普法演讲:坚持依法治校 推进教育事业发展.docx
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1、第 1 页 普法演讲:坚持依法治校 推进教育事业发展 特征码 DMpEKCGfPWUKbRoOruQl 普法演讲:坚持依法治校 推进教育事业发展 长春市八十七中学 常丽 尊敬的评委、领导,各位教育同仁: 大家好!今天,我演讲的题目是:坚持依法治校 推进教育事 业发展 当第一缕晨曦映照在大地上,当第一颗繁星闪烁在夜空中,大 自然的法则无时无刻不支配着穹苍。茫茫人海,芸芸众生,社 会的法则也无处不在地规范着每个人的行为。从原始的氏族规 则,到文明社会的法律, “以规矩为方圆则成,以尺寸量长短则 得,以法教治民则安” 。 当我们谈及“法律”这个严肃的词汇时,大家联想到的可能是 第 2 页 厚厚的法典
2、,或许还有冰冷的达摩克利斯之剑。但我想说, “法 治”并非高高在上、遥不可及,它存于无形、温暖地守候在我 们的身边。它是人类自由翱翔的风筝线,是和谐校园的守护神。 义务教育法的出台,让成千上万的失学儿童圆了读书梦; 妇女权益保障法的颁布,使大批被漠视的女童迈进了学堂; 未成年人保护法的实施,使广大青少年触摸到了法律的温 暖。同样,作为教育工作者,我们也紧紧握住了法治这双亲切 而有力的手,为学生、家长、老师、学校系上了一条携手进步 的安全带。 近年来,学校一桩桩涉及法纪之事频频出现,北航大学在招生 过程中出现的巨额勒索行为,某高校教师利欲熏心、铤而走险 出卖英语过级考试答案;时下的巨额择校费、学
3、生作弊、师德 出轨、学生殴打教师、学术腐败、学校安全等等,这一丝丝杂 音袭扰着校园的安宁,一双双黑手玷污着校园的圣洁。回忆往 昔,当“法”还睡在书中、挂在口头、流于形式的时候,学生 的伤害事件让教师揪心,教师被殴打却得不到处理使学校寒心, 社会各部门随意让学生停课参加宣传活动让校长痛心。今天, 当“法”真正掌握在我们手中的时候,这些所有让教育工作者 怨声载道的话题,在法治的力量下让我们看到了曙光。 第 3 页 请听:学生伤害事故处理办法明确了 11 种学校应当承担法 律责任的学生伤害事故,由于学生或者监护人过错造成的伤害, 学校将不承担责任;同时由于不可抗力或意外因素造成的伤害, 学校在已经履
4、行了相应职责的情况下,也不承担法律责任。这 一规章的出台与施行,使曾经因为学生伤害事件导致家长状告 学校、对簿公堂,纠纷得不到及时解决的情况一去不复返,家 庭学校各司其职、各负其责,整个社会为我们的学生共同承担 应有的责任,学校跃马扬鞭,轻足前行! 请看:某校教师因学生问题与家长发生意见分歧,家长蛮横无 理,大骂老师,甚至动手打人。要是在往日,我们的老师只能是 被打掉牙齿往肚里吞,忍受满肚子的委屈而无处伸冤。永远无法 忘记当时我的那位同事红肿的双眼、委屈的泪水、受伤的胳膊, 还有那记忆深处永远无法抹平的伤口。那是一种痛啊!朋友们, 那是一种来自心灵深处永远的痛!可是在今天就大不一样了, 事情发
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