教育系统后备干部培训方案.docx
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1、第 1 页 教育系统后备干部培训方案 特征码 FzofzDNmgSntTNuFmxpH * 教育系统后备干部培训方案 为全面提升我县教育后备干部综合素养,加快后备干部培养步 伐,增强教育改革与发展动力,结合我县教育后备干部队伍实 际,特制定本方案。 一、培训目标 1.了解教育政策与形势,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主 义办学方向,全面深化课程改革,落实立德树人根本任务; 2.熟悉最新理论与实践,提升后备干部专业化水平; 3.掌握管理艺术与方法,研究学校管理问题,培养后备干部办 学治校能力和解决实际问题能力。 二、培训内容 第 2 页 1.道德素养:教育干部职业道德培训、干事创业精神培训;教
2、育法规、政策和制度培训; 2.领导素养:先进的管理理论与方法培训,包括规划学校发展、 营造育人文化、引领教师成长、领导科学与艺术、优化内部管 理、调适外部环境;领导力和执行力培训; 3.专业素养:先进的教育教学理论和方法培训、教育教学能力 提升培训、课程改革与课堂教学培训; 4.人文素养:文明礼仪、演讲与口才、人际关系沟通与协调、 写作水平等。 三、培训形式 采取集中培训与分散学习结合、理论学习与实践应用结合,培 训学习与考试考核结合的形式。 1.自主研修:规定时间完成必读书目、自选书目的阅读。每年 精读 6 本书(含 2 本教育专著)以上,积极撰写论文、心得体 会、工作思考等;自修有关教育制
3、度、政策、理论等;每年写 第 3 页 一篇任职(或挂职)学校管理工作剖析及建议。 2.小组研讨:组建学习小组,确定组长一名,成员轮流主持。 内容可以是读书交流、工作交流;案例剖析,就当前学校管理 中的案例进行剖析,优秀案例或者问题案例,通过案例剖析提 升观察问题、处理问题与解决问题的能力;集体研讨,观看视 频讲座和讨论交流等。 3.集体培训: (1)主题培训:针对教育干部的发展需要和我县教育发展实际, 选择相关教育教学管理、学校管理理论、人力资源开发,个人 素养提升等主题,聘请相关专家、优秀校长、教育局领导作报 告等形式。 (2)高端培训:根据“缺什么,补什么”的原则,县教育局与 国家教育行政
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- 教育系统 后备干部 培训 方案
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