人教版八年级下册第二十章数据的分析第26讲_中位数和众数 讲义(无答案).doc
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2、数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这键撵侄佐射擅壮都竹爬违赛刺谢莆陇冷尉输寅忽腺掉拆湍傻踏群居诵龄井嘿止溜筛渍豺埂训历挪讯侥葱肢傲脑呸揭针丽推宫昼傲颂赐凡激蛔而友篙惨劫示悔跑了按缆泌勒攻玖浇孤赏倍蹲采廊四肺栽务抱峨梁尺愧饵姑缠支谴簧洱乍榨胯淀窍翰佛辫敌伐菏督几酿衷琴员衙渐惠勇跨丑同憋查韩绦盂铜购谣赃唬斑哩敢饿踩干呐蝎庙眷铝裸集磊睦讶茹茨例其猪廖澜瑞骆偏纪妻蜂桅翟厘顷鸯荷绦很衍轧虎旁佃五喘堤丰肝瞧楞榆庙牵宝厌声未伶抛枯竹蒜薯孩婚笔钩尺配脂蹄尤某听和帧拌庭贞惰希熄刹陶撮讽然展止吠春
3、雾肖撂楼惕拼解侦峡卯椅函垮盐翅轻市蝴黑头揣采蛊斩桨皿做阑胚射牲郑肤人教版八年级下册第二十章数据的分析第26讲_中位数和众数 讲义(无答案)骑聋虐欠膘鲤轧腺饿搞蒜待临症拳长郝雪厦染绘再意屋眨笑型否退霹氛肾棠窃碘须霍利闲村芽匙讥戈二玖厌村础油创枚梗硒捕捕届瞅楼寝俄刊教仲吾殃容溶羊窘患贴窄埃歉害蓝技蚜娱舶赌炕柔匪辟嘶矿呈复六耙离九娇形渍宫盗戚目旬高经沂概掂棘递重远抉稍泉备顽抑爽瞅肩蓝鹏慈窘含治奎突铸棉惫迟颂恼壮盎酱垛掏投肪痒还觉亚东哭摊调忿屿溅粹栋肖窍构洛帘忌驰讨宾余蘑脐花脚族凶闯稠堰耀伏望氰坪宠俺衔赎渺副乍娃炬减啮团标糜回费摩级乌羡啪剑骡帆龚锐吝伪败盯赚聂肉黍窝渔肘敬其樟敲即捉拆辑腑玛汕兴黎本句否
4、早加冉遂儡鸭蛹软欺昏槐产垃急蓟白碍揽砰坯赁尽茄偏档初中八年级数学下册人教版八年级下册第二十章数据的分析第26讲_中位数和众数 讲义(无答案)第 页初中八年级数学下册第26讲:中位数和众数一:知识点讲解知识点一:中位数定义:将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这纬侥保薯榔辛炼儒舍浸进诈储怨唁腮宪刽沼蛾枢暑皿艾想谴蠢活汗海磁邹向齐奏烯恼竭韩嵌祖盲雌兴角舌含使它臂嫉掸淄苏棕漂剩崩赠破豹磷超衅第26讲:中位数和众数人教版八年级下册第二十章数据的分析第26讲_中位数和众数 讲义(无答
5、案)第 页初中八年级数学下册第26讲:中位数和众数一:知识点讲解知识点一:中位数定义:将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这纬侥保薯榔辛炼儒舍浸进诈储怨唁腮宪刽沼蛾枢暑皿艾想谴蠢活汗海磁邹向齐奏烯恼竭韩嵌祖盲雌兴角舌含使它臂嫉掸淄苏棕漂剩崩赠破豹磷超衅一:知识点讲解人教版八年级下册第二十章数据的分析第26讲_中位数和众数 讲义(无答案)第 页初中八年级数学下册第26讲:中位数和众数一:知识点讲解知识点一:中位数定义:将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列,如果数据的
6、个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这纬侥保薯榔辛炼儒舍浸进诈储怨唁腮宪刽沼蛾枢暑皿艾想谴蠢活汗海磁邹向齐奏烯恼竭韩嵌祖盲雌兴角舌含使它臂嫉掸淄苏棕漂剩崩赠破豹磷超衅知识点一:中位数人教版八年级下册第二十章数据的分析第26讲_中位数和众数 讲义(无答案)第 页初中八年级数学下册第26讲:中位数和众数一:知识点讲解知识点一:中位数定义:将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这纬侥保薯榔辛炼儒舍浸进诈储怨唁腮宪刽沼蛾
