小学一年级上册语文《阳光》教案.doc
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1、小学一年级上册语文阳光教学设计 苏艳霞教学目标:、认识个字,会写“也、长、山、出”个字。认识2种笔画竖提、竖折和个偏旁双耳刀。、正确、流利地朗读课文。背诵课文。、感受阳光的美好与珍贵,培养热爱大自然的情感。教学重点:朗读课文和认字。教学难点:文中最后一段的理解是教学的难点。用具准备:从网上搜集一些表现阳光像利剑洒向大地、河流的图片。生字卡片,配合课文的乐曲。教学设想:这篇短文以抒情的笔调描写了阳光给万物带来了生机和魅力。课文语言优美,学生对其中有些语句可能理解起来比较难,这可以借助生动的画面,出示有关从网上搜集来的图片,帮助学生增加一点感性认识,或者加动作表演,抓住关键词、重点句来理解课文。学
2、生通过观察图画对阳光有了深刻的体会,这时再让学生读出自己的感情,要让学生“读中有画面、有形象”。对难点的突破可以通过与学生谈话的方式,让学生想象“没有了阳光,世界会变成怎样?”这样,学生很容易体会到阳光的宝贵。全文适宜配乐朗读。注意朗读指导要有层次性,并要激起学生朗读的兴趣。教学过程:第一课时一、谈话导入每天,是谁给我们带来光明?太阳把金色的阳光洒向大地,我们每天都生活在这个美丽的世界里。你喜欢阳光吗?为什么?今天我们来学习一篇课文,看看阳光下的世界是什么样的?(板书)二、展示成果、自己借助拼音读课文,读准字音。、同桌互相读课文,同桌有不会的字,当当小老师。、学习生字:生字娃娃拍着队走遍了阳光
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