思想作风教育整顿活动总结.docx
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1、第 1 页 思想作风教育整顿活动总结 特征码 tujKxDJYxwixhRgbkwBO 思想作风教育整顿活动开展后,结合本单位、自身存在 的突出问题,有针对性地进行了学习。并从思想、作风、团结、 风气、工作、纪律等多方面进行了严肃、认真的自我剖析,力 求抓住主要矛盾,找出思想根源,寻求解决办法。 一、 存在的主要问题和不足: 1、政治理论学习的主动性和自觉性不够,理论学习缺乏深 度和系统性,政治觉悟有待进一步提高。主要表现在:主动 学习的意识弱,自觉性差。对理论学习没有摆到相应的高度, 没有从一名党员和机关干部应有的思想政治水平和政治理论修 养的高度出发,政治水平和思想意识有待进一步提高;学习
2、 流于表面。满足于周三全局政治理论学习,满足于阅读经典著 作和摘抄读书笔记,缺乏对科学体系和精神实质的领会和把握; 理论联系实际的本领不强。不能将理论应用于实际,解决实 际问题,理论学习与现实工作相脱节,存在“二张皮”现象。 2、工作责任心,工作积极性、主动性有所下降。自己一直 在思索这样一个问题:作为一名共产党员,一名政府机关干部, 一名青年同志,对工作,对自己所从事的事业究竟应该持何种 第 2 页 态度?是得过且过,应付了事;还是始终保持积极向上,奋发 有为的精神状态?竞岗前和上岗后的自己是否保持了一贯的工 作热情和工作劲头?一系列的问题让自己意识到:满足于现状, 缺乏立足本职、开拓创新精
3、神使工作责任心和工作热情降低; 满足于现有状态,忽视角色调整和重新定位;满足于现有工作, 放松了对自己的更高要求;满足于日常定期报表,忽视业务调 研;满足于现有业务知识,忽视知识结构调整。没有清醒地意 识到:岗位和角色的变化,对自己提出了更高的要求。如果不 能在思想政治水平、政治修养、业务素质和业务能力等多方面 上一个台阶,结果只能是停滞不前,甚至是倒退,迟早有被淘 汰的危险! 3、思想作风软弱,自身思想作风建设缺乏力度和紧迫感。 对于有损团结的言和行,同志们看到了,听到了;自己也看到 了,听到了。从内心深处讲,种种不符合全局发展主流的不和 谐因素和不正常现象令人反感。但怕得罪人,怕损害同事间
4、关 系的错误观念仍在作祟,认为“事不关己,高高挂起” ,凡是和 自己没有利害冲突的事情还是少管为妙。说到底,固守在自己 所谓的“个人利益”中,使自己不能挺身而出、旗帜鲜明地进 行抵制和反对。所以如此,是自己忽视了思想建设和作风建设, 是自己在世界观、人生观和价值观的改造上缺乏力度。 4、工作中存在一定的雇佣思想,对“为谁工作,为谁负责, 为谁服务”的工作目的认识不清。没有充分认识到自己的工作 第 3 页 岗位是党和政府赋予的,是为党和人民的事业而工作,为它们 而负责,为它们而服务。主要表现在:工作任务繁重,时间 紧,头绪多的时候牢骚满腹、怨天尤人,在一定程度上影响了 工作情绪和工作热情;不求有
5、功,但求无过的思想有所抬头。 工作中墨守成规,不能积极主动,放开手脚地开展工作;将 自己的身份和应起的作用混同于一般私营企业打工人员,工作 积极性、主动性有待进一步提高。 5、树立全局一盘棋观念和团结协作精神有待进一步加强。 主要表现在:眼光狭窄,视野有限,仅盯在自己的一亩三分地 上,与其它科室业务沟通少,联系少,配合少,与整体连动、 团结协作的正确要求相比还有较大差距。 6、充分调动科室内部积极性、主动性,发挥集体凝聚力、 战斗力作用还较薄弱。自己虽十分重视并已采取了一定措施, 但力度显得较弱。存在谈心少,沟通少,关心少的问题。 二、 产生问题的思想根源: 1、对理论学习不够,思想政治水平低
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