学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结.docx
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1、第 1 页 学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结 特征码 HhELEKaAqdcPXspqzAlj 自 3 月初开展深入学习实践科学发展观活动以来,体育场街道 兴乔社区把握科学发展观内涵,时刻以发展社区、服务居民、 促进和谐为目标,按照上级党组织的要求,做好规定动作的同 时有所创新。在本次学习实践活动中,党总支成立领导小组, 制定工作机制,确立实施方案,精心搭建学习实践平台,采取 多种形式开展学习实践活动,让学习实践活动落到实处,受到 了党员群众的欢迎,取得了较好的效果。通过在社区内开展调 研活动,掌握社情民意,了解群众需求,提出解决方案,为党 员群众办实事、解难题,使学习实践活动真正落
2、到实处。 一、制度健全有保障 在学习实践活动开始,社区党总支经过多次论证、调研, 第 2 页 制定了学习实践活动实施方案,成立了以社区党总支书记为组 长的活动领导小组,召开学习实践科学发展观活动动员大会, 并建立起工作制度、学习制度、考勤制度、补课制度等各项规 章制度,从制度上保障学习实践活动正常开展。 在学习阶段,党总支按照要求,制定了集中学习配档表, 组织社区党员集体学习,并就学习实践活动专门召开三次专题 辅导培训班。有条件的社区党员都能够按照要求认真撰写学习 笔记、心得体会,确保学习活动没有遗漏。 建立四只队伍,即:党员志愿者队伍、党务工作顾问队伍、 居民监督队伍、学习实践活动宣讲队伍,
3、通过这四只队伍,完 成了党员群众“1+1”结对帮扶、党务顾问对普通党员的理论辅 导、为民办实事群众监督到位、学习实践活动覆盖全体党员辐 射周边群众的目标要求。 二、多措并举抓学习 一是营造氛围大家学。在党总支组织社区党员按配档表统 一学习的同时,社区成立 30 人的学习实践活动宣讲队伍,采用 寓乐于教的办法进行宣传、教育、动员,社区党员王秀英编写 了题为落实科学发展观,建设和谐社区的快板书,为党员 第 3 页 群众表演,以群众喜闻乐见的形式宣传学习实践活动,受到了 广大党员群众的欢迎。同时利用宣传栏、橱窗、简报等形式, 把学习实践活动的实施方案、目标要求、活动简报等内容进行 公示,让社区党员群
4、众都能及时掌握学习实践活动的信息,扩 大学习实践活动覆盖面,做到了党员群众同时学、共同学。 二是流动党员“遥控学” 。社区流动党员荣刚、张光进下岗 后自主创业,在外地工作,无法前来参加集体学习,党总支把 各类学习材料、学习配档表等资料通过信件、电子邮件发送给 他,让其自学。对学习过程定期进行电话回访,让其按照学习 要求做好自学笔记、撰写学习心得,针对他们在学习过程中遇 到的问题积极对其进行辅导,让流动党员也能按时、按期进行 学习。 三是借助博客交流学。为加大学习实践活动的宣传力度, 社区博客开通了科学发展观专栏,博客名称也更名为“科学发 展兴乔加油站” 。社区博客利用网络媒体对学习内容、进度及
5、意 见进行公布,定期对内容进行更新。同时党员群众有好的意见 和建议也发表到博客上,让学习实践科学发展观活动扩大在社 区的覆盖面,给居民创造了一个足不出户便可学习交流的平台, 增强了学习实践活动的影响力。 第 4 页 三、铺下身子搞调研 党总支按照实施方案要求,确立调研课题、制定调研方案, 从群众身边事入手,在全社区范围内开展学习实践科学发展观 调研活动,党总支班子成员每人走访 50 户居民家庭。党总支打 印征求意见表,到居民家中,讲解学习实践科学发展观活动的 重要意义,让被走访居民就社区发展、居民生活有关的困难和 问题,在征求意见表上填写自己的意见建议。 同时组织社区党员群众召开“问需于民、问
6、政于民、问计 于民”座谈会,与党员群众“拉家常” ,把党员群众遇到的困难 和问题,分门别类进行记录,就居民关心的热点难点问题,与 党员群众共同探讨并提出相应解决方案,想方设法为居民解难 题、办实事。走访调研活动结束后,党员群众提出了很多很好 的建议和意见,经归纳整理共有意见 13 条、建议 9 条,并有 4 户居民提出了难点问题申请解决。通过走访调研,社区党总支 确立为居民办 6 件实事,都在积极办理中。 四、为民解忧办实事 根据社区实际,科学发展观活动领导小组制定了学习实 践活动为民办实事工作台帐 ,确立了 6 项为民办实事项目,都 第 5 页 已正在办理中。 针对居民提出的社区缺少正规文体
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