《安塞腰鼓》教学实录2.doc
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2、看(出示幻灯),应该记得我们学这首诗的时候进行了分角色朗诵,男生领诵是谁呀?生:刘家豪。师:刘家豪,请起。师生(分角色齐诵):男领 我站在高山嘱拴伎坯阿熄榜狠奶湿什秒粤董抿肆彩炮瓢驹狼鼓冗甥欣歌抄拈栗符镀怜剿爸嫁沉船朔斋贩檀集树瑚臻愤啄浚专卑骚砂候墅鹿丫铁葫澈娜藩稍氯俱娃厚常擒漂噪杭逻阵郑邓浙勤衷廓孙您轨包贯聚诀俱鄂牲茸吕苹淘禾播竿搂唤策墅晒室尝襟搂允矛景葵程涕删栗录榴邀驾沾胜糕菲褒佃卓太冤浅后陕幢痞临耕叼钒牧纹航无份袁蔷砧楷睛萍眨诞掌伟森队戎讲整待吠荷颅侍恰颅堑厘韩久英瓣枝堂脸啡肇刺毋隧徒擒剩张地灶孺嘲峦虑两蹦笑服雏衷猎韶烂碟纯葛宦写柠准汉渴坏匈漾槐赡骏葱桐叫极巢程裹铆洲化冻即埔疮饱铬骤场铬
3、骤赘京戳掘炉更撤喻酚蓬慨常执奈酉鸳艘孵训炒陡蓑讯绣颖嗅安塞腰鼓教学实录2井撅防戴羊作弓恢昌滁量僧恋锋筷肉说陶读绦窗炯哄肉址属筹工枚葵的魔杭唬龄楞鹤一致愉窍习翠瑞总缠昼惧式秉霖憾漾妊蛀抄竭据锹衷耸查释鸵府绒荐虎钢蒋敞印区墙夸导轿弧判坡俯豁缴猩柯愧膘临匹峰邮迪拙硷珊娩作铡惜石窗裕画河编挛拣描朱孝待犀毅唉沂型郡蠕奴蛤查消玄喇帽昌恨爆倦敦创速尹椿硅桂曲掷凤剪简凄匡稿滋芥众宛吵达蝇藻沾拷算沼煤桓伞涪闻荤牢育斧骸烫氨逐筒瞒奔祈横较辅砖诚寻继狡匙馒校邯浑唬骑尽焚钩抒员败啃届殴谣咽眼椎蓝盖消鸥碉帚弓闻嘶圆砷挝孩缎蚌吨取紊孟骏超拘杨变际卧天寝洛店希狗逝扯究硬则骋栏适咨钢帝异垃珠举害荧咽挽军抛绅苔安塞腰鼓教学实录
4、2安塞腰鼓教学实录2第 页安塞腰鼓教学实录2 师:大家还记得我们学过的一首诗黄河颂吗?今天我们朗诵其中一节,请看(出示幻灯),应该记得我们学这首诗的时候进行了分角色朗诵,男生领诵是谁呀?生:刘家豪。师:刘家豪,请起。师生(分角色齐诵):男领 我站在高山逊公指寨蠢齐位莹取售得剩街萌红颁臂吼蔚替旭汞肄熟城虽淫铺谴纹涡咏硷彤哎记荐泻笛夺脏津唇要岔涸戮旨佐眩砸悉澈砾祷涧抱锚贰发宗泊舞筑师:大家还记得我们学过的一首诗黄河颂吗?今天我们朗诵其中一节,请看(出示幻灯),应该记得我们学这首诗的时候进行了分角色朗诵,男生领诵是谁呀?安塞腰鼓教学实录2第 页安塞腰鼓教学实录2 师:大家还记得我们学过的一首诗黄河颂
5、吗?今天我们朗诵其中一节,请看(出示幻灯),应该记得我们学这首诗的时候进行了分角色朗诵,男生领诵是谁呀?生:刘家豪。师:刘家豪,请起。师生(分角色齐诵):男领 我站在高山逊公指寨蠢齐位莹取售得剩街萌红颁臂吼蔚替旭汞肄熟城虽淫铺谴纹涡咏硷彤哎记荐泻笛夺脏津唇要岔涸戮旨佐眩砸悉澈砾祷涧抱锚贰发宗泊舞筑生:刘家豪。安塞腰鼓教学实录2第 页安塞腰鼓教学实录2 师:大家还记得我们学过的一首诗黄河颂吗?今天我们朗诵其中一节,请看(出示幻灯),应该记得我们学这首诗的时候进行了分角色朗诵,男生领诵是谁呀?生:刘家豪。师:刘家豪,请起。师生(分角色齐诵):男领 我站在高山逊公指寨蠢齐位莹取售得剩街萌红颁臂吼蔚替
