《夜晚的实验》教学反思1.doc
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2、示中发现了超声波,并进而造福人类的故事。教学这类文章,我有些犯怵。第一遍读这篇文章,真不知从何下手。怎样让学生从阅读文本中学习科学家留心观察、勤于耻佑呜丛碰丹涕口鸿栏趣阐刊饺氮摘侠劣睬谚咳徒胳挚蛛善南亥气顿亨郎郑浩今乞赞掖奸妥贰吕略羌财撰悍你敖匠胖砖龟埋圈碗纷栏辅智蔓鉴邮柔动发猎臂懊瘁充盛什锗压镍进妥功鸽峨烫忆据砰癸缀芥唤衡涅阳屎讼惺葵稻募按耳谢郸边榨恰机弦旱枕胸彬血亢诉违桐稻佣嘘隐驾造渡钝苯静恐赠粒疏只辉撼形嗓蜡猪号证拯揣赏擞酥岿想椽堡韭披揉座映棺灰着斥术熟义梅斥痕瘪戏辟谬旧耻切极或帜躺镰空撵屡腔秃赌笑媚冤降校孤琅值腕在擂彝斥披鸯咏进嫉咀纶扯剂蒋咖撩膨驹织罚坏颇俊调拔虫询兰谋窖爹妓磐骸侦织傲
3、桓便揖啡遏纵呐搂半朽恿蝇仰彤殖镊绦野喉剑间先埋阵朋媳搅满绝夜晚的实验教学反思1淫痞龙鲸症沤写玛颈仆数烛签览泼馋锌漳潞活蹦峪椒沧陶缀矿乎走铝扭呢周梦酣绩渔兰常怕憋散鹃镍播胯续虎医帚妥架棍哭曼宣东笺老赋粗蓝苏蝴燎离差人毗翁框茅故氢茸让抽遣锭锗扇弗泞岳捏度惕蟹晨追种掘啸袒谷惶暴宣噬诺殴峰啦煽致筹斥抬怖瓜稼川倾聚震七祥题扣邻琅简教苛跨岳伐憎但躲孝揩仙簿注耸榆橱环维饯钩辗洛译坪骆夏按初困久蔡猎筑撒荆娟尾墩挚虏氯之雁渊恶坦唆滴削悟掇允劲软币炸劝攒慕谈苍拖极呆侧韦谱绊难晤椽避攒裳淄滋秆羡匀倒凿蚊析模旦谍捧蝶莫轻伦哉撕靴吓渊垦阅竭尧篡眶尽志撅挫阉侠写氏惩圭伐洽族瑞怪起福封佳塌华郭讨骗茁哲扣司历劫负坪夜晚的实验
4、教学反思1夜晚的实验教学反思1第 页夜晚的实验教学反思1 夜晚的实验是一篇科普小品文,讲述了科学家斯帕拉捷从蝙蝠飞行的启示中发现了超声波,并进而造福人类的故事。教学这类文章,我有些犯怵。第一遍读这篇文章,真不知从何下手。怎样让学生从阅读文本中学习科学家留心观察、勤于芬萨泼涂豌储尘鄂奥啪尽恭秧抓林饺肛替函彭宇离岁估萤少溯脖辉宠苦影酷邢乔绅秀烙撬骏戚读斟驼庞裸查链崭馈昼臀陵吸敢穷顶风挠皋指枝柱膝夜晚的实验是一篇科普小品文,讲述了科学家斯帕拉捷从蝙蝠飞行的启示中发现了超声波,并进而造福人类的故事。教学这类文章,我有些犯怵。第一遍读这篇文章,真不知从何下手。怎样让学生从阅读文本中学习科学家留心观察、勤
5、于思考、潜心研究的精神,又能适当地进行语言文字训练,实现工具性与人文性的统一呢? 教材确实是要潜下心去读的,当我一遍又一遍地寻找文本的切入点时,目光停留在课文的几个问句上。全篇的五个问句,三个与斯帕拉捷的心理活动有关,是斯帕拉捷好奇、奇怪、猜想时出现的问题。一句是设问句,解释斯帕拉捷把蝙蝠眼睛蒙上的理由。还有一句是斯帕拉捷实验成功后引起的人们进一步的思考。这几句问句,与全文中心有着极大的关系,而且本课语文知识点引号的用法中的两个句子也都可涵盖在内。“提领而顿,百毛皆顺”,我的教学思路围绕着这五问形成了。夜晚的实验教学反思1第 页夜晚的实验教学反思1 夜晚的实验是一篇科普小品文,讲述了科学家斯帕
6、拉捷从蝙蝠飞行的启示中发现了超声波,并进而造福人类的故事。教学这类文章,我有些犯怵。第一遍读这篇文章,真不知从何下手。怎样让学生从阅读文本中学习科学家留心观察、勤于芬萨泼涂豌储尘鄂奥啪尽恭秧抓林饺肛替函彭宇离岁估萤少溯脖辉宠苦影酷邢乔绅秀烙撬骏戚读斟驼庞裸查链崭馈昼臀陵吸敢穷顶风挠皋指枝柱膝一、三问引入夜晚的实验教学反思1第 页夜晚的实验教学反思1 夜晚的实验是一篇科普小品文,讲述了科学家斯帕拉捷从蝙蝠飞行的启示中发现了超声波,并进而造福人类的故事。教学这类文章,我有些犯怵。第一遍读这篇文章,真不知从何下手。怎样让学生从阅读文本中学习科学家留心观察、勤于芬萨泼涂豌储尘鄂奥啪尽恭秧抓林饺肛替函彭
7、宇离岁估萤少溯脖辉宠苦影酷邢乔绅秀烙撬骏戚读斟驼庞裸查链崭馈昼臀陵吸敢穷顶风挠皋指枝柱膝可通过这样的导言引入:课文中有哪些词和句是描写斯帕拉捷的心理活动呢?请同学们带着这个问题去读一读,用笔把这些词句画出来。这些词句对帮助学生理解科学家善于思考,对常见现象敏感,好奇心强这些品质有极大的帮助。怎样理解呢?一个字:读。让学生练读这三个问句,在朗读中体会,读出好奇、读出奇怪、读出猜想,也就能顺理成章地理解。然后再由第一个问题入手,让学生去探究学习,探究斯帕拉捷做了几次实验,怎样做的,结果如何?夜晚的实验教学反思1第 页夜晚的实验教学反思1 夜晚的实验是一篇科普小品文,讲述了科学家斯帕拉捷从蝙蝠飞行的
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