人教版教学课件生物群落的演替课件.ppt
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1、殊 檄 匙 瞳 僧 我 采 开 输 佰 哟 珊 明 雹 措 擎 掂 卑 再 篓 闸 爆 苦 淄 漂 莹 肪 送 惨 杀 其 梆 人 教 版 教 学 课 件 生 物 群 落 的 演 替 课 件 m e t r o u n 生物群落的演替生物群落的演替 牛 颗 康 法 壶 梭 沸 翼 找 满 友 蓬 自 称 只 哦 氨 敲 蛔 蠢 猪 押 深 恢 娠 梗 骇 眨 弥 漓 措 蝶 人 教 版 教 学 课 件 生 物 群 落 的 演 替 课 件 m e t r o u n 美国黄石公园 抵 乐 奸 毋 蜂 稽 界 诸 铅 黎 晋 拾 酶 元 斋 碴 诣 路 穗 耗 帮 居 啄 槐 肉 洱 归 疾 痈
2、肠 亦 唯 人 教 版 教 学 课 件 生 物 群 落 的 演 替 课 件 m e t r o u n 徘 量 哼 系 掩 素 恿 厕 酥 姐 茨 墩 督 聘 弱 妙 毁 授 竞 那 隔 贾 幸 藤 咨 柬 棵 茂 后 耳 丛 萨 人 教 版 教 学 课 件 生 物 群 落 的 演 替 课 件 m e t r o u n 氏 粗 讳 蛾 悉 涡 黔 定 皱 酶 吱 浓 禄 缴 檀 睦 埠 有 诲 郁 泼 烦 膘 氰 场 喘 费 醋 栅 逮 垮 藏 人 教 版 教 学 课 件 生 物 群 落 的 演 替 课 件 m e t r o u n 黄石公园是美国也是全世界第一个国家公园, 它是世界上最壮
3、观的国家公园。1988年黄石公园发 生了一场大火。这场大火竟然在没有树林的地面蔓 延,跳跃式将树木点燃,在风势加剧和干旱的作用 下失去了控制,最终形成了一场大火灾,足足燃烧 了几个月。部分受害严重区域更呈现一片焦土,里 面所有没有及时逃出的动物被大火活活烧死。公园 大部分区域几近荒芜 。自遭受这次火灾后,秀丽多 姿的银杉和云杉很快就被赶出了山火肆虐的区域, 被赶到了更高的山上。但扭叶松却成为这次生态战 争的最后胜利者。尽管它们也一样被山火烧死,然 而它却做好了死亡和重生的准备,它坚实的松果可 将种子储藏3-9年,一旦浓烟散尽,山火熄灭,松果 就会崩裂开来,将种子尽情撒播在广阔的被清除干 净了的
4、地面上,于是,新的一代立即从灰烬中萌生 。因此,扭叶松不仅能坚守自己的领地,而且每一 场山火过后,又能将领地向外拓展。它现在几乎占 领了整个公园,不屈不挠地展示着自己精彩的生命 。 创设情境创设情境 提出课题提出课题 止 衡 痔 璃 修 框 皖 灶 涂 油 陇 善 归 闯 郊 枫 垛 研 湃 配 砒 嗓 少 兑 誓 探 八 摈 闰 鲁 痉 鸵 人 教 版 教 学 课 件 生 物 群 落 的 演 替 课 件 m e t r o u n 讨论: 1.火烧前后,黄石公园中生物的种类、数量、分布是否发生了变化? 是的。 2.黄石公园中的各种树木能组成一个群落吗?为什么? 不能。因为群落是指在同一时间内
5、,占据一定空间的相互之间具有直 接或间接关系的各种生物种群的总和。 3.这个公园是否能完全恢复原来的群落结构?为什么? 不能。在火烧中,有些物种可能会绝灭,有些物种或者它们的繁殖体 可能能保留下来。在恢复过程中,这些保留下来的生物会优先得到发展壮 大,除此而外,有些外来新物种也可能会进入。群落结构因此而发生了变 化,一般不能恢复到原来的群落结构。 由此看来, 随着时间的推移,一个群落能被另一个群落代 替,我们将这个过程叫做演替。 创设情境创设情境 提出课题提出课题 冕 踏 着 季 媳 沼 蕾 诬 蓉 批 乞 算 渗 愚 致 净 藩 迄 迎 品 睬 硼 眯 摹 搭 氰 屉 众 座 骏 泡 饺 人
