教师发展中心20XX-2018学年第二学期工作计划.docx
《教师发展中心20XX-2018学年第二学期工作计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师发展中心20XX-2018学年第二学期工作计划.docx(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 教师发展中心 20XX-2018 学年第二学期工作计划 特征码 YfaqUVcPkjNtrXSnflKv 教师发展中心 20XX-2018 学年第二学期工作计划 2018 年是全面贯彻党的十九大精神的开局之年,是组织实施 “十三五”教育规划的重要之年,也是加快推进教育现代化的 关键之年。教师发展中心将在在教育部课程中心和市教科院的 指导下,紧紧围绕全局工作,不断创新工作方式,改进工作作 风,提高工作实效,立足“一个目标” ,着力“两项改革” ,强 化“三个方面” ,做实“四项抓手” 。 一、立足一个目标 2018 年,教师发展中心的总目标是以“引领课程改革、提升教 学质量、促进教师
2、发展”为宗旨,以研究、指导、引领、服务 为重点,继续增强担当意识,积极作为,努力为 xx 教育的内涵 提升、质量提高提供专业支撑和智力支持。 二、着力两项改革 (一)深化课程改革,提高教学质量 引导中小学教师认真研究学科核心素养与课程规划、课程实施、 课程评价、课程资源建设、教师学科能力建设的关系问题,深 第 2 页 入推进中小学素质教育。以我区关于进一步推进课堂教学改 革行动方案为抓手,引领各校遵循教育教学规律,努力提升 教师专业素养,改进和变革课堂教学方式,认真落实减负增效 的相关规定,切实加强和优化教学过程管理,不断提高教学质 量。 (二)改革研训方式,促进教师发展 坚持以促进教师专业发
3、展为出发点和落脚点,把“教研”与 “培训”有效整合;继续为基层教师搭建专业发展的平台,提 供展示才华的机会。既要全力加强优秀教师的培养,打造学科 领军人物,也要全面提高备案教师、临聘教师的教学能力与水 平。 三、强化三个方面 (一)以活动为载体,强化指导 活动既是一种工作的推进方式,也是达成目标的鲜活载体。举 行优质课评比活动、优秀教研组和备课组评比活动;组织开展 “学科基地”引领活动、课堂教学改革成果展示活动等。各学 科将认真组织各类研训,引领教师聚焦课堂、改善实践,通过 活动架桥、名师引路、比赛代训等方式,以点带面,全面提高 全区教师的学科素养和教学能力。 (二)以项目为驱动,强化研究 坚
4、持创新研究方式,以项目驱动教学研究。通过教研组建设项 目,切实加强教研组建设;通过教师教学专长和教学风格培养 第 3 页 项目,培养一批引领学科发展的名师;通过数字化学习推进项 目,促进教学手段和方式的优化等。通过各学科的传统项目或 特色活动,搭建平台,不断推介研究经验,提升研究信心,实 现教师在成事中获得成长的美好意愿。 (三)以调研为突破,强化服务 坚持每周与基教科联合开展学校常规调研,不断完善调研方式, 提高调研实效。不仅把每次调研作为对学校教学工作的检查指 导,更是对学校教学管理、课程建设、教师发展等方面的问诊 把脉,并针对学校实际开出良方,为学校的可持续发展提供服 务。坚持聚焦课堂教
5、学,落实减负增效。把课堂作为实现“减 负增效”的主阵地,积极转变课堂教学理念,提升教学常规品 质,优化教学实践方式,提高师生综合素养。 四、做实四项抓手 (一)以质量评价研究为抓手,促进综合评价改革 贯彻落实江苏省教育厅关于进一步规范学校管理,切实减轻 中小学生课业负担的意见 (苏教基 20XX,20 号文) ,加强教学 测量研究和命题技术研修。 普通高中,始终把高三教学工作作为全年工作重点,扎实研究 过程,深入分析校情、学情,提高高考教学水平。精心组织高 三教学调研,深入备课组、课堂一线,了解各校高三教育教学 工作实际情况,围绕高三教学安排、专题复习、资料选用、作 业批改等做好检查、指导、引
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 发展 中心 20 XX 2018 学年 第二 学期 工作计划
链接地址:https://www.31doc.com/p-590421.html