小学“两学一做”学习教育工作座谈会讲话稿.docx
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1、第 1 页 小学“两学一做”学习教育工作座谈会讲话稿 特征码 vyvFRpefSkTbEVuYPApF 小学“两学一做”学习教育工作座谈会讲话稿 同志们: 今天会议的主要任务是,深入学习、贯彻落实习近平总书记重 要指示精神和教育局“两学一做”学习教育工作要求,对我校 开展“两学一做”学习教育进行安排部署,下面,就贯彻落实 好教育局部署,扎实开展我校“两学一做”学习教育,我主要 讲以下几点: 一、深刻认识开展“两学一做”学习教育的重大意义 继党的群众路线教育实践活动、 “三严三实”专题教育之后,党 中央在全体党员中开展“两学一做”学习教育,体现了推进全 面从严治党环环相扣、步步深入的政治定力,是
2、加强党的思想 政治建设的又一重大举措,旨在进一步解决党员队伍在思想、 第 2 页 组织、作风、纪律等方面存在的突出问题,引导全体党员自觉 坚定理想信念,自觉用党的理论来武装自己,自觉用党章党规 检验自己、约束自己,更好地保持党员的先进性和纯洁性,增 强党组织的凝聚力和战斗力。我们一定要深刻领会、准确把握, 充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义,把思想和行 动统一到中央和教育局的决策部署上来,切实把这项重要政治 任务抓紧抓实、抓出成效。 一要深刻认识“两学一做”学习教育的特点:第一,对象由 “关键少数”向全体党员拓展,向全覆盖、全方位推进,要拓 展到每个党员,让每个党员都发挥应有作用。第二
3、,方式从集 中性教育向经常性教育延伸。集中教育不可能天天搞,要解决 深层次的思想问题,必须让每位党员在潜移默化中受到教育、 得到提高。在前三年的集中教育中,我们有效解决了“四风” 和不严不实等突出问题,师德师风建设取得明显成效,工作作 风得到根本转变,这次开展“两学一做”学习教育,就是在巩 固集中教育成果上,把党员教育管理抓在日常、严在经常。第 三,深度从侧重被动要求向强调主动实践转变。这次开展“两 学一做”学习教育,要变他律为自律、变被动为主动,通过引 导党员对照党章党规和系列讲话做合格党员,真正让党员的教 育管理成为党支部的工作方式、成为全体党员的行为习惯,不 断增强思想自觉和行动自觉。
4、第 3 页 二要坚持以问题为导向,聚焦突出问题,落实整改要求。我们 学校党员队伍存在什么问题就解决什么问题。全学区共有 21 名 党员,其中在职党员 10 人、退休党员 11 人,在职党员专科以 上学历占 100%,本科学历占 50%,党员群体受教育程度非常高, 但从党员教育管理的要求看,个别党员在思想、作风方面还存 在一些问题,主要表现在:有的党员学习意识不强,理论学习 抓得不紧;有的党员事业心、责任心减退,工作标准降低,满 足于完成任务,创新精神不强;有的党员缺乏大局意识,遇事 推诿,拈轻怕重,缺乏应有的担当和奉献精神,有的党员参加 组织生活不积极,把自己混同一般群众,不发挥作用。我们要
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