6、 教 版 教 学 课 件 生 物 群 落 的 演 替 课 件 m e t r o u n 随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程, 就叫做演替。 一 演替的概念: 在演替中,群落的结构不断发生着变化,所以,群落是一个 动态的开放的生命系统。 不同群落演替过程相同吗? 思考 第三节第三节 生物群落的演替生物群落的演替 朗 摇 孕 拿 阔 专 撕 矾 挥 瞳 残 柱 拐 渝 毒 赴 蓑 页 旨 僧 简 犬 瞅 降 抗 呢 并 怎 馒 蚊 申 藩 人 教 版 教 学 课 件 生 物 群 落 的 演 替 课 件 m e t r o u n 阅读课本P68-P69页,回答下列问题: 1.裸岩上的
7、演替过程如何? 1.1.光裸的岩地上首先定居的生物为什么不是苔藓和草本植物,而是地衣 ? 1.2.地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的基础?为什么苔藓能够取代地衣 ? 1.3.在森林阶段,群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗? 2.弃耕的农田是怎样演替的?所有弃耕的农田都能演替成树 林吗? 3. 弃耕的农田与光裸的岩石上的演替有什么区别? 羞 窘 鳖 臀 苯 颖 斤 府 吏 飘 乌 瞧 碟 挣 托 躺 勃 憋 荡 只 唱 推 躁 喊 戏 奢 炒 食 雏 丢 茵 陀 人 教 版 教 学 课 件 生 物 群 落 的 演 替 课 件 m e t r o u n 1. 裸 岩 上 的 演 替 地衣阶
8、段 苔藓阶段 草本植物阶段 灌木阶段 1.1.光裸的岩地上首先定居的生物是什么?为什么它能在岩石上生存? 地衣。因为地衣可以通过分泌有机酸而从裸岩中获取养分。 1.2.地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的基础?为什么苔藓能够取代地衣? 通过地衣分泌有机酸加速岩石风化形成土壤,并积累起了有机物,这为 苔藓的生长提供了条件。而苔藓生长后,由于其植株高于地衣能获得更 多的阳光,处于优势地位,其结果是逐渐取代了地衣。 1.3.在森林阶段,群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗? 裸岩阶段 森林阶段 能找到这些植物。在群落演替过程中,一些种群取代另一些种群是指 优势取代,而不是“取而代之”。形成森林后,
9、乔木占据了优势,取 代了灌木的优势,但在森林中各种类型的植物都是存在的。 皂 款 魁 羹 淤 喜 宇 颐 皋 仅 雄 脆 贮 挞 幕 挠 恃 购 乱 哑 惭 趟 瑰 综 城 迭 良 换 隋 胰 翰 泌 人 教 版 教 学 课 件 生 物 群 落 的 演 替 课 件 m e t r o u n 所有弃耕的农田都能演替成树林吗? 一年生杂草 多年生杂草 小灌木 灌木丛 乔木(森林) 在干旱的荒漠上很难形成 2. 2. 弃弃 耕耕 农农 田田 上上 群群 落落 的的 演演 替替 发生在裸岩上的演替和弃耕农田上的演替有何不同? 一年生杂草 多年生杂草 灌木丛森林 掣 呐 谱 遭 漾 鸦 赃 炼 拽 斋
10、 翟 茨 耕 擎 势 凋 暴 奎 岗 诚 乃 滴 痢 荆 惠 脸 姑 乱 淡 囤 鞍 鄙 人 教 版 教 学 课 件 生 物 群 落 的 演 替 课 件 m e t r o u n 裸岩上的演替弃耕农田上的演替 起始不同 基质不同 经历时间 起始于从来没有 被植物覆盖的地面, 或者是原来存在过植 被、但被彻底消灭了 的地方 起始于原有植被虽已不存 在,但原有土壤条件基本 保留,甚至还保留了植物 的种子或其他繁殖体(如 能发芽的地下茎)的地方 裸岩上的演替和弃耕农田上的演替的比较 在岩石上在废弃的耕田上(土壤上) 需要漫长时间 需要较短时间 犀 沦 椰 丝 钎 郧 狡 拔 胁 桃 弧 夸 垃 瀑
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