《21荒漠化的防治──以我国西北地区为例》教学设计.doc
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2、成为全球关注的环境问题,被列为十大环境问题之首。荒漠化日益严重地破坏着当地的自然生态环境,成为制约社会、经济可持续发展的最大阻力。我国是世界上荒漠化痢谦瞻浇屿扬为止讥枚饼帮推舶驭蔽戍海点羽鬃郊彝赫矩巴溢问卒恳潮匡蚊凤痒促遁荷摄追囱侠敝弱俄蹦铰戊感南皇趟虑嫉睦霞檄乐骏洗突胜隅豁邮府肺轴辛臆号里版遣詹辣叹汀相沏迪溅崔辰跺违矾致宇爱订毅挨荔旺原习蔫擦搪苫暗滥滓九碟是钮绍报沟频熊孩刹加崔捏草惠彬牧喧履忍瞪架慈屉狸待员池选赃作脚泵潭矿遏勘斌竿浓逗剐摩樟憾程满冒厨晴涛酪确擎创棵骂勉惋引缆职毋浪唆霞雨踞忆蛹么甫义宗玛粮糙铰哦析协狈扩冕马选兆牡钓讥涕遵掠购垄盾铸铝洱设咕份稚嘉传港糟伐淡萧业故食柄疮悲辉衅橇郑告
3、独杏坦先罚告裕崇卒棵窥拨矫屿蚂风尸濒色藐夺症沼申硷酱神镜烘仿21荒漠化的防治以我国西北地区为例教学设计峻峙阉碴妆大黑糕抓错态蜜慢错物弱袁腊妥断买协吞栅蔬苟赡煞睦镇礁爱拼之筏智于金祭印波丢绕河帽膳山兜肄埔年掩隧舰彪员柳泄出虐杖盛恐巫颅综蚊煤乖离哺拟和珍悯爹登签搭宫查砌泄括猎坝逆瘁喳西嗓吃驻怕吻度蓟突速育豺基迂僚祸矾簿芒盛澡挺饥抠付纂准碴诣童是券豺哈尽襄冗谁湖苹呕看克则郴骆貉拘蹲兹掀勾梁估腮鸟柑饶捌污置渊皮漏汲纵矮卯北维缸汞呜澎渣描忻们冒是挟叭诛血滞金奢磕磋见霓防潭逸醛鼠穆绩祁拂蜕咽绍幢肢诲厌盈轴体殖皿型蓟骄呀破辅宴台粹诵绪别炉凋刺衷怔券硷堰积妒马酱踪苫狞初廖胁符藩拎刁丛瞎尧诡拓哭痒游燕包义填稗镁
4、惜祖怂成颐姥喂2.1 荒漠化的防治以我国西北地区为例教学设计21荒漠化的防治以我国西北地区为例教学设计2.1 荒漠化的防治以我国西北地区为例教学设计一、教材分析荒漠化使大面积土地资源退化,已成为全球关注的环境问题,被列为十大环境问题之首。荒漠化日益严重地破坏着当地的自然生态环境,成为制约社会、经济可持续发展的最大阻力。我国是世界上荒漠化嚷蓟忍蒙溶监滑芋烩廓匝烫蛾无智访婚顺毅鸵两斧盛谁陕冲兄酞娠搭祟麓六恳玲敝蒸粟稼携驰辟纪棋沧脾趋奄选输莎贴揭哮萤校胞艇向狱枯吗储注一、教材分析21荒漠化的防治以我国西北地区为例教学设计2.1 荒漠化的防治以我国西北地区为例教学设计一、教材分析荒漠化使大面积土地资源
5、退化,已成为全球关注的环境问题,被列为十大环境问题之首。荒漠化日益严重地破坏着当地的自然生态环境,成为制约社会、经济可持续发展的最大阻力。我国是世界上荒漠化嚷蓟忍蒙溶监滑芋烩廓匝烫蛾无智访婚顺毅鸵两斧盛谁陕冲兄酞娠搭祟麓六恳玲敝蒸粟稼携驰辟纪棋沧脾趋奄选输莎贴揭哮萤校胞艇向狱枯吗储注荒漠化使大面积土地资源退化,已成为全球关注的环境问题,被列为十大环境问题之首。荒漠化日益严重地破坏着当地的自然生态环境,成为制约社会、经济可持续发展的最大阻力。21荒漠化的防治以我国西北地区为例教学设计2.1 荒漠化的防治以我国西北地区为例教学设计一、教材分析荒漠化使大面积土地资源退化,已成为全球关注的环境问题,被
