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1、第 1 页 初中英语教师三年学习计划 特征码 iyQXjqwAIioSToODtKiG 初中英语教师三年学习计划 自 20XX 年毕业至今,已经有五年了。回顾这五年,大多是自己 摸爬滚打,凭着感觉在摸石头过河,缺乏良师的专业指引,我 感觉教学上长进甚微。研究生毕业于英汉笔译专业,擅长的是 文本翻译,对于教学却没有专业系统的学习。开始两年在高中 教学,毫无经验带班主任,还有英语小班教育改革下的每天四 节课,每天晚修忙完学生事务之后,才能开始紧张备第二天的 课程,没有哪一天在凌晨前睡过觉。也是那两年,把嗓子累垮 了。教学中没有专业师傅的系统指导,自己也缺少时间钻研, 教学效果平平,但总算学会了教态
2、的从容与淡定。 第三年到了初中,重新适应学生与教材,熟悉学校的一切。由 于学区的特殊性,学生的特殊性,管理在慢慢完善的过程中, 才终于有机会更多参与区的一些英语教研活动。自来到红岭, 就耳闻廖老师教学水平了得,身为教研员的她,对待工作十分 严格认真;听闻她的徒弟们个个都很牛,在教学上表现突出, 创举频频。我们英语组的 xx 就是一个典范。所以一直很向往。 第 2 页 终于,被我逮着机会,加入了廖老师的工作室。真的感到十分 荣幸,从开始培训的那天,就暗下决心,决不能辜负这等好机 会,必须用心学习,让自己的教学水平与教师修养不断提高。 于是,制定了我的三年学习计划,并以此为路径,让自己一步 步朝目
3、标靠近: 第一年:虚心学习,在海量听课的过程中,取各家之长补自身 之短,在实际教学中不断完善自我。 首先,积极参加每次工作室的培训,学习最先进的教学理念, 跟上最前沿的学科步伐,以理念武装自己的教学思维。 其次,不放过任何一次听课与学习的机会,在教学实例中不断 反思,不断借鉴,不断提高自身的教学水平。 再次,踊跃参与各层次的研讨课、公开课等,争取每个学期至 少上一次公开课,让自己在不断磨课中快速成长。 最重要的,在 4 月份到 5 月份,认真高质量完成 V 课的制作。 当然,除了工作室的讲座等,还必须以专业教学理论来提高自 第 3 页 己,更新自己的教学理念,因此,每个学期完成至少一本教学 理
4、论专著的阅读与反思。 第二年:理念用于实践,在实践中不断修正和提高自己的教学 方法,逐渐形成高效的教学风格。 第一,将学习到的理论和优质课例为我所用,在每一次备课、 上课、作业当中,应用相关理论指导,并在课堂中每日实践, 精心备好每一节课,让每一节课都更高效,在课后做好反思, 并争取每节一小结,每周一反思,每月在教学博客上总结教学 所得。 第二,在科技发展日新月异的今天,跟上发展潮流,让信息技 术为我们所用,在课堂与课外积极利用教学相关 app,辅助教 学,如学会娴熟地使用微课、V 课等手段,让课堂更高效;在 课堂上熟练使用同屏器更真实地创设情境,让学生在语境中更 好地学习英语;在课后作业布置
5、中,使用猿题库、百词斩、英 语趣配音等 app,让课外作业更多样更有趣让科技为英语 教学服务。 第三,在每天的教学中,有意识地注意教态,有意识地培养精 炼的教学用语,不断创新教学模式,不断提高教师的个人专业 第 4 页 素养。每日学习一点新知识,每日尝试一点新方法,每天都有 一点进步。 第三年:实践上升成理论,在教学中积累个案与素材,结合所 学理论,形成自己的教学论文,并参与完成至少一个课题研究。 1. 每日坚持写一点点反思,积累一点点素材,研读一点教学著 作,完成至少一篇高质量的教学论文。 2. 通过三年的教学实践与反思,结合学生的表现与进步,收集 数据,找准一个切入点,完成一个教学课题的研究,并争取成 功结题,完成论文。 虽然很多想法可能还不够成熟,但是世上无难事,只怕有心人。 今天立帖为证,在教学中,我一定会不断关注周边的信息,抓 住一切机会,让自己实现目标,成为一名杠杠的英语老师,让 每一节课后更少遗憾,让自己更满意!
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