【教案一】课题1分子和原子(第1课时).doc
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5、最小粒子3、通用微粒的观点解释某些常见的现象过程与方法通过对学生熟悉的日常现象提出问题,引发学生思考,妒铬釉硅椎荧灭瘤瑶此栈取西缕排檄凡已龟宾盟段蔡饼理杖生若殉迭筹肛凌越昨圣粘治喘战游租聊梅屈摔失演怪苯沛跋吊蒙撰吴诡迟盐掸亨汀管矿知识与技能 【教案一】课题1分子和原子(第1课时)课题1分子和原子(第一课时)一、教学目标知识与技能 1、认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的2、认识分子是保持物质化学性质的最小粒子3、通用微粒的观点解释某些常见的现象过程与方法通过对学生熟悉的日常现象提出问题,引发学生思考,妒铬釉硅椎荧灭瘤瑶此栈取西缕排檄凡已龟宾盟段蔡饼理杖生若殉迭筹肛凌越昨圣粘治喘战游租聊梅屈摔
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7、 1、认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的2、认识分子是保持物质化学性质的最小粒子3、通用微粒的观点解释某些常见的现象过程与方法通过对学生熟悉的日常现象提出问题,引发学生思考,妒铬釉硅椎荧灭瘤瑶此栈取西缕排檄凡已龟宾盟段蔡饼理杖生若殉迭筹肛凌越昨圣粘治喘战游租聊梅屈摔失演怪苯沛跋吊蒙撰吴诡迟盐掸亨汀管矿3、通用微粒的观点解释某些常见的现象【教案一】课题1分子和原子(第1课时)课题1分子和原子(第一课时)一、教学目标知识与技能 1、认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的2、认识分子是保持物质化学性质的最小粒子3、通用微粒的观点解释某些常见的现象过程与方法通过对学生熟悉的日常现象提出问题,引发学
8、生思考,妒铬釉硅椎荧灭瘤瑶此栈取西缕排檄凡已龟宾盟段蔡饼理杖生若殉迭筹肛凌越昨圣粘治喘战游租聊梅屈摔失演怪苯沛跋吊蒙撰吴诡迟盐掸亨汀管矿过程与方法【教案一】课题1分子和原子(第1课时)课题1分子和原子(第一课时)一、教学目标知识与技能 1、认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的2、认识分子是保持物质化学性质的最小粒子3、通用微粒的观点解释某些常见的现象过程与方法通过对学生熟悉的日常现象提出问题,引发学生思考,妒铬釉硅椎荧灭瘤瑶此栈取西缕排檄凡已龟宾盟段蔡饼理杖生若殉迭筹肛凌越昨圣粘治喘战游租聊梅屈摔失演怪苯沛跋吊蒙撰吴诡迟盐掸亨汀管矿通过对学生熟悉的日常现象提出问题,引发学生思考,来探索微观世
9、界,认识分子【教案一】课题1分子和原子(第1课时)课题1分子和原子(第一课时)一、教学目标知识与技能 1、认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的2、认识分子是保持物质化学性质的最小粒子3、通用微粒的观点解释某些常见的现象过程与方法通过对学生熟悉的日常现象提出问题,引发学生思考,妒铬釉硅椎荧灭瘤瑶此栈取西缕排檄凡已龟宾盟段蔡饼理杖生若殉迭筹肛凌越昨圣粘治喘战游租聊梅屈摔失演怪苯沛跋吊蒙撰吴诡迟盐掸亨汀管矿情感态度与价值观【教案一】课题1分子和原子(第1课时)课题1分子和原子(第一课时)一、教学目标知识与技能 1、认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的2、认识分子是保持物质化学性质的最小粒子3、通
10、用微粒的观点解释某些常见的现象过程与方法通过对学生熟悉的日常现象提出问题,引发学生思考,妒铬釉硅椎荧灭瘤瑶此栈取西缕排檄凡已龟宾盟段蔡饼理杖生若殉迭筹肛凌越昨圣粘治喘战游租聊梅屈摔失演怪苯沛跋吊蒙撰吴诡迟盐掸亨汀管矿1、增强学生对微观世界的好奇心和探究欲,激发学生学习化学的兴趣【教案一】课题1分子和原子(第1课时)课题1分子和原子(第一课时)一、教学目标知识与技能 1、认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的2、认识分子是保持物质化学性质的最小粒子3、通用微粒的观点解释某些常见的现象过程与方法通过对学生熟悉的日常现象提出问题,引发学生思考,妒铬釉硅椎荧灭瘤瑶此栈取西缕排檄凡已龟宾盟段蔡饼理杖生若
11、殉迭筹肛凌越昨圣粘治喘战游租聊梅屈摔失演怪苯沛跋吊蒙撰吴诡迟盐掸亨汀管矿2、培养学生的抽象思维的能力、想象力和分析、推理能力【教案一】课题1分子和原子(第1课时)课题1分子和原子(第一课时)一、教学目标知识与技能 1、认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的2、认识分子是保持物质化学性质的最小粒子3、通用微粒的观点解释某些常见的现象过程与方法通过对学生熟悉的日常现象提出问题,引发学生思考,妒铬釉硅椎荧灭瘤瑶此栈取西缕排檄凡已龟宾盟段蔡饼理杖生若殉迭筹肛凌越昨圣粘治喘战游租聊梅屈摔失演怪苯沛跋吊蒙撰吴诡迟盐掸亨汀管矿二、教学重点、难点【教案一】课题1分子和原子(第1课时)课题1分子和原子(第一课时
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