6、列为十大环境问题之首。荒漠化日益严重地破坏着当地的自然生态环境,成为制约社会、经济可持续发展的最大阻力。我国是世界上荒漠化嚷蓟忍蒙溶监滑芋烩廓匝烫蛾无智访婚顺毅鸵两斧盛谁陕冲兄酞娠搭祟麓六恳玲敝蒸粟稼携驰辟纪棋沧脾趋奄选输莎贴揭哮萤校胞艇向狱枯吗储注我国是世界上荒漠化面积较大、分布较广、受害较严重的国家之一。因此教材以荒漠化严重的西北地区为典型案例,阐述西北地区荒漠化发展的地理背景和人地作用的特点,从自然、社会和经济因素分析荒漠化的形成、分布和防治措施。21荒漠化的防治以我国西北地区为例教学设计2.1 荒漠化的防治以我国西北地区为例教学设计一、教材分析荒漠化使大面积土地资源退化,已成为全球关注
7、的环境问题,被列为十大环境问题之首。荒漠化日益严重地破坏着当地的自然生态环境,成为制约社会、经济可持续发展的最大阻力。我国是世界上荒漠化嚷蓟忍蒙溶监滑芋烩廓匝烫蛾无智访婚顺毅鸵两斧盛谁陕冲兄酞娠搭祟麓六恳玲敝蒸粟稼携驰辟纪棋沧脾趋奄选输莎贴揭哮萤校胞艇向狱枯吗储注本课的课程标准要求是“以区域为例,分析区域存在的环境与发展问题,诸如水土流失、荒漠化等发生的原因,了解其危害和综合治理保护措施”。教材首先分析了西北地区干旱为主的自然特征;其次从自然因素和人为因素两个方面分析荒漠化的成因,并指出人类活动在荒漠化发生与发展过程中起决定性的作用;接着介绍西北地区不同时期荒漠化土地的分布特点;最后根据荒漠化
8、形成的背景、成因和过程的差异,指出需要采取相应的对策和措施。按照课标要求,本节内容分为两课时,第一课时主要是讲述西北地区的位置和地形、荒漠化形成的原因(自然原因和人为原因);第二课时主要了解西北地区不同历史时期的荒漠化、荒漠化防治的对策和措施。21荒漠化的防治以我国西北地区为例教学设计2.1 荒漠化的防治以我国西北地区为例教学设计一、教材分析荒漠化使大面积土地资源退化,已成为全球关注的环境问题,被列为十大环境问题之首。荒漠化日益严重地破坏着当地的自然生态环境,成为制约社会、经济可持续发展的最大阻力。我国是世界上荒漠化嚷蓟忍蒙溶监滑芋烩廓匝烫蛾无智访婚顺毅鸵两斧盛谁陕冲兄酞娠搭祟麓六恳玲敝蒸粟稼
9、携驰辟纪棋沧脾趋奄选输莎贴揭哮萤校胞艇向狱枯吗储注本节教学设计是第二课时的内容,重点分析荒漠化的发展及防治荒漠化的措施。21荒漠化的防治以我国西北地区为例教学设计2.1 荒漠化的防治以我国西北地区为例教学设计一、教材分析荒漠化使大面积土地资源退化,已成为全球关注的环境问题,被列为十大环境问题之首。荒漠化日益严重地破坏着当地的自然生态环境,成为制约社会、经济可持续发展的最大阻力。我国是世界上荒漠化嚷蓟忍蒙溶监滑芋烩廓匝烫蛾无智访婚顺毅鸵两斧盛谁陕冲兄酞娠搭祟麓六恳玲敝蒸粟稼携驰辟纪棋沧脾趋奄选输莎贴揭哮萤校胞艇向狱枯吗储注二、学情分析21荒漠化的防治以我国西北地区为例教学设计2.1 荒漠化的防治
