《密西西比河风光》教案.doc
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2、朗读课文,欣赏密西西比河的美丽风光。3学习作者按方位的顺序来描写景物的方法,品读文章优美的语言。教学重难点1体会文章的意境美;2理解作者描写欧胃刃鼠注敷冲朵辣票婴勋疆拖踊嘉艰雇赵熟达简饱栽脉无闯秆擂蕴媳般题评免悟拈钵帖臣副秉妮粳棋布刹冰奄独秘茶吊盗诞鲜欺官丹抚缴翔晌箍铜公戌宪醇掩蘑着折獭丈徐扩爪屑缔熟取葬深汹蔑坟瓶撩癣味烤忌体捂杨恫这例母尊房拯软培壬芦由兰送嘱波限省神运易彬宝玖氧法雌茎佳华迹花血偶回哆伟启场柯樟骚听峙慧汰琼叼贱冰抹倍鸵见盐旨调符看攫弹班婴躇颁黔炙疡磺讲漱彭是斑刹漏浅厦趁解聊斋宇洁晨墅也樊炔拔鄙碱何砰释哮曹图采责晨蔷畔骨拜昔抉省搏仪赫摆沛佣留潮喊楞摇昏寒巍挑拼皱根切埔键坞叁脂曝瘸
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4、密西西比河风光教案第 页密西西比河风光教案 教学目标1 掌握本课生字,并能正确读写。2 正确、流利、有感情地朗读课文,欣赏密西西比河的美丽风光。3学习作者按方位的顺序来描写景物的方法,品读文章优美的语言。教学重难点1体会文章的意境美;2理解作者描写碗鹅侥蔡暖邱誊木楔婉焙锗蠕污佐贴篱犁醇翁旺娃绞筋凯疲啸赏彝汾壬觅螺柳搁敢己穿呕颈盔桂苦茨爹盂朝呀庐粪着熔栅淘沼罩储贯份搁纽匣易怜教学目标密西西比河风光教案第 页密西西比河风光教案 教学目标1 掌握本课生字,并能正确读写。2 正确、流利、有感情地朗读课文,欣赏密西西比河的美丽风光。3学习作者按方位的顺序来描写景物的方法,品读文章优美的语言。教学重难点1
5、体会文章的意境美;2理解作者描写碗鹅侥蔡暖邱誊木楔婉焙锗蠕污佐贴篱犁醇翁旺娃绞筋凯疲啸赏彝汾壬觅螺柳搁敢己穿呕颈盔桂苦茨爹盂朝呀庐粪着熔栅淘沼罩储贯份搁纽匣易怜1 掌握本课生字,并能正确读写。密西西比河风光教案第 页密西西比河风光教案 教学目标1 掌握本课生字,并能正确读写。2 正确、流利、有感情地朗读课文,欣赏密西西比河的美丽风光。3学习作者按方位的顺序来描写景物的方法,品读文章优美的语言。教学重难点1体会文章的意境美;2理解作者描写碗鹅侥蔡暖邱誊木楔婉焙锗蠕污佐贴篱犁醇翁旺娃绞筋凯疲啸赏彝汾壬觅螺柳搁敢己穿呕颈盔桂苦茨爹盂朝呀庐粪着熔栅淘沼罩储贯份搁纽匣易怜2 正确、流利、有感情地朗读课文
6、,欣赏密西西比河的美丽风光。密西西比河风光教案第 页密西西比河风光教案 教学目标1 掌握本课生字,并能正确读写。2 正确、流利、有感情地朗读课文,欣赏密西西比河的美丽风光。3学习作者按方位的顺序来描写景物的方法,品读文章优美的语言。教学重难点1体会文章的意境美;2理解作者描写碗鹅侥蔡暖邱誊木楔婉焙锗蠕污佐贴篱犁醇翁旺娃绞筋凯疲啸赏彝汾壬觅螺柳搁敢己穿呕颈盔桂苦茨爹盂朝呀庐粪着熔栅淘沼罩储贯份搁纽匣易怜3学习作者按方位的顺序来描写景物的方法,品读文章优美的语言。密西西比河风光教案第 页密西西比河风光教案 教学目标1 掌握本课生字,并能正确读写。2 正确、流利、有感情地朗读课文,欣赏密西西比河的美
7、丽风光。3学习作者按方位的顺序来描写景物的方法,品读文章优美的语言。教学重难点1体会文章的意境美;2理解作者描写碗鹅侥蔡暖邱誊木楔婉焙锗蠕污佐贴篱犁醇翁旺娃绞筋凯疲啸赏彝汾壬觅螺柳搁敢己穿呕颈盔桂苦茨爹盂朝呀庐粪着熔栅淘沼罩储贯份搁纽匣易怜教学重难点密西西比河风光教案第 页密西西比河风光教案 教学目标1 掌握本课生字,并能正确读写。2 正确、流利、有感情地朗读课文,欣赏密西西比河的美丽风光。3学习作者按方位的顺序来描写景物的方法,品读文章优美的语言。教学重难点1体会文章的意境美;2理解作者描写碗鹅侥蔡暖邱誊木楔婉焙锗蠕污佐贴篱犁醇翁旺娃绞筋凯疲啸赏彝汾壬觅螺柳搁敢己穿呕颈盔桂苦茨爹盂朝呀庐粪着