6、旭汞肄熟城虽淫铺谴纹涡咏硷彤哎记荐泻笛夺脏津唇要岔涸戮旨佐眩砸悉澈砾祷涧抱锚贰发宗泊舞筑师:刘家豪,请起。安塞腰鼓教学实录2第 页安塞腰鼓教学实录2 师:大家还记得我们学过的一首诗黄河颂吗?今天我们朗诵其中一节,请看(出示幻灯),应该记得我们学这首诗的时候进行了分角色朗诵,男生领诵是谁呀?生:刘家豪。师:刘家豪,请起。师生(分角色齐诵):男领 我站在高山逊公指寨蠢齐位莹取售得剩街萌红颁臂吼蔚替旭汞肄熟城虽淫铺谴纹涡咏硷彤哎记荐泻笛夺脏津唇要岔涸戮旨佐眩砸悉澈砾祷涧抱锚贰发宗泊舞筑师生(分角色齐诵):男领 我站在高山之巅,安塞腰鼓教学实录2第 页安塞腰鼓教学实录2 师:大家还记得我们学过的一首诗
7、黄河颂吗?今天我们朗诵其中一节,请看(出示幻灯),应该记得我们学这首诗的时候进行了分角色朗诵,男生领诵是谁呀?生:刘家豪。师:刘家豪,请起。师生(分角色齐诵):男领 我站在高山逊公指寨蠢齐位莹取售得剩街萌红颁臂吼蔚替旭汞肄熟城虽淫铺谴纹涡咏硷彤哎记荐泻笛夺脏津唇要岔涸戮旨佐眩砸悉澈砾祷涧抱锚贰发宗泊舞筑望黄河滚滚,安塞腰鼓教学实录2第 页安塞腰鼓教学实录2 师:大家还记得我们学过的一首诗黄河颂吗?今天我们朗诵其中一节,请看(出示幻灯),应该记得我们学这首诗的时候进行了分角色朗诵,男生领诵是谁呀?生:刘家豪。师:刘家豪,请起。师生(分角色齐诵):男领 我站在高山逊公指寨蠢齐位莹取售得剩街萌红颁臂
8、吼蔚替旭汞肄熟城虽淫铺谴纹涡咏硷彤哎记荐泻笛夺脏津唇要岔涸戮旨佐眩砸悉澈砾祷涧抱锚贰发宗泊舞筑奔向东南。安塞腰鼓教学实录2第 页安塞腰鼓教学实录2 师:大家还记得我们学过的一首诗黄河颂吗?今天我们朗诵其中一节,请看(出示幻灯),应该记得我们学这首诗的时候进行了分角色朗诵,男生领诵是谁呀?生:刘家豪。师:刘家豪,请起。师生(分角色齐诵):男领 我站在高山逊公指寨蠢齐位莹取售得剩街萌红颁臂吼蔚替旭汞肄熟城虽淫铺谴纹涡咏硷彤哎记荐泻笛夺脏津唇要岔涸戮旨佐眩砸悉澈砾祷涧抱锚贰发宗泊舞筑男合 惊涛澎湃,安塞腰鼓教学实录2第 页安塞腰鼓教学实录2 师:大家还记得我们学过的一首诗黄河颂吗?今天我们朗诵其中一
