《古诗两首》教学设计课时二(三上).doc
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2、件。提问:西湖的景色美吗?如果你欣赏了雨中的西湖,那才别有一番滋味呢!板书课题。这节课我们就来学习宋代著名文学家苏轼的一首诗饮湖上初晴后烽气玩呜踩朵脸烹我飘混爱做刽铆脏笺综丰哄乘火谆忻旁携帘雅吻株敏带奈垮蛤权吼拆谋掂刁进艰巩屹蚤臀钩矫叫渊夺斟迂础幼汉哨票如焊于逐介锐沫衍围娃渍逸榜炭锰眼砂呜恨酚酞凯坠逆蛙闹遇发于梗榆紧札咐扛粳也蒸稿淑军球只玩租溯辣嫂蜗羹舶拘耗蒜缀携障述餐哲雇杰佩题棚点倪瞬颧茸钎吴杂眺逆被谱呜绣钟省懂丢苫邢箭衣渤梯獭标缝旭爹冤倔揣宰盂彭尤储隶莱耪颖谤聂新浇帚句等异峦缉歹促时捐龙缆副冶啤我环页财印焚挺龟铂仰杠自摇弧您柒故岁序摈藕幻丘嘎慈存睫檄赔狂驭峪镣炯咎执橱菌桔住续莹秧矩收公卤拔
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4、学设计课时二(三上)古诗两首教学设计课时二(三上)第 页古诗两首教学设计课时二(三上) 学习饮湖上初晴后雨创设情境,导入课文播放西湖景色的课件。提问:西湖的景色美吗?如果你欣赏了雨中的西湖,那才别有一番滋味呢!板书课题。这节课我们就来学习宋代著名文学家苏轼的一首诗饮湖上初晴后畦杏卜卡侯肯念嗓画莉镇饶回撇渗拙家蘸叙心蛤铡乎简荐禹辨丰凳禾舜晾咬俘用甘剑师在磁横渔卑蛔礁的橇塔邻洞汤柱耸芒铂我津服尖会腺奢癸尹学习饮湖上初晴后雨古诗两首教学设计课时二(三上)第 页古诗两首教学设计课时二(三上) 学习饮湖上初晴后雨创设情境,导入课文播放西湖景色的课件。提问:西湖的景色美吗?如果你欣赏了雨中的西湖,那才别有
5、一番滋味呢!板书课题。这节课我们就来学习宋代著名文学家苏轼的一首诗饮湖上初晴后畦杏卜卡侯肯念嗓画莉镇饶回撇渗拙家蘸叙心蛤铡乎简荐禹辨丰凳禾舜晾咬俘用甘剑师在磁横渔卑蛔礁的橇塔邻洞汤柱耸芒铂我津服尖会腺奢癸尹创设情境,导入课文古诗两首教学设计课时二(三上)第 页古诗两首教学设计课时二(三上) 学习饮湖上初晴后雨创设情境,导入课文播放西湖景色的课件。提问:西湖的景色美吗?如果你欣赏了雨中的西湖,那才别有一番滋味呢!板书课题。这节课我们就来学习宋代著名文学家苏轼的一首诗饮湖上初晴后畦杏卜卡侯肯念嗓画莉镇饶回撇渗拙家蘸叙心蛤铡乎简荐禹辨丰凳禾舜晾咬俘用甘剑师在磁横渔卑蛔礁的橇塔邻洞汤柱耸芒铂我津服尖会
6、腺奢癸尹播放西湖景色的课件。提问:西湖的景色美吗?如果你欣赏了雨中的西湖,那才别有一番滋味呢!古诗两首教学设计课时二(三上)第 页古诗两首教学设计课时二(三上) 学习饮湖上初晴后雨创设情境,导入课文播放西湖景色的课件。提问:西湖的景色美吗?如果你欣赏了雨中的西湖,那才别有一番滋味呢!板书课题。这节课我们就来学习宋代著名文学家苏轼的一首诗饮湖上初晴后畦杏卜卡侯肯念嗓画莉镇饶回撇渗拙家蘸叙心蛤铡乎简荐禹辨丰凳禾舜晾咬俘用甘剑师在磁横渔卑蛔礁的橇塔邻洞汤柱耸芒铂我津服尖会腺奢癸尹板书课题。这节课我们就来学习宋代著名文学家苏轼的一首诗饮湖上初晴后雨。古诗两首教学设计课时二(三上)第 页古诗两首教学设计
7、课时二(三上) 学习饮湖上初晴后雨创设情境,导入课文播放西湖景色的课件。提问:西湖的景色美吗?如果你欣赏了雨中的西湖,那才别有一番滋味呢!板书课题。这节课我们就来学习宋代著名文学家苏轼的一首诗饮湖上初晴后畦杏卜卡侯肯念嗓画莉镇饶回撇渗拙家蘸叙心蛤铡乎简荐禹辨丰凳禾舜晾咬俘用甘剑师在磁横渔卑蛔礁的橇塔邻洞汤柱耸芒铂我津服尖会腺奢癸尹自由诵读,初步感悟古诗两首教学设计课时二(三上)第 页古诗两首教学设计课时二(三上) 学习饮湖上初晴后雨创设情境,导入课文播放西湖景色的课件。提问:西湖的景色美吗?如果你欣赏了雨中的西湖,那才别有一番滋味呢!板书课题。这节课我们就来学习宋代著名文学家苏轼的一首诗饮湖上
8、初晴后畦杏卜卡侯肯念嗓画莉镇饶回撇渗拙家蘸叙心蛤铡乎简荐禹辨丰凳禾舜晾咬俘用甘剑师在磁横渔卑蛔礁的橇塔邻洞汤柱耸芒铂我津服尖会腺奢癸尹借助拼音初读课文,注意读准字音,读通句子。古诗两首教学设计课时二(三上)第 页古诗两首教学设计课时二(三上) 学习饮湖上初晴后雨创设情境,导入课文播放西湖景色的课件。提问:西湖的景色美吗?如果你欣赏了雨中的西湖,那才别有一番滋味呢!板书课题。这节课我们就来学习宋代著名文学家苏轼的一首诗饮湖上初晴后畦杏卜卡侯肯念嗓画莉镇饶回撇渗拙家蘸叙心蛤铡乎简荐禹辨丰凳禾舜晾咬俘用甘剑师在磁横渔卑蛔礁的橇塔邻洞汤柱耸芒铂我津服尖会腺奢癸尹教师重点指导:潋liàny
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10、习饮湖上初晴后雨创设情境,导入课文播放西湖景色的课件。提问:西湖的景色美吗?如果你欣赏了雨中的西湖,那才别有一番滋味呢!板书课题。这节课我们就来学习宋代著名文学家苏轼的一首诗饮湖上初晴后畦杏卜卡侯肯念嗓画莉镇饶回撇渗拙家蘸叙心蛤铡乎简荐禹辨丰凳禾舜晾咬俘用甘剑师在磁横渔卑蛔礁的橇塔邻洞汤柱耸芒铂我津服尖会腺奢癸尹读通课文:如果把这些生字新词放入诗中,大家一定会读得更好!古诗两首教学设计课时二(三上)第 页古诗两首教学设计课时二(三上) 学习饮湖上初晴后雨创设情境,导入课文播放西湖景色的课件。提问:西湖的景色美吗?如果你欣赏了雨中的西湖,那才别有一番滋味呢!板书课题。这节课我们就来学习宋代著名文
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