小学校长竞聘演讲稿 .docx
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1、第 1 页 小学校长竞聘演讲稿 特征码 QOocAgziaHnFebSfIwqQ 尊敬的各位领导、各位评委、各位老师: 大家好! 我叫*,来自莲南小学。非常荣幸参加今天的竞聘 演讲,并期望能在教改的大潮中实现自己的人生价值。 我生在教育之家我出生在东江边上的一个小镇,父 亲是一位深受学生爱戴、教龄长达 35 年的中学教师;母亲是一 位受人尊敬、能干的妇女干部,后来也在学校工作。我的一位 姐姐是教师,我的嫂子是教师,我的弟媳是教师,我的爱人和 我都是教师,一句话:我的家是教师之家,我以教师之家为荣! 我在教育中长大我能当教师,除了家庭的影响外, 我的启蒙老师对我的影响特别深刻。由于当时小镇上没有
2、学前 教育,我在写小写“3“的时候写成了像在飞的小鸟。是老师手把 手地教我学会的,就像我妈妈那样,我不由自主地叫了一声: 第 2 页 妈妈。从此,在我心中播下了当教师的种子。 18 年前,我从东莞师范学校踏上了深圳这片热土, 走上了神圣的讲坛。从此,教育成了我生命中的一部分。在这 宝贵的 18 年中,我上过语文、数学、美术、体育、劳动、思品、 信息技术等科目,当过多年的班主任、年级组长、教导处副主 任、教导主任、教科室主任等职,参与组织过区一级、市一级 和省一级三种等级学校的创建工作。多次被评为区先进教师、 区优秀班主任、区教育系统优秀共产党员。近年来,在省、市 级报刊发表的达 16 篇。20
3、XX 年被评为区语文学科中青年骨干 教师。主持莲南小学教导处工作以来,贯彻落实校领导正确的 办学思想,扎扎实实落实素质教育,莲南小学的教育教学水平 不断提高。我深深地体会到:能在高水平、严要求的校长领导 下做事创业,是非常幸运的,虽然工作累点苦点,但能学到小 学、中学、大学难以学到的教育教学管理经验。 我要在罗湖教育中实现自己的人生价值。有以上的人 生经历,为我今后的教育教学管理工作打下了坚实的基础。我 有百倍的信心当好校长的助手,协助他办好学校,让学校上档 次,上水平,为罗湖教育强区增光添彩。 当前,教育战线正迎来了改革的春天,各项改革措 第 3 页 施逐步推出,素质教育实施正方兴未艾。面向
4、全体,全面发展, 培养学生的创新精神和实践能力。“面向全体“就是坚持促进每 一个学生的发展,教师帮助每一个学生得到发展,因材施教, 注意培养学生的个性特长。“全面发展“就是德、智、体、美、 劳全面发展,提高他们的综合素质。 如果有幸当上副校长,我将协助校长做好分管的工 作,并实行“一个转变,三个改革“。一个转变就是转变我们的 人才观:我们小学的任务是把儿童培养成具备初级生存能力的 少年,为初中输送德、智、体、美、劳综合素质合格并有特长 的生源。 一改教学法。我崇拜的教育家有很多:卡耐基、杜威、孔子、 陶行知、支玉恒等,然而我最崇拜的是现代教育家魏书生。他 成了我学习的偶像,从他那里我学到了不少
5、为人处世的道理, 学到了不少教育教学的经验。我特别佩服他的教法,他身为中 学校长,不但当班主任,还担任语文课,还要经常在外作报告。 按道理,他所任教的班级一定是差班,不说差班也一定是后进 班。但事实胜于雄辩,他所带的班级不但不是后进班,而是先 进班,学生语文科成绩名列前茅。我左思右想,他与我们传统 的教育方法不同,他充分发挥了学生的主动性,大大地挖掘了 学生的潜在能力,使学生在发现中学习,在创造中进步。他把 第 4 页 学生分成语音组、词语组、语句组、段落组、写作组等。学生 在自学过程中,有哪一方面的问题,就去找那个小组的成员解 决。学生如此学习,他当然可以自由了。我也在小学生中发挥 他们的主
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