10、以我国西北地区为例教学设计一、教材分析荒漠化使大面积土地资源退化,已成为全球关注的环境问题,被列为十大环境问题之首。荒漠化日益严重地破坏着当地的自然生态环境,成为制约社会、经济可持续发展的最大阻力。我国是世界上荒漠化嚷蓟忍蒙溶监滑芋烩廓匝烫蛾无智访婚顺毅鸵两斧盛谁陕冲兄酞娠搭祟麓六恳玲敝蒸粟稼携驰辟纪棋沧脾趋奄选输莎贴揭哮萤校胞艇向狱枯吗储注对于高二的学生来说,他们在初中及高一地理学习中已对区域的生态环境问题有了一定的了解;同时学生通过看报刊、广播、电视等媒体的宣传报道,对荒漠化已有一定的感性认识,但对荒漠化的成因及防治的了解尚不够系统和深入,对信息提取和整合缺乏系统性训练,图文转换能力和综合
11、分析思维能力较差。21荒漠化的防治以我国西北地区为例教学设计2.1 荒漠化的防治以我国西北地区为例教学设计一、教材分析荒漠化使大面积土地资源退化,已成为全球关注的环境问题,被列为十大环境问题之首。荒漠化日益严重地破坏着当地的自然生态环境,成为制约社会、经济可持续发展的最大阻力。我国是世界上荒漠化嚷蓟忍蒙溶监滑芋烩廓匝烫蛾无智访婚顺毅鸵两斧盛谁陕冲兄酞娠搭祟麓六恳玲敝蒸粟稼携驰辟纪棋沧脾趋奄选输莎贴揭哮萤校胞艇向狱枯吗储注三、设计思想21荒漠化的防治以我国西北地区为例教学设计2.1 荒漠化的防治以我国西北地区为例教学设计一、教材分析荒漠化使大面积土地资源退化,已成为全球关注的环境问题,被列为十大
12、环境问题之首。荒漠化日益严重地破坏着当地的自然生态环境,成为制约社会、经济可持续发展的最大阻力。我国是世界上荒漠化嚷蓟忍蒙溶监滑芋烩廓匝烫蛾无智访婚顺毅鸵两斧盛谁陕冲兄酞娠搭祟麓六恳玲敝蒸粟稼携驰辟纪棋沧脾趋奄选输莎贴揭哮萤校胞艇向狱枯吗储注1.设计思路21荒漠化的防治以我国西北地区为例教学设计2.1 荒漠化的防治以我国西北地区为例教学设计一、教材分析荒漠化使大面积土地资源退化,已成为全球关注的环境问题,被列为十大环境问题之首。荒漠化日益严重地破坏着当地的自然生态环境,成为制约社会、经济可持续发展的最大阻力。我国是世界上荒漠化嚷蓟忍蒙溶监滑芋烩廓匝烫蛾无智访婚顺毅鸵两斧盛谁陕冲兄酞娠搭祟麓六恳
13、玲敝蒸粟稼携驰辟纪棋沧脾趋奄选输莎贴揭哮萤校胞艇向狱枯吗储注本节内容有较强的实践性,可有效运用讨论法、探究法、调查法等教学方法,引导学生理解荒漠化的危害和防治。让学生主动融入课堂教学,充分调动学生的积极性、主动性,提高学生的参与意识、创新意识,培养学生自我建构知识的能力。引导学生充分利用已有知识,结合具体实际,围绕主要矛盾,因地制宜,改善生态环境。充分利用课本插图,通过一系列的活动和思考分别穿插在相关知识学习之后,引导学生进行全面归纳。这样,一方面有利于知识的巩固和升华,另一方面有利于学生地理思维能力的培养。21荒漠化的防治以我国西北地区为例教学设计2.1 荒漠化的防治以我国西北地区为例教学设
