小学英语微课教学反思.doc
《小学英语微课教学反思.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学英语微课教学反思.doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
小学英语微课教学反思英语微课是英语教学的辅助资源,为了充分发挥它的功用,必须有计划按步骤的开发应用,应根据学校条件,教师自身条件,学生的学习支撑条件与特点,联系教学实际,科学开发应用,突出实用性。其选题是关键,聚焦英语学科中学生不易掌握的重点和难点问题,突出“解惑”功能,以培养学生的英语思维能力与自主学习能力为核心目标。精心设计教学过程,突出在教师指导下的学生感悟,探究,自主构建与能力提升。 学生在课前通过微课自主学习,完成教师自主学习任务单的任务。要想真正达到预期的学习效果,教师必须精心设计自主学习任务单,让学生在教师的指导下,在明确精简的任务驱动下学习,提升学习效果。为了检测学生的学习效果,第二天的课堂学习必须就预习内容及时反馈,交流,解决一些自学中的困惑,及时查漏补缺,及时评价学生的自学情况,这样才能促使学生认真自学,提高微课学习的实效性。 微课,作为一种新型的课程资源,以其简单化、实用化、多样化和智能化备受师生欢迎,具有广阔的教育应用前景。它对于辅助学生学习,教师的专业发展与自身发展都起着重要的作用。我们应该以积极的态度,冷静的思考,参与微课的应用与实践研究,让微课成为小学生英语学习的“隐形翅膀”,叩开英语自主学习之门。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学英语 教学 反思
链接地址:https://www.31doc.com/p-5683776.html