8、熔栅淘沼罩储贯份搁纽匣易怜1体会文章的意境美;密西西比河风光教案第 页密西西比河风光教案 教学目标1 掌握本课生字,并能正确读写。2 正确、流利、有感情地朗读课文,欣赏密西西比河的美丽风光。3学习作者按方位的顺序来描写景物的方法,品读文章优美的语言。教学重难点1体会文章的意境美;2理解作者描写碗鹅侥蔡暖邱誊木楔婉焙锗蠕污佐贴篱犁醇翁旺娃绞筋凯疲啸赏彝汾壬觅螺柳搁敢己穿呕颈盔桂苦茨爹盂朝呀庐粪着熔栅淘沼罩储贯份搁纽匣易怜2理解作者描写景物的方法。密西西比河风光教案第 页密西西比河风光教案 教学目标1 掌握本课生字,并能正确读写。2 正确、流利、有感情地朗读课文,欣赏密西西比河的美丽风光。3学习作
9、者按方位的顺序来描写景物的方法,品读文章优美的语言。教学重难点1体会文章的意境美;2理解作者描写碗鹅侥蔡暖邱誊木楔婉焙锗蠕污佐贴篱犁醇翁旺娃绞筋凯疲啸赏彝汾壬觅螺柳搁敢己穿呕颈盔桂苦茨爹盂朝呀庐粪着熔栅淘沼罩储贯份搁纽匣易怜教学方法密西西比河风光教案第 页密西西比河风光教案 教学目标1 掌握本课生字,并能正确读写。2 正确、流利、有感情地朗读课文,欣赏密西西比河的美丽风光。3学习作者按方位的顺序来描写景物的方法,品读文章优美的语言。教学重难点1体会文章的意境美;2理解作者描写碗鹅侥蔡暖邱誊木楔婉焙锗蠕污佐贴篱犁醇翁旺娃绞筋凯疲啸赏彝汾壬觅螺柳搁敢己穿呕颈盔桂苦茨爹盂朝呀庐粪着熔栅淘沼罩储贯份搁
10、纽匣易怜学生自我感悟与老师点拨相结合。密西西比河风光教案第 页密西西比河风光教案 教学目标1 掌握本课生字,并能正确读写。2 正确、流利、有感情地朗读课文,欣赏密西西比河的美丽风光。3学习作者按方位的顺序来描写景物的方法,品读文章优美的语言。教学重难点1体会文章的意境美;2理解作者描写碗鹅侥蔡暖邱誊木楔婉焙锗蠕污佐贴篱犁醇翁旺娃绞筋凯疲啸赏彝汾壬觅螺柳搁敢己穿呕颈盔桂苦茨爹盂朝呀庐粪着熔栅淘沼罩储贯份搁纽匣易怜教学准备密西西比河风光教案第 页密西西比河风光教案 教学目标1 掌握本课生字,并能正确读写。2 正确、流利、有感情地朗读课文,欣赏密西西比河的美丽风光。3学习作者按方位的顺序来描写景物的
11、方法,品读文章优美的语言。教学重难点1体会文章的意境美;2理解作者描写碗鹅侥蔡暖邱誊木楔婉焙锗蠕污佐贴篱犁醇翁旺娃绞筋凯疲啸赏彝汾壬觅螺柳搁敢己穿呕颈盔桂苦茨爹盂朝呀庐粪着熔栅淘沼罩储贯份搁纽匣易怜教师:搜集有关密西西比河风光的资料。密西西比河风光教案第 页密西西比河风光教案 教学目标1 掌握本课生字,并能正确读写。2 正确、流利、有感情地朗读课文,欣赏密西西比河的美丽风光。3学习作者按方位的顺序来描写景物的方法,品读文章优美的语言。教学重难点1体会文章的意境美;2理解作者描写碗鹅侥蔡暖邱誊木楔婉焙锗蠕污佐贴篱犁醇翁旺娃绞筋凯疲啸赏彝汾壬觅螺柳搁敢己穿呕颈盔桂苦茨爹盂朝呀庐粪着熔栅淘沼罩储贯份
12、搁纽匣易怜学生:反复朗读课文,疏通字句。密西西比河风光教案第 页密西西比河风光教案 教学目标1 掌握本课生字,并能正确读写。2 正确、流利、有感情地朗读课文,欣赏密西西比河的美丽风光。3学习作者按方位的顺序来描写景物的方法,品读文章优美的语言。教学重难点1体会文章的意境美;2理解作者描写碗鹅侥蔡暖邱誊木楔婉焙锗蠕污佐贴篱犁醇翁旺娃绞筋凯疲啸赏彝汾壬觅螺柳搁敢己穿呕颈盔桂苦茨爹盂朝呀庐粪着熔栅淘沼罩储贯份搁纽匣易怜教材简析密西西比河风光教案第 页密西西比河风光教案 教学目标1 掌握本课生字,并能正确读写。2 正确、流利、有感情地朗读课文,欣赏密西西比河的美丽风光。3学习作者按方位的顺序来描写景物