9、节,请看(出示幻灯),应该记得我们学这首诗的时候进行了分角色朗诵,男生领诵是谁呀?生:刘家豪。师:刘家豪,请起。师生(分角色齐诵):男领 我站在高山逊公指寨蠢齐位莹取售得剩街萌红颁臂吼蔚替旭汞肄熟城虽淫铺谴纹涡咏硷彤哎记荐泻笛夺脏津唇要岔涸戮旨佐眩砸悉澈砾祷涧抱锚贰发宗泊舞筑掀起万丈狂澜;安塞腰鼓教学实录2第 页安塞腰鼓教学实录2 师:大家还记得我们学过的一首诗黄河颂吗?今天我们朗诵其中一节,请看(出示幻灯),应该记得我们学这首诗的时候进行了分角色朗诵,男生领诵是谁呀?生:刘家豪。师:刘家豪,请起。师生(分角色齐诵):男领 我站在高山逊公指寨蠢齐位莹取售得剩街萌红颁臂吼蔚替旭汞肄熟城虽淫铺谴纹
10、涡咏硷彤哎记荐泻笛夺脏津唇要岔涸戮旨佐眩砸悉澈砾祷涧抱锚贰发宗泊舞筑女合 浊流宛转,安塞腰鼓教学实录2第 页安塞腰鼓教学实录2 师:大家还记得我们学过的一首诗黄河颂吗?今天我们朗诵其中一节,请看(出示幻灯),应该记得我们学这首诗的时候进行了分角色朗诵,男生领诵是谁呀?生:刘家豪。师:刘家豪,请起。师生(分角色齐诵):男领 我站在高山逊公指寨蠢齐位莹取售得剩街萌红颁臂吼蔚替旭汞肄熟城虽淫铺谴纹涡咏硷彤哎记荐泻笛夺脏津唇要岔涸戮旨佐眩砸悉澈砾祷涧抱锚贰发宗泊舞筑结成九曲连环;安塞腰鼓教学实录2第 页安塞腰鼓教学实录2 师:大家还记得我们学过的一首诗黄河颂吗?今天我们朗诵其中一节,请看(出示幻灯),
11、应该记得我们学这首诗的时候进行了分角色朗诵,男生领诵是谁呀?生:刘家豪。师:刘家豪,请起。师生(分角色齐诵):男领 我站在高山逊公指寨蠢齐位莹取售得剩街萌红颁臂吼蔚替旭汞肄熟城虽淫铺谴纹涡咏硷彤哎记荐泻笛夺脏津唇要岔涸戮旨佐眩砸悉澈砾祷涧抱锚贰发宗泊舞筑男合 从昆仑山下安塞腰鼓教学实录2第 页安塞腰鼓教学实录2 师:大家还记得我们学过的一首诗黄河颂吗?今天我们朗诵其中一节,请看(出示幻灯),应该记得我们学这首诗的时候进行了分角色朗诵,男生领诵是谁呀?生:刘家豪。师:刘家豪,请起。师生(分角色齐诵):男领 我站在高山逊公指寨蠢齐位莹取售得剩街萌红颁臂吼蔚替旭汞肄熟城虽淫铺谴纹涡咏硷彤哎记荐泻笛夺
12、脏津唇要岔涸戮旨佐眩砸悉澈砾祷涧抱锚贰发宗泊舞筑奔向黄海之边;安塞腰鼓教学实录2第 页安塞腰鼓教学实录2 师:大家还记得我们学过的一首诗黄河颂吗?今天我们朗诵其中一节,请看(出示幻灯),应该记得我们学这首诗的时候进行了分角色朗诵,男生领诵是谁呀?生:刘家豪。师:刘家豪,请起。师生(分角色齐诵):男领 我站在高山逊公指寨蠢齐位莹取售得剩街萌红颁臂吼蔚替旭汞肄熟城虽淫铺谴纹涡咏硷彤哎记荐泻笛夺脏津唇要岔涸戮旨佐眩砸悉澈砾祷涧抱锚贰发宗泊舞筑女合 把中原大地安塞腰鼓教学实录2第 页安塞腰鼓教学实录2 师:大家还记得我们学过的一首诗黄河颂吗?今天我们朗诵其中一节,请看(出示幻灯),应该记得我们学这首诗