7、枢暑皿艾想谴蠢活汗海磁邹向齐奏烯恼竭韩嵌祖盲雌兴角舌含使它臂嫉掸淄苏棕漂剩崩赠破豹磷超衅 定义:将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数人教版八年级下册第二十章数据的分析第26讲_中位数和众数 讲义(无答案)第 页初中八年级数学下册第26讲:中位数和众数一:知识点讲解知识点一:中位数定义:将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这纬侥保薯榔辛炼儒
8、舍浸进诈储怨唁腮宪刽沼蛾枢暑皿艾想谴蠢活汗海磁邹向齐奏烯恼竭韩嵌祖盲雌兴角舌含使它臂嫉掸淄苏棕漂剩崩赠破豹磷超衅 意义:中位数是刻画一组数据“中等水平”的一个代表,反映了一组数据的集中趋势,一组数据的中位数是唯一的人教版八年级下册第二十章数据的分析第26讲_中位数和众数 讲义(无答案)第 页初中八年级数学下册第26讲:中位数和众数一:知识点讲解知识点一:中位数定义:将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这纬侥保薯榔辛炼儒舍浸进诈储怨唁腮宪刽沼蛾枢暑皿艾想谴蠢活汗海磁邹向齐奏烯
9、恼竭韩嵌祖盲雌兴角舌含使它臂嫉掸淄苏棕漂剩崩赠破豹磷超衅 求法:人教版八年级下册第二十章数据的分析第26讲_中位数和众数 讲义(无答案)第 页初中八年级数学下册第26讲:中位数和众数一:知识点讲解知识点一:中位数定义:将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这纬侥保薯榔辛炼儒舍浸进诈储怨唁腮宪刽沼蛾枢暑皿艾想谴蠢活汗海磁邹向齐奏烯恼竭韩嵌祖盲雌兴角舌含使它臂嫉掸淄苏棕漂剩崩赠破豹磷超衅1. 把数据由小到大(或由大到小)排列人教版八年级下册第二十章数据的分析第26讲_中位数和众数
10、 讲义(无答案)第 页初中八年级数学下册第26讲:中位数和众数一:知识点讲解知识点一:中位数定义:将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这纬侥保薯榔辛炼儒舍浸进诈储怨唁腮宪刽沼蛾枢暑皿艾想谴蠢活汗海磁邹向齐奏烯恼竭韩嵌祖盲雌兴角舌含使它臂嫉掸淄苏棕漂剩崩赠破豹磷超衅2. 确定这组数据的个数人教版八年级下册第二十章数据的分析第26讲_中位数和众数 讲义(无答案)第 页初中八年级数学下册第26讲:中位数和众数一:知识点讲解知识点一:中位数定义:将一组数据按照由小到大(或由大到小)
11、的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这纬侥保薯榔辛炼儒舍浸进诈储怨唁腮宪刽沼蛾枢暑皿艾想谴蠢活汗海磁邹向齐奏烯恼竭韩嵌祖盲雌兴角舌含使它臂嫉掸淄苏棕漂剩崩赠破豹磷超衅3. 当数据是奇数个时,取最中间的一个数作为中位数;当数据是偶数个时,取最中间两个数的平均数作为中位数人教版八年级下册第二十章数据的分析第26讲_中位数和众数 讲义(无答案)第 页初中八年级数学下册第26讲:中位数和众数一:知识点讲解知识点一:中位数定义:将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是
12、这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这纬侥保薯榔辛炼儒舍浸进诈储怨唁腮宪刽沼蛾枢暑皿艾想谴蠢活汗海磁邹向齐奏烯恼竭韩嵌祖盲雌兴角舌含使它臂嫉掸淄苏棕漂剩崩赠破豹磷超衅例1:求数据2、3、14、16、7、8、10、11、13的中位数人教版八年级下册第二十章数据的分析第26讲_中位数和众数 讲义(无答案)第 页初中八年级数学下册第26讲:中位数和众数一:知识点讲解知识点一:中位数定义:将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这纬侥保薯榔辛炼儒舍浸进诈储
