部编版六下语文古诗词单元期末复习过关自查表.docx
《部编版六下语文古诗词单元期末复习过关自查表.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版六下语文古诗词单元期末复习过关自查表.docx(18页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、统编教材六下(古诗词单元)期末复习过关自查表要识记、过关的内容单元首页【人文主题】春天古诗词诵读板块共选编十首古诗词,包括采薇(节选)送元二使安西春夜喜雨早春呈水部张十八员外江上渔者泊船瓜洲游园不值卜算子送鲍浩然之浙东浣溪沙清平乐,从不同角度描写了春天的多彩,并借春抒情,表达了作者爱春、惜春、赞春、诵春之情。【语文要素】增加积累,迁移运用之前掌握的学习方法来自主疏通诗词大意,为更高年段的学习作准备。【阅读要素】借助注释了解诗意;体会诗人表达的思想感情。【方法突破】通过查找资料了解诗词背景;紧扣诗题,了解内容;反复诵读,悟出诗情。一、会背采薇(节选)采薇(节选)昔我/往矣,杨柳/依依。今我/来思
2、,雨雪/霏霏。行道/迟迟,载渴/载饥。我心/伤悲,莫知/我哀。1.读准音雨(y)霏(fi)载:zi记载、三年两载zi载重,本课读zi行:hng银行 xng行走,本课读 xng2.看注释(1)薇:野豌豆(2)雨y:下雨,落下。雨雪,下雪。3.解诗意回想当初出征时,杨柳依依随风吹;如今回来路途中,大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走,又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会!4.知背景采薇(节选)是诗经小雅中的一篇,写一位远征战士归来,在回乡途中,他抚今追昔,回想自己在军中的情况和心情。原诗共六章,本诗节选的是第六章:归途之景。诗经是我国最早的诗歌总集,大约编成于春秋时期,分为“风”“雅”“颂”三
3、大类。诗篇形式以四言为主,运用“赋”、“比”、“兴”的表现手法,与“风”“雅”“颂”合称“六义”。5.悟诗情采薇(节选)描写了西周时期一位饱尝服役思家之苦的戊边战士在归途中的所思所想,表达了他爱国恋家服役思归的思想感情。“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。”这四句是诗经中以景写情的成功范例,是描述情景交融的名句,被称为三百篇中最佳诗句之一。诗人借景抒情,以春天随风吹拂的柳丝来渲染昔日上路时的依依不舍,用雨雪纷飞来表现今日返家途中的艰难和内心的悲苦,以乐景写哀,以哀景写乐,倍增其哀乐,从另一个角度表达了对战争的厌恶。6.勤拓展:有关思乡的古诗近乡情更怯,不敢问来人。-唐代:宋之问渡汉江少小
4、离家老大回,乡音无改鬓毛衰。-唐贺知章回乡偶书二、会背送元二使安西送/元二/使/安西(唐)王维渭城/朝雨/浥轻尘,客舍/青青/柳色新。劝君/更尽/一杯酒,西出/阳关/无故人。1.读准音“舍”(sh)舍己为人 (sh)旅舍,这里读sh2.认清形“渭”的右部为“胃”,“ 阳关”的“阳”不能写成“洋”3.看注释(1)使:出使;到某地。(2)客舍:旅店。(3)君:你(本课指元二)。(4)尽:饮完。此诗是王维送朋友去西北边疆时作的诗,诗题又名“赠别”。它大约作于安史之乱前。这位姓元的友人是奉朝廷的使命前往安西的。从渭城到安西有3000多公里,古时即使骑马也要用半年的时间。4.解诗意渭城早晨一场春雨沾湿了
5、轻尘,客舍周围青青的柳树格外清新。老朋友请你再干一杯饯别酒吧,出了阳关西路再也没有老友人。5.知诗人王维,字摩诘,汉族,河东蒲州(今山西运城)人。祖籍山西祁县,唐朝诗人。有“诗佛”之称。苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”王维诗书画都很有名,音乐也很精通。与孟浩然合称“王孟”。6.悟诗情送元二使安西通过写细雨中设宴为朋友饯行时劝酒的情景,含蓄地表达了诗人对朋友的依依不舍之情。从“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”我们仿佛看到了两个好朋友难分难舍的场面,体会到诗人送别友人时关心、不舍的复杂情感。“更”字表明酒已劝了多次,敬了多杯,这依依惜别之情虽只字未提,但都见于言表。7
6、.勤拓展:关于友情的诗句:海内存知己,天涯若比邻。(王勃:送杜少府之任蜀州)又送王孙去,萋萋满别情。(白居易:赋得古原草送别)莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适:别董大)桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情。(李白:赠汪伦)孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。(李白:送孟浩然之广陵)三、会背春夜喜雨春夜/喜雨(唐)杜甫好雨/知/时节,当春/乃/发生。随风/潜入/夜,润物/细/无声。野径/云/俱黑,江船/火/独明。晓看/红湿/处,花重/锦官/城。1.读准音“潜”这里读qin“重”(chng)重新(zhng)沉重这里读zhng2.看注释(1)乃:于是,就。(2)潜:飘洒。(3)晓:早晨。杜甫离开长安回陕
