球, 由于它们受到一个竖直向下的,因此必定有一个竖直向的力和它们相平衡,我们把这竖直 向上托的力称为“浮力”。 由此分析可得到一种计算浮力的方法: 静止漂浮在液体或气体中的物体,F 浮力 = 总结:液体(或者气体)对浸在其中的物体有的托力称
3、为浮力结论:a. 浮力的概念:浸入 液体(或气体)中的物体,受到液体(或气体)(填方向)托的力。 b. 浮力方向: _ _ c. 浮力 的施力物体是: 2 跟踪练习: 1. 漂浮在水面上静止的木快受到力和的作用,其施力物体分别是和 ,它们的大小是的。 2静止在空气中的气球受到力和力的作用,其施力物分别是和 3把一个塑料球放到水中 (如图所示)它受到的浮 力方向是, 若将杯子倾斜放 置,它受到的浮力方向是。 思考:沉入水底的石头受浮力吗? 【学点二】:实验探究认识浮力 (一)探究液体和气体的浮力 实验器材:烧杯、水、弹簧测力计、小石块、细线。 小实验利用弹簧测力计,依照教材P170 图 9-3
4、完成实验。将石块挂在弹簧测力计挂钩上,读出物重为 牛,用手向上托石块,观察发现,弹簧测力计示数 变小,则手对它向上托的力大小为牛,再将石块浸在水中,石块下沉,水对它向上托吗?把石块用弹簧 测力计吊着浸入水中,弹簧测力计的示数,因为水。通过实验法,认识浮 力。 问题 1观察教材P170 图 9-3 实验,独立完成 石块在空气中,弹簧测力计的示数为G = N,在水中的示数为F/= N,G- F/= N。 结论:浸在液体中的物体受到液体向上托的力。( 即浮力 ) 问题 2观察教材P170 图 9-4 实验探究空气的浮力 结论 : 浸在气体中的物体会受到气体的_ 力。 ( 即浮力 ). 归纳根据以上实
5、验及数据,你能得到什么结论? (二)浮力的测量 实验器材:烧杯、水、弹簧测力计、钩码。 实验:将一钩码挂在弹簧测力计下,记下读数 G=10N,再将钩码浸入水中,记下读数 F=8N,比较两个力的 大小关系,发现。 总结:称重法测量物体受到的浮力 步骤: 1、。 2 、。 3、。 结论:从这个实验中可得到一种计算浮力大小的方法:F 浮力= 跟踪练习 1. 在水中搬石块觉得比在岸上搬轻些,这说明石块在水中受到的作用 2. 一个石块重 5N,把石块挂在弹簧测力计下端,将其浸没在某种液体中,此时弹簧测力计的示数为N , 则 该石块受到液体的浮力为N。 浮力的方向, 施力物体是此石块在液体 中下沉时浮力的
6、作用(填“受到”、“不受到”)。 思考:人能躺在死海里看书,轮船能在海面上航行,都是因为液体对浸入的物体有浮力作用,那么浮力是怎样 产生的呢?是不是一切浸入液体或气体中的物体都受到浮力的作用呢? 【学点三】:浮力产生的原因观察:将正方体木块浸没在水中,放手后木块会竖直 。 分析:木块在水中各个面都受水的压力,但是木块不向前后或左右运动而要向上运 动是因为木块的前后或左右受到的压力是大小、方向的,即受力 相互平衡(说明:前后左右四个侧面所受压力关系F合=0); 而木块受到的向上的压力比其受到的向下的力(“小” 或“大” )。液体对投入其中的物体四周都 有压强, 但由于液体的压强随深度的增加而增大
7、,因此物体受到向上的压力F 上要比它受到的向下的压力 F 下大。总的效果就出现一个作用于这个物体向上的力,即浮力。(说明:浮力是液体对物体上下表面的 压力的合力) 浮力产生的原因是:物体受到液体或气体对其向上与向下的产生的 结论:又知道了一种计算浮力的方法:F 浮F 向上 F 向下 思考:立在河床上的桥墩;陷在河中泥里的脚受到水的浮力吗? 解题技巧:如果物体的下表面不与液体接触,不受液体向上的压力,这个物体就不受浮力的作用。 跟踪练习 边长 2cm 的正方体金属块沉没在水中,它的上下表面与水面平行,上表面与水面距离10cm (g=10N/Kg) 1. 金属块上表面受到水的压强是Pa 压力是N,
8、方向是; 2. 金属块下表面受到的水的压强是Pa,压力是N 方向是 _ ; 3. 金属块受到的浮力是N ,方向是。 【本节总结】: 1. 什么是浮力? 2. 浮力的方向:竖直向上 3. 浮力的施力物体:液体或气体 4. 现在可用来计算浮力的方法: (1) F 浮=G-F 示(称重法) (2) F 浮=F 向上 -F 向下(压力差法) (3)漂浮时: F 浮= G (平衡法) 5、浮力的产生原因? 达标测试 1. 轮船、鸭子、木块能浮在水面,这是因为它们受到了水的,施力物体是,方向 _ . 2. (揭阳)如图所示,乒乓球漂浮在水面上,请画出乒乓球受力的示意图 3. 如右图所示,小明用测力计分别在
9、空气中、水中和盐水中测出了物体的重,则当物体浸没在水中时,所受到 的浮力为N;物体浸没在盐水中时,所受到的浮力为N;4. 弹簧测力计的下端挂着一 个金属块,示 数为 10N, 此 时金属块受力和 力的作用,大小分别是和;当把金属块浸没在水中 时,弹簧测力计的示数为 8N ,此时金属块受 力力和力的作用,大小分别 , , . 5. 弹簧测力计在空气中称一物块,测得重为20 N,当把这个物块的一部分浸在水中时,弹簧秤的示数为16 N,这时物块受到的浮力是 N. 若将物块全部浸没在水中,物块所受浮力为15 N,这时弹簧测力计的示数 将变为N. 6. 长方形物体浸没在水中, 受到的浮力为98N , 已知上表面受到的压力是 50N, 则下表面受到的压力为 () A、48N B、50N C 、98N D、148N 7弹簧测力计的下端吊着一个金属球,当静止时,弹簧测力计的示数是 4N;若将金属球慢慢浸入水中, 弹簧测力计的读数将逐渐( 变大/ 变小 ) ,金属球受到的浮力将逐渐( 变大 / 变 小) ;当金属球的一半浸在水中时,弹簧测力计的示数是24 N,这时金属球受到的浮力是 N;当金属 球全部浸没在水中后,弹簧测力计的示数是0.8N,这时金属球受到的浮力是 N, 从该计算你发现了什么?
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