幼儿教师舞蹈培训教案.doc
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1、幼儿园教师培训儿童集体舞编排教案一 教学目标1. 正确理解幼儿律动、幼儿集体舞的概念,了解幼儿律动、幼儿集体舞在幼儿园教育中的重要性。2. 掌握幼儿律动、幼儿集体舞的常用编排方法,并根据幼儿不同年龄阶段的特点与创编要求进行创编。3. 通过此次培训,在创编实践中培养幼师独立思考、勇于实践、小组共同合作的能力。二 教学重点掌握幼儿律动、幼儿集体舞的常用创编方法。三 教学难点合理运用创编方法进行幼儿律动、幼儿集体舞创编实践四、 教学方法欣赏观摩法、案例分析法、讨论法、讲解法、实践练习法等。五、 教学准备:幼儿律动、幼儿集体舞教学参考资料与多媒体播放设备。六、 教学时量:4课时一、幼儿律动创编(一)幼
2、儿律动基本知识什么是幼儿律动?分析幼儿律动的年龄特点有哪些?幼儿律动的教育意义?讨论归纳:幼儿律动的定义:幼儿听音乐做有韵律节奏的身体动作。幼儿律动的年龄特点:小班律动节奏非常简单,旋律比较平缓;动作单一,重复再现;速度较慢,情绪稳定。中班律动节奏感强,音乐情绪欢快活泼;表现内容较广泛,动作有起伏变化,复合性动作增多。大班律动节奏形式更丰富,音乐更富有表现力;表现内容很广,动作复杂性增强。幼儿律动的教育意义:培养幼儿对音乐的感受力,发展幼儿动作的控制与协调能力,奠定学习舞蹈的基础,增强幼儿对艺术美的体验与表达能力,促进幼儿社会性发展与思维内化过程。(二)幼儿律动创编指导教师讲授:幼儿律动创编内
3、容的选择; 根据幼儿的年龄特点选择幼儿律动的内容; 根据幼儿已有的生活经验选择幼儿律动的内容。归纳:幼儿律动创编的基本方法有模仿法、想象法、拟人法、局部变化法等。 (三)幼儿律动创编步骤课堂实践:分组创编三个不同年龄阶段幼儿律动;讨论分析:结合自己的练习过程分析律动创编的步骤;教师归纳:律动的创编步骤; 确定内容,选择音乐根据教育需要选择确定幼儿律动创编的内容与音乐; 运用方法,设计动作根据内容需要与幼儿年龄特点,运用相应的方法设计幼儿律动动作; 选择动作,合理连接在设计出来的众多动作中选择合适的律动动作,根据音乐合理连接律动组合。教师讲授:创编幼儿律动应注意的问题。 动作与音乐形象统一; 律
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