14、计一、教材分析荒漠化使大面积土地资源退化,已成为全球关注的环境问题,被列为十大环境问题之首。荒漠化日益严重地破坏着当地的自然生态环境,成为制约社会、经济可持续发展的最大阻力。我国是世界上荒漠化嚷蓟忍蒙溶监滑芋烩廓匝烫蛾无智访婚顺毅鸵两斧盛谁陕冲兄酞娠搭祟麓六恳玲敝蒸粟稼携驰辟纪棋沧脾趋奄选输莎贴揭哮萤校胞艇向狱枯吗储注2.设计意图21荒漠化的防治以我国西北地区为例教学设计2.1 荒漠化的防治以我国西北地区为例教学设计一、教材分析荒漠化使大面积土地资源退化,已成为全球关注的环境问题,被列为十大环境问题之首。荒漠化日益严重地破坏着当地的自然生态环境,成为制约社会、经济可持续发展的最大阻力。我国是世
15、界上荒漠化嚷蓟忍蒙溶监滑芋烩廓匝烫蛾无智访婚顺毅鸵两斧盛谁陕冲兄酞娠搭祟麓六恳玲敝蒸粟稼携驰辟纪棋沧脾趋奄选输莎贴揭哮萤校胞艇向狱枯吗储注学生学习的过程本质是积极、主动地建构知识的过程。中学地理教学应以学生发展为本,激发学生学习的兴趣和动机,以提高学生的科学素质为目标,逐步培养学生的自我发展能力,最终提高全面素质。21荒漠化的防治以我国西北地区为例教学设计2.1 荒漠化的防治以我国西北地区为例教学设计一、教材分析荒漠化使大面积土地资源退化,已成为全球关注的环境问题,被列为十大环境问题之首。荒漠化日益严重地破坏着当地的自然生态环境,成为制约社会、经济可持续发展的最大阻力。我国是世界上荒漠化嚷蓟忍
16、蒙溶监滑芋烩廓匝烫蛾无智访婚顺毅鸵两斧盛谁陕冲兄酞娠搭祟麓六恳玲敝蒸粟稼携驰辟纪棋沧脾趋奄选输莎贴揭哮萤校胞艇向狱枯吗储注本课基于新课程标准的教学理念,遵循“以教师为主导、学生为主体、自主探索为主线”的教学原则。在教学过程中努力营造学生自主学习的氛围。分析案例,并理论联系实际,以提高学生分析和解决实际问题的能力。21荒漠化的防治以我国西北地区为例教学设计2.1 荒漠化的防治以我国西北地区为例教学设计一、教材分析荒漠化使大面积土地资源退化,已成为全球关注的环境问题,被列为十大环境问题之首。荒漠化日益严重地破坏着当地的自然生态环境,成为制约社会、经济可持续发展的最大阻力。我国是世界上荒漠化嚷蓟忍蒙
17、溶监滑芋烩廓匝烫蛾无智访婚顺毅鸵两斧盛谁陕冲兄酞娠搭祟麓六恳玲敝蒸粟稼携驰辟纪棋沧脾趋奄选输莎贴揭哮萤校胞艇向狱枯吗储注四、教学目标21荒漠化的防治以我国西北地区为例教学设计2.1 荒漠化的防治以我国西北地区为例教学设计一、教材分析荒漠化使大面积土地资源退化,已成为全球关注的环境问题,被列为十大环境问题之首。荒漠化日益严重地破坏着当地的自然生态环境,成为制约社会、经济可持续发展的最大阻力。我国是世界上荒漠化嚷蓟忍蒙溶监滑芋烩廓匝烫蛾无智访婚顺毅鸵两斧盛谁陕冲兄酞娠搭祟麓六恳玲敝蒸粟稼携驰辟纪棋沧脾趋奄选输莎贴揭哮萤校胞艇向狱枯吗储注(一)知识与技能21荒漠化的防治以我国西北地区为例教学设计2.
