推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作电视电话会议讲话稿.docx
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1、第 1 页 推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作电视电 话会议讲话稿 特征码 iXgSUwwjenyBiBCAlYoI 推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作电视电话会议 讲话稿 同志们: 党的十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央高度重视深 化党内教育,于 20XX 年 2 月决定在全体党员中开展“学党章党 规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。一年多来,习近平 总书记多次就推进“两学一做”学习教育作出重要指示。3 月 底,中央办公厅印发了关于推进“两学一做”学习教育常态 化制度化的意见 。刚才,省委蒋超良书记对推进“两学一做” 学习教育常态化制度作出了安排部署,提出了明确要求,我们
2、 要认真抓好贯彻落实。 我市自中央作出开展“两学一做”学习教育决定以来,就坚持 向以习近平同志为核心的党中央看齐,坚持把“两学一做”学 习教育作为重大政治任务,从加强党的思想政治建设、协调推 第 2 页 进“四个全面”战略布局,特别是推动全面从严治党向基层延 伸的政治高度,严格按照“基础在学、关键在做”的要求,紧 扣“学”的内容、 “做”的标准、 “改”的要求,突出以上率下, 突出问题导向,突出经常性教育特点,组织指导各级党组织和 广大党员真学实做、解决问题、发挥作用,推动学习教育取得 了积极成效。但我们也清醒看到,在开展学习教育过程中还存 在一些这样那样的问题,有个别地方和单位重视程度不够高
3、,重 业务工作轻学习教育;有的查找问题大而化之、整改落实简单 应付;有的对下级分类指导不够、针对性不强、措施单一,造 成工作虚化;有的没有正确处理学习教育与推进工作的关系, 存在“两张皮”现象,学做互进的效果不够明显,等等。这些 问题必须引起高度重视,切实加以解决。 下面,我就贯彻习近平总书记重要指示、中央意见 、中央座 谈会和蒋书记重要讲话精神以及于绍良部长刚才提出的要求, 推动我市“两学一做”学习教育常态化制度化,讲三点意见: 一、提升政治站位,深刻认识“两学一做”学习教育常态化制 度化的重大意义 推进“两学一做”常态化制度化,是党中央牢牢把握党内教育 正确方向,从政治考量、从全局出发作出
4、的重大决策部署,对 于进一步用党章和习近平总书记系列重要讲话精神武装全党, 确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围, 不断开创中国特色社会主义事业新局面,具有重大而深远的意 第 3 页 义。 1.推进“两学一做”学习教育常态化制度化是坚决维护以习近 平同志为核心的党中央权威和集中统一领导的必然要求。 “两学 一做”首要任务是加强思想教育,进一步筑牢同以习近平同志 为核心的党中央保持高度一致的思想根基。党的十八届六中全 会正式明确习近平总书记在全党的核心地位,体现了党和人民 的根本利益,对维护中央权威和集中统一领导,保证党和国家 兴旺发达、长治久安,具有十分重要的意义。党的十八大
5、以来 的实践证明,全党只有统一思想,才能统一意志;只有统一意 志,才能统一行动。确立习近平总书记核心地位,就是全党统 一思想、统一行动的有力保证。推进“两学一做”常态化制度 化,就是把全党思想统一到习近平总书记系列重要讲话精神、 治国理政新理念新思想新战略上来,把党中央的集中统一领导 权威维护好,把党中央的领导核心维护好,推动广大党员干部 坚决做到思想上高度信赖、政治上绝对忠诚、行动上坚决捍卫。 2. 推进“两学一做”学习教育常态化制度化是推进全面从严治 党的基础性工程。坚持全面从严治党,是党的十八大以来我们 党管党治党的一个鲜明特色。党要管党必须从党内政治生活管 起,从严治党必须从党内政治生
6、活严起。加强和规范党内政治 生活,是全面从严治党的基础性工程。开展“两学一做”学习 教育,是严肃党内政治生活的重大举措。习近平总书记要求, 第 4 页 “开展两学一做学习教育,要把全面从严治党落实到每个 支部、每名党员。要针对新情况新问题严肃党内政治生活,以 改革创新精神补齐制度短板,真正使党的组织生活、党员教育 严起来、实起来” 。这一重要指示充分说明了“两学一做”学习 教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内 教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性 教育延伸的重要举措,是严肃党内政治生活的重要载体,有力 回应了“全面从严治党等同于反腐倡廉” “全面从严治党与普
7、通 党员无关”等片面说辞,深化了全面从严治党“建设什么样的 党、怎样建设党”的本质定向。 3.推进“两学一做”学习教育常态化制度化是深化思想建党、 组织建党、制度治党的有力抓手。党的十八大以来,以习近平 同志为核心的党中央高度重视党的建设,把全面从严治党纳入 “四个全面”战略布局,坚持思想建党与制度治党相结合、依 规治党与以德治党相统一,不断扎紧扎密扎牢制度的笼子。习 近平总书记管党治党思想的鲜明特点就是坚持思想建党这一根 本,突出组织建党这一基础,凸显制度治党这一主题。他强调, 加强党的建设,首要任务是加强思想政治建设;基层是党的执 政之基、力量之源;没有健全的制度,权力没有关进制度的笼子
8、里,腐败现象就控制不住。开展“两学一做”学习教育常态化制 度化,是新形势下加强党的思想、组织、制度建设的生动实践, 就是要把党的思想建设放在首位,把全面从严治党落实到每个 第 5 页 支部、每名党员,狠抓制度执行,真正让铁规发力、让禁令生 威,真正实现思想建党、组织建党、制度治党相统一。 二、坚持精准发力,在真“学”实“做”上深化拓展 推进“两学一做”学习教育常态化制度化,关键要健全基本制 度、强化制度执行。我们要坚决按照中央和省委部署要求,切 实把“两学一做”学习教育融入日常、抓在经常、落实到平常, 不断增强党组织和党员“四个意识” ,不断增强党内政治生活的 “四性” ,不断增强党的“四自能
9、力” ,确保党的组织充分履行 职能、发挥核心作用,确保全体党员增强党性观念、发挥先锋 作用,不忘初心、继续前进,为把十堰建设成为湖北多极发展 格局中的重要增长极提供坚强组织保证。 1.坚持教育为先,始终把思想政治建设摆在首位。思想是行动 的先导。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,首先要实 现“学”的常态化制度化,保持韧劲和恒心,立足于抓常、抓 细、抓长,绵绵用力、久久为功,不能抓一阵放一阵、严一阵 松一阵。一要突出学习重点。全市要把深入学习党章、学习习 近平总书记系列重要讲话作为“必修课” ,坚持读原著、学原文、 悟原理,坚持系统学、深入学、跟进学、常态学,坚持学而思、 学而信、学而行,掌
10、握其中蕴含的治国理政新理念新思想新战 略,掌握贯彻其中的马克思主义立场观点方法,更好地武装头 脑、指导实践、推动工作。二要拓展学习内容。要联系推进全 面从严治党的实践,深化拓展学习内容,深入学习准则 条 第 6 页 例 ,学习党内各项规章制度,引导党员牢记严格党内政治生活、 加强党内监督和廉洁自律等各项规定,使之成为规范党员干部 言行的硬约束。三要确保学习实效。要把坚定理想信念放在学 习首位,坚持高标准和守底线相统一,坚持正面引导和反面警 示相结合,提高政治觉悟和思想境界,补足精神之“钙” ,筑牢 思想之“魂” ,增强“四个意识” ,坚定“四个自信” ,确保党员 干部在思想上政治上行动上始终同
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