我有友情要出租》推荐课说课稿(1).doc
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1、 我有友情要出租推荐课说课稿一、 说设计理念 随着新课程的实施,大量的课外阅读作为一种课堂的延伸和拓展。低年级是学生学习阅读的起步阶段。语文新课标明确要求:一二年级学生要做到“喜欢阅读,享受阅读的乐趣,阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。”由此可以看出,低年级的阅读教学一方面要激发学生的阅读兴趣,另一方面要有目的地教给学生有关阅读方法,让学生能够运用多种阅读方法进行自主阅读。 本书属于图画书,图画书的阅读,目的是借由故事引发儿童对故事情节的趣味处和疑惑处产生关切;由故事情节的联想,进而觉察到自己现实生活中可能面对的问题,跟儿童进行
2、思考与讨论,从而逐步引导儿童养成合理思考的习惯。在传统的语文学习中,阅读活动往往侧重于分析语言文字的技巧,学生必须识字才能阅读,但图画书阅读课,则可以通过“听”和“观察”的方式来进行阅读,通过引导孩子观察,让画面来帮助儿童建构经验和理解语言。通过游戏和角色扮演来体验情感和得到社会适应性发展。在这样的课堂上,儿童的阅读活动是综合的活动,是多元智能发展的活动。二、说文本我有友情要出租这本书从文字和情节上,只是一只大猩猩和小姑娘咪咪之间发生的故事,让人体会到对友情的渴望和依恋。但图画中,又深藏玄机。大猩猩身边总有一只可爱的小老鼠,和大猩猩一起苦恼,一起快乐,但大猩猩并不知道。同样,大猩猩四周,总有许
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