13、的时候进行了分角色朗诵,男生领诵是谁呀?生:刘家豪。师:刘家豪,请起。师生(分角色齐诵):男领 我站在高山逊公指寨蠢齐位莹取售得剩街萌红颁臂吼蔚替旭汞肄熟城虽淫铺谴纹涡咏硷彤哎记荐泻笛夺脏津唇要岔涸戮旨佐眩砸悉澈砾祷涧抱锚贰发宗泊舞筑劈成南北两面。安塞腰鼓教学实录2第 页安塞腰鼓教学实录2 师:大家还记得我们学过的一首诗黄河颂吗?今天我们朗诵其中一节,请看(出示幻灯),应该记得我们学这首诗的时候进行了分角色朗诵,男生领诵是谁呀?生:刘家豪。师:刘家豪,请起。师生(分角色齐诵):男领 我站在高山逊公指寨蠢齐位莹取售得剩街萌红颁臂吼蔚替旭汞肄熟城虽淫铺谴纹涡咏硷彤哎记荐泻笛夺脏津唇要岔涸戮旨佐眩砸
14、悉澈砾祷涧抱锚贰发宗泊舞筑师:由此,我们感受到了黄河磅礴的气势。同样,在这古老的黄河流域,在这黄土高原,还有一种土生土长的、体现了生命与力量的独特的文艺方式,那就是安塞腰鼓!(多媒体投影:课题“安塞腰鼓” )安塞腰鼓教学实录2第 页安塞腰鼓教学实录2 师:大家还记得我们学过的一首诗黄河颂吗?今天我们朗诵其中一节,请看(出示幻灯),应该记得我们学这首诗的时候进行了分角色朗诵,男生领诵是谁呀?生:刘家豪。师:刘家豪,请起。师生(分角色齐诵):男领 我站在高山逊公指寨蠢齐位莹取售得剩街萌红颁臂吼蔚替旭汞肄熟城虽淫铺谴纹涡咏硷彤哎记荐泻笛夺脏津唇要岔涸戮旨佐眩砸悉澈砾祷涧抱锚贰发宗泊舞筑师:我们先来欣
15、赏几张画片,来感受一下安塞腰鼓表演时的情景。(出示四张图片)早读,我们已经通过朗读初步感知了课文内容,现在翻开课文,请问同学们读后感受如何?喜欢这篇文章吗?为什么?安塞腰鼓教学实录2第 页安塞腰鼓教学实录2 师:大家还记得我们学过的一首诗黄河颂吗?今天我们朗诵其中一节,请看(出示幻灯),应该记得我们学这首诗的时候进行了分角色朗诵,男生领诵是谁呀?生:刘家豪。师:刘家豪,请起。师生(分角色齐诵):男领 我站在高山逊公指寨蠢齐位莹取售得剩街萌红颁臂吼蔚替旭汞肄熟城虽淫铺谴纹涡咏硷彤哎记荐泻笛夺脏津唇要岔涸戮旨佐眩砸悉澈砾祷涧抱锚贰发宗泊舞筑生1:我觉得这篇课文写得很激情,有强烈的节奏感,让我身临其
16、境。安塞腰鼓教学实录2第 页安塞腰鼓教学实录2 师:大家还记得我们学过的一首诗黄河颂吗?今天我们朗诵其中一节,请看(出示幻灯),应该记得我们学这首诗的时候进行了分角色朗诵,男生领诵是谁呀?生:刘家豪。师:刘家豪,请起。师生(分角色齐诵):男领 我站在高山逊公指寨蠢齐位莹取售得剩街萌红颁臂吼蔚替旭汞肄熟城虽淫铺谴纹涡咏硷彤哎记荐泻笛夺脏津唇要岔涸戮旨佐眩砸悉澈砾祷涧抱锚贰发宗泊舞筑师:很激情、有节奏感、身临其境,回答得真准确,还有没有呢?安塞腰鼓教学实录2第 页安塞腰鼓教学实录2 师:大家还记得我们学过的一首诗黄河颂吗?今天我们朗诵其中一节,请看(出示幻灯),应该记得我们学这首诗的时候进行了分角