7、西蒲城探亲,却不料爆发了安史之乱,杜甫与家人从此开始流亡生活。后来在朋友的帮助下,在成都西郊的浣花溪畔搭建草堂安身。这首诗作于杜甫居于此处两年后,当时那儿发生了大旱灾。老百姓刚经历安史之乱,又遭遇旱灾,生活更是雪上加霜。3.知诗人杜甫(712770)唐诗人。字子美,尝自称少陵野老,他的诗反映了唐代由盛转衰的社会面貌,被称为“诗史”。与李白齐名,世称“李杜”。宋以后被尊为“诗圣”,对后代诗歌创作产生巨大影响。兵车行春望茅屋为秋风所破歌“三吏” “三别” 等诗,皆为人传诵。有杜工部集传世。4.解诗意好雨知道下雨的节气,正是在植物萌发生长的时候。它随着春风在夜里悄悄地落下,悄然无声的滋润着大地万物。
8、雨夜中野外黑茫茫,只有江船上的灯火格外明亮。天亮后,看看这带着雨水的花朵,娇美红艳,整个锦官城变成了繁花盛开的世界。5.悟诗情这首诗描写春夜降雨、润泽万物的美景,抒发诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。(感受到作者对乡下朴素生活的喜爱之情。)6.赏析诗题中的“喜”字是怎样表现的?答:杜甫是按这样一条情感思路来构思行文的,即盼雨听雨看雨想雨。(1)春雨及时,善解人意,喜;(2)春雨夜至,不扰人而滋润万物,喜;(3)春雨下得透彻,喜;(4)经春雨滋润后,花色更艳,喜。四联无“喜”字,却从各种感觉上写,用拟人、对比、衬托等多种手法,充分写出诗人内心超乎寻常的喜悦。7.拓展:与雨有关的诗句风雨
9、送春归,飞雪迎春到 近代 毛泽东卜算子咏梅清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂 唐 杜牧清明春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时 唐 白居易长恨歌四、会背早春呈水部张十八员外早春/呈/水部/张十八/员外(唐)韩愈天街/小雨/润/如酥,草色/遥看/近/却无。最是/一年/春/好处,绝胜/烟柳/满/皇都。1.读准音“酥”读s2.看注释(1)呈:恭敬地送给。(2)天街:京城街道。(3)酥(s):酥油。(4)处:时刻。(5)绝胜:远远超过(6)题意:让十八员外不要老在京城里,多出来看看早春这一美好时光。3.解诗意京城大道上空丝雨纷纷,它像奶油般细密而滋润,远望草色依稀连成一片,近看时却显得稀疏零星。这是一年中最美的
10、季节,远胜过绿柳满城的春末。4.知诗人韩愈(768824),字退之,河南河阳(今河南省孟州市)人。自称“郡望昌黎”,世称“韩昌黎” “昌黎先生”。唐代杰出的文学家、思想家、哲学家、政治家。谥号“文”,又称韩文公。其散文被列为“唐宋八大家”之首,与柳宗元并称“韩柳”,作品有昌黎先生集。5.悟诗情早春呈水部张十八员外其一描写了长安初春小雨的优美景色,写景清丽,表达了对春天来临时生机蓬勃景象的敏感以及由此而引发的欣悦之情。全诗揭示了一个道理:一切美好的事物,最好的时节在它萌生的阶段,它正朝着极盛方向前进,给人以希望和期盼。6.勤拓展:描写春雨的诗句:渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。王维送元二使安西好
11、雨知时节,当春乃发生。杜甫春夜喜雨春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。韦应物滁州西涧五、会背江上渔者江上渔者(宋)范仲淹江上/往来人,但爱/鲈鱼美。君看/一叶舟,出没/风波里。1.读准音“没”(mi)没有 (m)淹没,这里读m2.认清形“鲈”的左部为“鱼”3.看注释(1)渔者:捕鱼的人。(2)但:只(3)爱:喜欢(4)鲈鱼:一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、 味道鲜美的鱼。生长快,体大味美。(5)君:你。(6)一叶舟:像漂浮在水上的一片树叶似的小船。(7)出没:若隐若现。指一会儿看得见,一会儿看不见。(8)风波:波浪。4.解诗意江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。看看那些可怜的打鱼人吧,正驾着小
12、船在大风大浪里上下颠簸,飘摇不定。5.知诗人范仲淹(989 1052年),字希文,汉族,北宋杰出的思想家、政治家、军事家、文学家,世称范文正公。范仲淹政绩卓著,文学成就突出。他倡导的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操,对后世影响深远。有范文正公文集传世。6.悟诗情这首小诗指出江上来来往往饮酒作乐的人们,只知道品尝鲈鱼味道的鲜美,却不知道也不想知道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的危境与艰辛。全诗通过反映渔民劳作的艰苦,希望唤起人们对民生疾苦的注意,体现了诗人对劳动人民的同情。7.勤拓展:描写民众疾苦的诗句谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。李绅悯农“朱门酒肉臭,路有冻死骨”-杜甫自京赴奉先县
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版六下 语文 古诗词 单元 期末 复习 过关 自查
链接地址:https://www.31doc.com/p-5570303.html