学校常规管理经验交流:抓常规 重精细 促使学校科学有序发展.docx
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1、第 1 页 学校常规管理经验交流:抓常规 重精细 促使学校科 学有序发展 特征码 ukhzWUDMNJEfxUaGohCx 学校常规管理经验交流:抓常规 重精细 促使学校科学有序 发展 学校常规管理工作是保证学校环境优美、风气纯正、秩序进然、 质量优良的基础性和关键性的工作,也是学校工作中最经常、 最量大、最琐碎及最重要的工作。其内容既涉及到教育教学众 多环节,又关系到学生成长的方方面面。可以说,常规管理水 平的优劣就是一所学校办学水平高低的最直观表现。 开学初,我校就确定了“以德育为首位,以养成教育为目的, 以严格制度为保证,以细致工作为基础,以系列的评比为抓手” 的学校常规管理工作新思路,
2、工作中做到分工明确,各司其职 又相互协作。经过三个月的努力实践,我们还在某些方面有了 一定的收获与创新。 一、所做的工作 第 2 页 (一) 、教学工作重落实。 质量是学校发展的生命线,课堂教学是实施的主阵地。提高教 育教学质量,关键在于教学常规的管理与落实,科学的常规管 理使教师们变被动为主动,乐意于教学工作。 1、课程设置按要求。 学校严格按照市课程计划,合理编排课程表,开齐开足各门课 程,要求教师在学期、学年初,根据本学科特点,拟定教学计 划,合理安排教学进度,完成教育教学任务。 2、备课重操作。 为了让教师备课具有实效性和可操作性,学校订足教师用书及 教学参考书。要求教师充分利用网络资
3、源,为教师备课提供方 便,同时备课本采用一定模式,栏目设置齐全,教学目标、教 法、学法、环节、批注,课后反思等栏目,使教师的教学能重 点突出,难点突破,目标落实,理念渗透,教学环节清淅。富 有针对性及实效性,教导处对教师教案进行评比,好的教案让 全体教师交流学习,并在考核中加分。学校试行教师集体备课 第 3 页 制,明确规定集体备课三定(定时间、定内容、定中心) ,每次 备课活动要有记录。引导全体教师将备课精力放在教学目标, 教学思路,教学流程,创设情景,发展学生心智,集思广益, 不断充实,完善备课资料,使教案真正为教学服务,具有操作 性。 3、上课重收获 教学的重中之重是上课,教学质量提高的
4、重要途径上课, 但如何上好课呢?我校发展规划,按上级要求,就如何调动激 发全体教师上课激情,向课堂 40 分钟要质量,加强学法、教法 的培训,使课堂教学突出两个特点:新:授课教师观念新,落 实新课程标准,教学有创新。实:教学过程真实,体现教师真 功夫,学生学习得实惠,有收获。20XX 年开始,我校就安排了 每期一次的“一课多上”制度。要求教师同上一堂课,相互听 课、评课,取长补短,携手进步。教导处全程参与并做意见和 资源的收集,纳入常规考核,为工作过程打分作依据,本学期 的“一课我上”正在进行之中。 4、作业批改、培优补差讲服务。 学校要求教师课堂作业全批全改,并对作业情况的记录直接反 第 4
5、 页 应到批改记录上,从而调整自己的教学安排,做好作业的评讲, 查漏补差,培优补差,进一步完善自己的教学工作。 (二) 、政教工作重践行 百年大计,教育为本,教育工作,德育先行,学知识,先学做 人, “品行决定一生” 。首先认真抓学生行为习惯培养,促进学 生全面协调发展。本学期,我校制定了以低、中、高三个年级 段,明确了在不同阶段“知、情、意、行”的培养目标,分时 间段合理安排在整个学年中,做到每月有计划,每周有重点, 每天有要求。实施中作到要求和措施并进,评比与督促同步, 学校和家庭齐抓共管。还认真组织开展德育活动,促进学校德 育内涵丰富多彩。德育活动是学校德育教育的有效载体,丰富 多彩的德
6、育实践活动是提升学校德育实效,丰厚德育活动内涵 的必然选择。本学期,我校在实、抓细常规教育、安全教育、 定期开展法制教育的同时,还组织开展了聘请中国励志教育感 恩团进行感恩我们要行动大型激情演讲会、防震紧急状况安全 疏散演练、感恩教育主题班会、感恩教育征文、小学生现代化 学校征文、文学创作大赛征文、开展了感恩教育读书活动。这 种在阅读中成长,在实践中感悟、体验的活动形式得到了家长 的好评和学生的喜爱,学生的读后感情真意切,学生的感恩实 践活动自觉主动,充满真情、环保调查活动等富有学校个性的 第 5 页 德育实践活动,既培育了学生良好的道德情操,又锤炼了教师 细腻的组织技能。此外还十分注重对学习
7、困难、品德困难学生 的帮助教育,坚持这部分学生的帮教工作记载和随班就读的跟 踪教育记录。本学期,我们召开这部分班主任专题研究会,针 对孩子失去信心,过分溺爱、离异家庭对孩子不管不问等错误 的教育思想进行面对面的咨询和辅导,引导他们要给予孩子关 心和帮助,尊重孩子的人格,培养他们的自尊和独立的个性, 坚强的意志品质,让家长们树立信心,相信这样的孩子同样能 培养成人。 安全 WW 工作重防范。一切防范于未然,安全稳定工作做到多检 查,早预防,有预案,可操作,有演练。 一是安全检查,排除 隐患。在开学前一周,学校安全工作领导小组开展校园安全大 检查,对学校校舍、教学设备、等逐一进行全面检查。二是加
8、强常规性的安全检查。学校对重点安全部位,强化警钟长鸣意 识,做到了时时检查、处处留心,严加防范。 三是安全教育, 常抓不懈 。在狠抓安全管理的同时,我校针对学生安全意识差 的问题,将安全教育作为中心任务,注重学生安全意识的提高 和良好安全行为的养成,从根本上防止人为安全事故发生。 一是我校通过周一升旗仪式“国旗下讲话” 、黑板报、各年级各 班利用早晨会活动等,对学生进行安全知识教育外,还开展了 形式多样的安全教育活动,如“安全知识问卷” 、 “安全知识讲 第 6 页 座” 、 “防溺水知识宣传等提高学生的安全意识。 二是加强家 校联系,共同做好学生的安全教育与管理。我校节假日印发了 给家长的一
9、封信向家长及监护人宣传了学生校外安全注意 事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外 安全的防护措施,增强了学生家长重视子女安全的自觉性和防 范意识。三是强化养成教育。为了培养良好的学风,确保校园 无安全事故,我校制定了争当五好 (遵纪守法好、安全行为 好、学习习惯好、文明礼貌好、勤俭节约好) ”教育活动,重点 抓了交通安全教育、课间活动“四不”教育(不追、不跑、不 打、不闹) 、放学路上“八不”教育(不进电子游戏室和网吧, 不损坏群众物品,不在放学路上逗留,不乱买零食吃,不与社 会闲杂人员或外校生结伙,不私自下河游泳,不准打架斗殴, 没有经过家长的允许不到同学或亲戚家)等。为了发
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