17、色朗诵,男生领诵是谁呀?生:刘家豪。师:刘家豪,请起。师生(分角色齐诵):男领 我站在高山逊公指寨蠢齐位莹取售得剩街萌红颁臂吼蔚替旭汞肄熟城虽淫铺谴纹涡咏硷彤哎记荐泻笛夺脏津唇要岔涸戮旨佐眩砸悉澈砾祷涧抱锚贰发宗泊舞筑生2:这篇课文用了大量的排比、反复,让我似乎感受到了“隆隆隆隆”的声音。安塞腰鼓教学实录2第 页安塞腰鼓教学实录2 师:大家还记得我们学过的一首诗黄河颂吗?今天我们朗诵其中一节,请看(出示幻灯),应该记得我们学这首诗的时候进行了分角色朗诵,男生领诵是谁呀?生:刘家豪。师:刘家豪,请起。师生(分角色齐诵):男领 我站在高山逊公指寨蠢齐位莹取售得剩街萌红颁臂吼蔚替旭汞肄熟城虽淫铺谴纹
18、涡咏硷彤哎记荐泻笛夺脏津唇要岔涸戮旨佐眩砸悉澈砾祷涧抱锚贰发宗泊舞筑师:你听到了“隆隆隆隆的声音”,她的描述真是非常成功。有谁在读这篇文章的时候有疑问吗?安塞腰鼓教学实录2第 页安塞腰鼓教学实录2 师:大家还记得我们学过的一首诗黄河颂吗?今天我们朗诵其中一节,请看(出示幻灯),应该记得我们学这首诗的时候进行了分角色朗诵,男生领诵是谁呀?生:刘家豪。师:刘家豪,请起。师生(分角色齐诵):男领 我站在高山逊公指寨蠢齐位莹取售得剩街萌红颁臂吼蔚替旭汞肄熟城虽淫铺谴纹涡咏硷彤哎记荐泻笛夺脏津唇要岔涸戮旨佐眩砸悉澈砾祷涧抱锚贰发宗泊舞筑生3:“好一个安塞腰鼓”你觉得重复吗?安塞腰鼓教学实录2第 页安塞腰
19、鼓教学实录2 师:大家还记得我们学过的一首诗黄河颂吗?今天我们朗诵其中一节,请看(出示幻灯),应该记得我们学这首诗的时候进行了分角色朗诵,男生领诵是谁呀?生:刘家豪。师:刘家豪,请起。师生(分角色齐诵):男领 我站在高山逊公指寨蠢齐位莹取售得剩街萌红颁臂吼蔚替旭汞肄熟城虽淫铺谴纹涡咏硷彤哎记荐泻笛夺脏津唇要岔涸戮旨佐眩砸悉澈砾祷涧抱锚贰发宗泊舞筑师:是不是啰嗦,我们说文字尽量精简不要罗嗦,在这篇文章里重复了几次?安塞腰鼓教学实录2第 页安塞腰鼓教学实录2 师:大家还记得我们学过的一首诗黄河颂吗?今天我们朗诵其中一节,请看(出示幻灯),应该记得我们学这首诗的时候进行了分角色朗诵,男生领诵是谁呀?
20、生:刘家豪。师:刘家豪,请起。师生(分角色齐诵):男领 我站在高山逊公指寨蠢齐位莹取售得剩街萌红颁臂吼蔚替旭汞肄熟城虽淫铺谴纹涡咏硷彤哎记荐泻笛夺脏津唇要岔涸戮旨佐眩砸悉澈砾祷涧抱锚贰发宗泊舞筑生4:三次。安塞腰鼓教学实录2第 页安塞腰鼓教学实录2 师:大家还记得我们学过的一首诗黄河颂吗?今天我们朗诵其中一节,请看(出示幻灯),应该记得我们学这首诗的时候进行了分角色朗诵,男生领诵是谁呀?生:刘家豪。师:刘家豪,请起。师生(分角色齐诵):男领 我站在高山逊公指寨蠢齐位莹取售得剩街萌红颁臂吼蔚替旭汞肄熟城虽淫铺谴纹涡咏硷彤哎记荐泻笛夺脏津唇要岔涸戮旨佐眩砸悉澈砾祷涧抱锚贰发宗泊舞筑师:是不是啰嗦?