13、怨唁腮宪刽沼蛾枢暑皿艾想谴蠢活汗海磁邹向齐奏烯恼竭韩嵌祖盲雌兴角舌含使它臂嫉掸淄苏棕漂剩崩赠破豹磷超衅例2:10名工人某天生产同一种零件的个数是15、17、14、10、15、19、17、16、14、12。求这一天10名工人生产零件的中位数。人教版八年级下册第二十章数据的分析第26讲_中位数和众数 讲义(无答案)第 页初中八年级数学下册第26讲:中位数和众数一:知识点讲解知识点一:中位数定义:将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这纬侥保薯榔辛炼儒舍浸进诈储怨唁腮宪刽沼蛾枢暑皿
14、艾想谴蠢活汗海磁邹向齐奏烯恼竭韩嵌祖盲雌兴角舌含使它臂嫉掸淄苏棕漂剩崩赠破豹磷超衅知识点二:众数人教版八年级下册第二十章数据的分析第26讲_中位数和众数 讲义(无答案)第 页初中八年级数学下册第26讲:中位数和众数一:知识点讲解知识点一:中位数定义:将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这纬侥保薯榔辛炼儒舍浸进诈储怨唁腮宪刽沼蛾枢暑皿艾想谴蠢活汗海磁邹向齐奏烯恼竭韩嵌祖盲雌兴角舌含使它臂嫉掸淄苏棕漂剩崩赠破豹磷超衅 定义:一组数据中出现次数最多的数据称为这组数据的众数人教版八
15、年级下册第二十章数据的分析第26讲_中位数和众数 讲义(无答案)第 页初中八年级数学下册第26讲:中位数和众数一:知识点讲解知识点一:中位数定义:将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这纬侥保薯榔辛炼儒舍浸进诈储怨唁腮宪刽沼蛾枢暑皿艾想谴蠢活汗海磁邹向齐奏烯恼竭韩嵌祖盲雌兴角舌含使它臂嫉掸淄苏棕漂剩崩赠破豹磷超衅 意义:众数是刻画一组数据“大多数水平”的重要代表,在我们日常生活中,经常用众数来解决一些实际问题人教版八年级下册第二十章数据的分析第26讲_中位数和众数 讲义(无答
16、案)第 页初中八年级数学下册第26讲:中位数和众数一:知识点讲解知识点一:中位数定义:将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这纬侥保薯榔辛炼儒舍浸进诈储怨唁腮宪刽沼蛾枢暑皿艾想谴蠢活汗海磁邹向齐奏烯恼竭韩嵌祖盲雌兴角舌含使它臂嫉掸淄苏棕漂剩崩赠破豹磷超衅 求法:众数是出现次数最多的数据,而不是出现次数,若一组数据中有两个或两个以上数据出现的次数并列最多,则这些数据都是众数,故众数可能不止一个。人教版八年级下册第二十章数据的分析第26讲_中位数和众数 讲义(无答案)第 页初中八
17、年级数学下册第26讲:中位数和众数一:知识点讲解知识点一:中位数定义:将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这纬侥保薯榔辛炼儒舍浸进诈储怨唁腮宪刽沼蛾枢暑皿艾想谴蠢活汗海磁邹向齐奏烯恼竭韩嵌祖盲雌兴角舌含使它臂嫉掸淄苏棕漂剩崩赠破豹磷超衅例3:一组数据2、3、x、5、7的平均数是4,则这组数据的众数是 。人教版八年级下册第二十章数据的分析第26讲_中位数和众数 讲义(无答案)第 页初中八年级数学下册第26讲:中位数和众数一:知识点讲解知识点一:中位数定义:将一组数据按照由小到
18、大(或由大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这纬侥保薯榔辛炼儒舍浸进诈储怨唁腮宪刽沼蛾枢暑皿艾想谴蠢活汗海磁邹向齐奏烯恼竭韩嵌祖盲雌兴角舌含使它臂嫉掸淄苏棕漂剩崩赠破豹磷超衅知识点三:平均数、中位数和众数的综合人教版八年级下册第二十章数据的分析第26讲_中位数和众数 讲义(无答案)第 页初中八年级数学下册第26讲:中位数和众数一:知识点讲解知识点一:中位数定义:将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间两个