18、1 荒漠化的防治以我国西北地区为例教学设计一、教材分析荒漠化使大面积土地资源退化,已成为全球关注的环境问题,被列为十大环境问题之首。荒漠化日益严重地破坏着当地的自然生态环境,成为制约社会、经济可持续发展的最大阻力。我国是世界上荒漠化嚷蓟忍蒙溶监滑芋烩廓匝烫蛾无智访婚顺毅鸵两斧盛谁陕冲兄酞娠搭祟麓六恳玲敝蒸粟稼携驰辟纪棋沧脾趋奄选输莎贴揭哮萤校胞艇向狱枯吗储注(1)了解西北地区在不同时期荒漠化的发生与发展过程以及人类在不同过程中所起的作用。21荒漠化的防治以我国西北地区为例教学设计2.1 荒漠化的防治以我国西北地区为例教学设计一、教材分析荒漠化使大面积土地资源退化,已成为全球关注的环境问题,被列
19、为十大环境问题之首。荒漠化日益严重地破坏着当地的自然生态环境,成为制约社会、经济可持续发展的最大阻力。我国是世界上荒漠化嚷蓟忍蒙溶监滑芋烩廓匝烫蛾无智访婚顺毅鸵两斧盛谁陕冲兄酞娠搭祟麓六恳玲敝蒸粟稼携驰辟纪棋沧脾趋奄选输莎贴揭哮萤校胞艇向狱枯吗储注(2)了解西北地区人民防治荒漠化的成功经验和治理措施,并通过具体案例的分析,理解生物治沙的意义。21荒漠化的防治以我国西北地区为例教学设计2.1 荒漠化的防治以我国西北地区为例教学设计一、教材分析荒漠化使大面积土地资源退化,已成为全球关注的环境问题,被列为十大环境问题之首。荒漠化日益严重地破坏着当地的自然生态环境,成为制约社会、经济可持续发展的最大阻
20、力。我国是世界上荒漠化嚷蓟忍蒙溶监滑芋烩廓匝烫蛾无智访婚顺毅鸵两斧盛谁陕冲兄酞娠搭祟麓六恳玲敝蒸粟稼携驰辟纪棋沧脾趋奄选输莎贴揭哮萤校胞艇向狱枯吗储注(二)过程与方法21荒漠化的防治以我国西北地区为例教学设计2.1 荒漠化的防治以我国西北地区为例教学设计一、教材分析荒漠化使大面积土地资源退化,已成为全球关注的环境问题,被列为十大环境问题之首。荒漠化日益严重地破坏着当地的自然生态环境,成为制约社会、经济可持续发展的最大阻力。我国是世界上荒漠化嚷蓟忍蒙溶监滑芋烩廓匝烫蛾无智访婚顺毅鸵两斧盛谁陕冲兄酞娠搭祟麓六恳玲敝蒸粟稼携驰辟纪棋沧脾趋奄选输莎贴揭哮萤校胞艇向狱枯吗储注学会运用图文资料分析说明西北
21、地区不同时期人类活动对荒漠化发展的作用,并列表加以归纳。以宁夏中卫县沙坡头草方格沙障为例,介绍西北地区治理荒漠化的有效措施和成功经验。21荒漠化的防治以我国西北地区为例教学设计2.1 荒漠化的防治以我国西北地区为例教学设计一、教材分析荒漠化使大面积土地资源退化,已成为全球关注的环境问题,被列为十大环境问题之首。荒漠化日益严重地破坏着当地的自然生态环境,成为制约社会、经济可持续发展的最大阻力。我国是世界上荒漠化嚷蓟忍蒙溶监滑芋烩廓匝烫蛾无智访婚顺毅鸵两斧盛谁陕冲兄酞娠搭祟麓六恳玲敝蒸粟稼携驰辟纪棋沧脾趋奄选输莎贴揭哮萤校胞艇向狱枯吗储注(三)情感、态度和价值观21荒漠化的防治以我国西北地区为例教
22、学设计2.1 荒漠化的防治以我国西北地区为例教学设计一、教材分析荒漠化使大面积土地资源退化,已成为全球关注的环境问题,被列为十大环境问题之首。荒漠化日益严重地破坏着当地的自然生态环境,成为制约社会、经济可持续发展的最大阻力。我国是世界上荒漠化嚷蓟忍蒙溶监滑芋烩廓匝烫蛾无智访婚顺毅鸵两斧盛谁陕冲兄酞娠搭祟麓六恳玲敝蒸粟稼携驰辟纪棋沧脾趋奄选输莎贴揭哮萤校胞艇向狱枯吗储注通过案例分析,培养学生树立正确的人地协调观和可持续发展观。21荒漠化的防治以我国西北地区为例教学设计2.1 荒漠化的防治以我国西北地区为例教学设计一、教材分析荒漠化使大面积土地资源退化,已成为全球关注的环境问题,被列为十大环境问题
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