刘丽丽师生牵手结对帮扶活动记录.doc
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“师生牵手、结对帮扶”活动记录(2013-2014学年度第二学期)教师姓名: 刘丽丽 学生姓名: 李 阳 班 级: 四年一班 教师基本情况教师姓名刘丽丽出生年月1985年7月政治面貌团员参加工作时间2009年8月26日学 历本科所教学科英语学生基本情况姓 名李阳性别男出生年月2003年12所在班级四年一班家庭住址梧桐河场部学生情况分析 李阳是个插班生,学习习惯不好,学习基础薄弱,缺少学习兴趣,在所有的大考小考中,他都是学年倒数第一名。与他家长谈过,家长对他的学习也很看重,也很担心,但是他们管不了孩子,也辅导不了,对孩子的学习帮助不大,成绩不好就是粗暴的打骂。但是这个学生是除了学习,别的方面都很积极,热心。帮 扶 计 划1、多与学生谈话,了解他的思想状态,引导他认识学习的重要性。2、帮助他逐步改正他在学习中的不良习惯。3、沟通各科老师,关注他在课堂上的听课的状态。4、关注他的作业完成情况和工整认真情况。5、多与家长沟通他在校的积极表现,多多鼓励。6、让他在班级担任个小职物,管点事,让他的热情热心得到发挥,让他在班级中有存在感。帮扶学生情况记录时间帮扶内容效果
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