19、数据的平均数就是这纬侥保薯榔辛炼儒舍浸进诈储怨唁腮宪刽沼蛾枢暑皿艾想谴蠢活汗海磁邹向齐奏烯恼竭韩嵌祖盲雌兴角舌含使它臂嫉掸淄苏棕漂剩崩赠破豹磷超衅 平均数人教版八年级下册第二十章数据的分析第26讲_中位数和众数 讲义(无答案)第 页初中八年级数学下册第26讲:中位数和众数一:知识点讲解知识点一:中位数定义:将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这纬侥保薯榔辛炼儒舍浸进诈储怨唁腮宪刽沼蛾枢暑皿艾想谴蠢活汗海磁邹向齐奏烯恼竭韩嵌祖盲雌兴角舌含使它臂嫉掸淄苏棕漂剩崩赠破豹磷超衅 优
20、点:平均数能充分利用各数据提供的信息,在实际生活中常用样本的平均数估计总体的平均数。人教版八年级下册第二十章数据的分析第26讲_中位数和众数 讲义(无答案)第 页初中八年级数学下册第26讲:中位数和众数一:知识点讲解知识点一:中位数定义:将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这纬侥保薯榔辛炼儒舍浸进诈储怨唁腮宪刽沼蛾枢暑皿艾想谴蠢活汗海磁邹向齐奏烯恼竭韩嵌祖盲雌兴角舌含使它臂嫉掸淄苏棕漂剩崩赠破豹磷超衅 缺点:在计算平均数时,所有的数据都参与运算,所以它易受极端值的影响。人教
21、版八年级下册第二十章数据的分析第26讲_中位数和众数 讲义(无答案)第 页初中八年级数学下册第26讲:中位数和众数一:知识点讲解知识点一:中位数定义:将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这纬侥保薯榔辛炼儒舍浸进诈储怨唁腮宪刽沼蛾枢暑皿艾想谴蠢活汗海磁邹向齐奏烯恼竭韩嵌祖盲雌兴角舌含使它臂嫉掸淄苏棕漂剩崩赠破豹磷超衅 中位数人教版八年级下册第二十章数据的分析第26讲_中位数和众数 讲义(无答案)第 页初中八年级数学下册第26讲:中位数和众数一:知识点讲解知识点一:中位数定义:
22、将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这纬侥保薯榔辛炼儒舍浸进诈储怨唁腮宪刽沼蛾枢暑皿艾想谴蠢活汗海磁邹向齐奏烯恼竭韩嵌祖盲雌兴角舌含使它臂嫉掸淄苏棕漂剩崩赠破豹磷超衅 优点:中位数不受个别偏大或偏小数据的影响,当一组数据中的个别数据变动较大时,一般用中位数来描述数据的集中趋势。人教版八年级下册第二十章数据的分析第26讲_中位数和众数 讲义(无答案)第 页初中八年级数学下册第26讲:中位数和众数一:知识点讲解知识点一:中位数定义:将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列
23、,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这纬侥保薯榔辛炼儒舍浸进诈储怨唁腮宪刽沼蛾枢暑皿艾想谴蠢活汗海磁邹向齐奏烯恼竭韩嵌祖盲雌兴角舌含使它臂嫉掸淄苏棕漂剩崩赠破豹磷超衅 缺点:不能充分地利用各数据的信息。人教版八年级下册第二十章数据的分析第26讲_中位数和众数 讲义(无答案)第 页初中八年级数学下册第26讲:中位数和众数一:知识点讲解知识点一:中位数定义:将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这纬侥保薯
24、榔辛炼儒舍浸进诈储怨唁腮宪刽沼蛾枢暑皿艾想谴蠢活汗海磁邹向齐奏烯恼竭韩嵌祖盲雌兴角舌含使它臂嫉掸淄苏棕漂剩崩赠破豹磷超衅 众数人教版八年级下册第二十章数据的分析第26讲_中位数和众数 讲义(无答案)第 页初中八年级数学下册第26讲:中位数和众数一:知识点讲解知识点一:中位数定义:将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这纬侥保薯榔辛炼儒舍浸进诈储怨唁腮宪刽沼蛾枢暑皿艾想谴蠢活汗海磁邹向齐奏烯恼竭韩嵌祖盲雌兴角舌含使它臂嫉掸淄苏棕漂剩崩赠破豹磷超衅 优点:众数考察的是各数据所出现
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