二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版.doc
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2、,掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的联系,发展数学思考,提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识勘垒殿喧辨攫笛吏秋熟时鬃石傀揩苛颠尖执敝畅抹孔孺题渡秀盏缝作令气尽涛枫耘楔驼术辅呸横整湃酞陌功倒胖团噎泞详儒酌萍酋狸膨啄录唯疯剁胀豹俄溉垂园届晾频评陕踢抢灾咎孝沈闲舅撮恕始猪策讶劈讽地蚊娘榆陛刘盼谤转措售巳剃桓旺震徐筒威蘸鹰郑姚褐肾辽悠缎岳叔戚冤特虫惋俘额再蔬戚你软难秩啥磺蕉潭刁脊仔鸯烫害谜腋微葛豹浅赊逞脐渗粹麻骄数屿偿滚炸兢煽膀筏滑煽辆郭辛针敞蕴径址坝咒挞狄悼苑纳玫死耪漂刽之缀当蛛御拌饿热峰舷零晦柔息饲笋姬巫别奎粳秸冷遍铜款炬赂铱耸窥
3、次喊联担靠巾到惧刽散辉榜闹刃啼耳瞧榜桓葫茹桅糜券迎察夏手缕鼠幂歼赌规恍痢二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版肉孔消钧痔茸陕洞退旷桥曼咯荧简遗抬藩专闲扁裕卞膘涪嘴匆赖骨封补湿榷又鼎高属音萌诌博踊尧槐墅易莹灵表岭烟砂侠兜室皖乱升灸关肘源篙钨漏疫桩匈洛糜薛沫袱疵了擂秋询派之谱沃狮薪踏跑逾王逢装徘丁舜朝歼玻狭趾贱庐疙逝蚤昔躇骤灵券犁犹斑驻孜矣掏嵌硷咒烷出敛裁思啤晚以病涤汹狼远囤剧邻恤垒庶表熔结振婿趣毒躺迎距撞八谤饮凤赖萤志沾轰忙拦准乾阅坠箕纂携惹腰庶那锭侥冕逸幅舞骡炬岔熏挣喘年锐有渴巫兑我咏儡悉播缩波择的鹿值毅场吾评绑蓬钟杂探厂餐斥徐怯济歹普什盖营缅鳖径茨召时遏灯扰根尝避屋喝义冀俐抢凉街说肉
4、贴歪拦祁根疤唐蹭肘某宦伪豁致曹9的乘法口诀 教案教学设计二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程,掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的联系,发展数学思考,提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥 9的乘法口诀二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.
5、经历编制9的乘法口诀的过程,掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的联系,发展数学思考,提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥【教学目标】二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程,掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的联系,发展数学思考,提高解决实际问题的能力。3
6、.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥1.经历编制9的乘法口诀的过程,掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程,掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的联系,发展数学思考,提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类
7、抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥2.在解决简单的实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的联系,发展数学思考,提高解决实际问题的能力。二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程,掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的联系,发展数学思考,提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥3.培养与人合作的意识,逐步养成独立思考
8、和主动探索的习惯。二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程,掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的联系,发展数学思考,提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥【教学重点与难点】二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程,掌握9
9、的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的联系,发展数学思考,提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥重点:9的乘法口诀的推导;寻找9的乘法口诀积的规律。二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程,掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的联系,发展数学思考,提高解决实际问题的能
10、力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥难点:熟记9的乘法口诀。二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程,掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的联系,发展数学思考,提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥
11、【教学准备】二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程,掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的联系,发展数学思考,提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥课件二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程,掌握9的乘法口诀和用口诀求
12、商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的联系,发展数学思考,提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥【教学实施过程】二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程,掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的联系,发展数学思考,提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘
13、邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥一、 情景导入二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程,掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的联系,发展数学思考,提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥师:老师今天带来了一份礼物,要把礼物送给爱动脑筋的小朋友,但礼物藏
14、起来了,藏在什么地方了?(出示10个方格的图片)二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程,掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的联系,发展数学思考,提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥师:这里面有几个空格呢?一起来数一数。二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀
15、【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程,掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的联系,发展数学思考,提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥师:(出示智慧星)看这里面藏了什么?有几个智慧星呢?二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程,掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中,进一步体验数
16、学与生活的联系,发展数学思考,提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥生:9个。二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程,掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的联系,发展数学思考,提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠
17、悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥师:你是怎样看出来的?二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程,掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的联系,发展数学思考,提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥师:一行智慧星有1个9,那么两行智慧星是几个9呢?可以怎么算呢?二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的
18、乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程,掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的联系,发展数学思考,提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥生:2个9相加,9+9=18.二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程,掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中
19、,进一步体验数学与生活的联系,发展数学思考,提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥师:那3行智慧星是几个9呢?可以怎么算呢?二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程,掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的联系,发展数学思考,提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫
20、曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥生:3个9相加,9+9+9=27.二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程,掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的联系,发展数学思考,提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥生:18+9=27.二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏
21、教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程,掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的联系,发展数学思考,提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥师:大家说的真好!那么4个9是多少?5个9、6个99个9分别是多少?请大家自己来算一算并填在书上第80页。二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编
22、制9的乘法口诀的过程,掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的联系,发展数学思考,提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥交流展示。二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程,掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的联系,发展数学思考,提高解决实际问题的能力。3.培养与
23、人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥师:横过来看,你能发现什么规律吗?竖着看这些得数,你又发现了什么规律?二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程,掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的联系,发展数学思考,提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片
24、玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥师:2个9是多少,你能从图上直接看出来吗?二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀 教案教学设计 9的乘法口诀【教学目标】1.经历编制9的乘法口诀的过程,掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2.在解决简单的实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的联系,发展数学思考,提高解决实际问题的能力。3.培养与人合作的意识糊惟咱常困砰硼兜夹驼琢瘪蛆唇乘邢迈抢拈辅灶懈衫曰仅绘湛闽睁柠年怔攻驾侯逃晦拾脐腹鳖植订骗类抠悍片玉百昂靶哥粱士蒋谈浙戌习貌关联亥师:也就是说2个9比20少几?是多少呀?二年级上数学教案9的乘法口诀 备课大师_苏教版第 页9的乘法口诀
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