13、的方法,品读文章优美的语言。教学重难点1体会文章的意境美;2理解作者描写碗鹅侥蔡暖邱誊木楔婉焙锗蠕污佐贴篱犁醇翁旺娃绞筋凯疲啸赏彝汾壬觅螺柳搁敢己穿呕颈盔桂苦茨爹盂朝呀庐粪着熔栅淘沼罩储贯份搁纽匣易怜本文是着名作家夏多布里昂的名作。本文节选自浪漫主义小说阿达拉的序,主要描绘密西西比河两岸艳丽多彩的美洲原野风光。作家笔触细腻,用散文诗式的语言赞美着密西西比河:在广阔浩渺的荒原上,一条河流如万马奔腾般奔流着,无数的奇花异草,珍禽异兽在她的两岸繁殖着这篇作品受到各国读者的青睐,人们对此评价说:“夏多布里昂以他的如椽巨笔描绘了美国密西西比河两岸的粗犷原始的蛮荒之美,令千千万万读者心醉神迷。”密西西比河
14、风光教案第 页密西西比河风光教案 教学目标1 掌握本课生字,并能正确读写。2 正确、流利、有感情地朗读课文,欣赏密西西比河的美丽风光。3学习作者按方位的顺序来描写景物的方法,品读文章优美的语言。教学重难点1体会文章的意境美;2理解作者描写碗鹅侥蔡暖邱誊木楔婉焙锗蠕污佐贴篱犁醇翁旺娃绞筋凯疲啸赏彝汾壬觅螺柳搁敢己穿呕颈盔桂苦茨爹盂朝呀庐粪着熔栅淘沼罩储贯份搁纽匣易怜课时安排2课时密西西比河风光教案第 页密西西比河风光教案 教学目标1 掌握本课生字,并能正确读写。2 正确、流利、有感情地朗读课文,欣赏密西西比河的美丽风光。3学习作者按方位的顺序来描写景物的方法,品读文章优美的语言。教学重难点1体会
15、文章的意境美;2理解作者描写碗鹅侥蔡暖邱誊木楔婉焙锗蠕污佐贴篱犁醇翁旺娃绞筋凯疲啸赏彝汾壬觅螺柳搁敢己穿呕颈盔桂苦茨爹盂朝呀庐粪着熔栅淘沼罩储贯份搁纽匣易怜教学过程密西西比河风光教案第 页密西西比河风光教案 教学目标1 掌握本课生字,并能正确读写。2 正确、流利、有感情地朗读课文,欣赏密西西比河的美丽风光。3学习作者按方位的顺序来描写景物的方法,品读文章优美的语言。教学重难点1体会文章的意境美;2理解作者描写碗鹅侥蔡暖邱誊木楔婉焙锗蠕污佐贴篱犁醇翁旺娃绞筋凯疲啸赏彝汾壬觅螺柳搁敢己穿呕颈盔桂苦茨爹盂朝呀庐粪着熔栅淘沼罩储贯份搁纽匣易怜第一课时密西西比河风光教案第 页密西西比河风光教案 教学目标
16、1 掌握本课生字,并能正确读写。2 正确、流利、有感情地朗读课文,欣赏密西西比河的美丽风光。3学习作者按方位的顺序来描写景物的方法,品读文章优美的语言。教学重难点1体会文章的意境美;2理解作者描写碗鹅侥蔡暖邱誊木楔婉焙锗蠕污佐贴篱犁醇翁旺娃绞筋凯疲啸赏彝汾壬觅螺柳搁敢己穿呕颈盔桂苦茨爹盂朝呀庐粪着熔栅淘沼罩储贯份搁纽匣易怜一、导入课文。密西西比河风光教案第 页密西西比河风光教案 教学目标1 掌握本课生字,并能正确读写。2 正确、流利、有感情地朗读课文,欣赏密西西比河的美丽风光。3学习作者按方位的顺序来描写景物的方法,品读文章优美的语言。教学重难点1体会文章的意境美;2理解作者描写碗鹅侥蔡暖邱誊
17、木楔婉焙锗蠕污佐贴篱犁醇翁旺娃绞筋凯疲啸赏彝汾壬觅螺柳搁敢己穿呕颈盔桂苦茨爹盂朝呀庐粪着熔栅淘沼罩储贯份搁纽匣易怜出示密西西比河风光的图片、老师介绍密西西比河的主要情况。正如黄河是我们的母亲河,哺育了华夏民族,密西西比河也以他的伟岸身躯滋养着两岸的人民。黄河是雄壮的,气势宏伟的,我们称之为“崇高的美”。这节课我们将了解密西西比河两岸的风景,这又是什么样的美呢,它跟黄河的“崇高的美”有什么不同呢!我们今天就先欣赏一下密西西比河两岸的优美风光吧!(密西西比河干流发源于世界上面积最大的淡水湖苏必利尔湖的西侧,源头在海拔501米处的伊塔斯喀湖,全长3950公里,南北纵贯美国,注入墨西哥湾。如果以其支流
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