综合性学习—《难忘小学生活》预习单.doc
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1、综合性学习难忘小学生活预习单学校:_ 班级:_ 姓名:_同学们,当我们开始这次综合性学习的时候,我们已经在小学学习了六年,并且即将离开小学,开始新的学习生活。六年的成长进步既是自己努力的结果,也浸透着学校、老师的心血。本次综合性学习,要通过读“阅读材料”中的文章,感受作者对小学生活的怀念,对母校、对老师、对同学的感情。还要回顾个人和集体的成长经历,懂得成长需要自己的努力,也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。并且能用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情,并立下美好的志向。活动建议:综合性学习要以我们自己的活动为主。“成长足迹”这一板块可以以制作“班级纪念册”为中心开展活动。为了
2、制作好“班级纪念册”,可以做以下几件事:(1)读“阅读材料”中的文章。(2)回忆和说说自己成长的故事,共同寻找班级“成长的足迹”。(3)搜集个人和集体“成长的足迹”,写写小学生活中难忘的人和事。最后制作成班级纪念册一、阅读难忘的启蒙老师领进门新来的王老师和忘不了的笑声作文上的红双圈,感受作者对小学生活的深厚感情,学习作者是怎么表达这种情感的。(可以在下面写下自己的阅读感受)二、敞开你的心扉,让我们一起来回忆小学生活中难忘的老师、同学,难忘的校园、难忘的活动。难忘的瞬间难忘的老师难忘的同学难忘的校园难忘的一节课难忘的一次活动难忘的三、“成长足迹”展示台。回顾自己的成长过程,有鲜花,也有荆棘;有欢
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