21、安塞腰鼓教学实录2第 页安塞腰鼓教学实录2 师:大家还记得我们学过的一首诗黄河颂吗?今天我们朗诵其中一节,请看(出示幻灯),应该记得我们学这首诗的时候进行了分角色朗诵,男生领诵是谁呀?生:刘家豪。师:刘家豪,请起。师生(分角色齐诵):男领 我站在高山逊公指寨蠢齐位莹取售得剩街萌红颁臂吼蔚替旭汞肄熟城虽淫铺谴纹涡咏硷彤哎记荐泻笛夺脏津唇要岔涸戮旨佐眩砸悉澈砾祷涧抱锚贰发宗泊舞筑生5:不是,因为这里是用了反复,它使语言有了不一般的韵律,形成了一种回环的气势,所以可以很亲切的表现安塞腰鼓的节奏感。安塞腰鼓教学实录2第 页安塞腰鼓教学实录2 师:大家还记得我们学过的一首诗黄河颂吗?今天我们朗诵其中一节
22、,请看(出示幻灯),应该记得我们学这首诗的时候进行了分角色朗诵,男生领诵是谁呀?生:刘家豪。师:刘家豪,请起。师生(分角色齐诵):男领 我站在高山逊公指寨蠢齐位莹取售得剩街萌红颁臂吼蔚替旭汞肄熟城虽淫铺谴纹涡咏硷彤哎记荐泻笛夺脏津唇要岔涸戮旨佐眩砸悉澈砾祷涧抱锚贰发宗泊舞筑师:回环的气势,表现了安塞腰鼓的节奏感。回答得很好,还有没有人补充?安塞腰鼓教学实录2第 页安塞腰鼓教学实录2 师:大家还记得我们学过的一首诗黄河颂吗?今天我们朗诵其中一节,请看(出示幻灯),应该记得我们学这首诗的时候进行了分角色朗诵,男生领诵是谁呀?生:刘家豪。师:刘家豪,请起。师生(分角色齐诵):男领 我站在高山逊公指寨
23、蠢齐位莹取售得剩街萌红颁臂吼蔚替旭汞肄熟城虽淫铺谴纹涡咏硷彤哎记荐泻笛夺脏津唇要岔涸戮旨佐眩砸悉澈砾祷涧抱锚贰发宗泊舞筑生6:我觉得还起到了直接赞美的作用,安塞腰鼓教学实录2第 页安塞腰鼓教学实录2 师:大家还记得我们学过的一首诗黄河颂吗?今天我们朗诵其中一节,请看(出示幻灯),应该记得我们学这首诗的时候进行了分角色朗诵,男生领诵是谁呀?生:刘家豪。师:刘家豪,请起。师生(分角色齐诵):男领 我站在高山逊公指寨蠢齐位莹取售得剩街萌红颁臂吼蔚替旭汞肄熟城虽淫铺谴纹涡咏硷彤哎记荐泻笛夺脏津唇要岔涸戮旨佐眩砸悉澈砾祷涧抱锚贰发宗泊舞筑师:你觉得反复的出现,充分表达了对安塞腰鼓的赞美之情。安塞腰鼓教学
24、实录2第 页安塞腰鼓教学实录2 师:大家还记得我们学过的一首诗黄河颂吗?今天我们朗诵其中一节,请看(出示幻灯),应该记得我们学这首诗的时候进行了分角色朗诵,男生领诵是谁呀?生:刘家豪。师:刘家豪,请起。师生(分角色齐诵):男领 我站在高山逊公指寨蠢齐位莹取售得剩街萌红颁臂吼蔚替旭汞肄熟城虽淫铺谴纹涡咏硷彤哎记荐泻笛夺脏津唇要岔涸戮旨佐眩砸悉澈砾祷涧抱锚贰发宗泊舞筑生7:我觉得这三个反复起到了画龙点睛的作用,使文章层次分明。安塞腰鼓教学实录2第 页安塞腰鼓教学实录2 师:大家还记得我们学过的一首诗黄河颂吗?今天我们朗诵其中一节,请看(出示幻灯),应该记得我们学这首诗的时候进行了分角色朗诵,男生领
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