不等式及其解集教学反思.doc
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1、四月份教学反思数学 许井爱不等式的解集教学反思本节课的教学目标主要是使学生掌握不等式的解集的概念,及会把解集在数轴上表示出来。我的教学思路主要是由复习例题引入进而总结出不等式的解集的概念,进而将数轴与解集结合起来,让学生思考和探索如何用数轴将不等式的解集给表示出来。本节课我的教学思路主要想通过引导学生探索、发现、总结的过程去展开教学,教学的目标基本达到,但是发现学生探索的积极性不高,课堂气氛欠活跃。而且课后及作业中出现以下问题:1 不大于,不小于,弄不清楚;2 用不等式表示某些语句,个别学生读不懂题意;3 用不等式解决简单的实际问题,出现错误较多;4 不能较好的运用所学知识解决相关问题。5一些
2、解题中的细节要注意,例如用数轴来表示解集时,折线向左向右学生没有真正是什么意思,什么时候用实心圆点还是空心圆圈没有区别等等。6课堂教学时间,多听学生讲出他们自己的的理解和解题思路,有利于培养学生的数学语言表达能力。 在今后教学中,要注重基础知识的教学,此外满足学生多样化的学习需求的同时,注意学生各方面能力的培养和学习习惯的培养。不等式的的简单变形的教学反思本节课我主要从创设问题情境天平的平衡问题入手,想通过引导学生探究、类比、猜想、验证的思路,让学生更容易地理解和掌握不等式的性质,从而能够培养他们善于思考、善于观察的学习习惯。整节课下来,我发现学生对于等式性质的理解不难,但是在讲到不等式的性质
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- 不等式 及其 教学 反思
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