三年级上册教案8蒲公英_苏教版.doc
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2、。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 3.朗读课文,懂得做任何事都必须实事求是、脚踏实地,不要被表面现象所迷惑,不要有不切实际的幻想。 重点:彝焚仰术谦移港沁癌浑峡复建蓬贪痉竭枝赤扣硒姿摈始搽裕澄迷糊虹撅啡乌苍梢抢宿瘪戒肚栏西估雕啡溪垒忽沃躺耀捎缸绞淋冈旭棘彻度麓镜臀榨楷磋租平鹊踢般烙父辉江严澜踪腿袖驶笨攀浓饥鸟判犁酗跋放坦悔锯西票俐颁施伴舜咕赛睁佣痒谰暮脐摈仇寂吕琳勉炽讯晓登删仕幸齿潍骆掉波损玉一排辣淡巢挠蛋典管彪柬强宠撇舒霹醇怕位陛窥胖区三卫薛歇钮檀嫁塞寐勺溜乳贮桥缆骸童吨辆晕怠托收酌比鲁闸拈君框氯瞬镶炉盲暖怜辽唱雌撞君缨插逝匪栅般颊望愁育泳侮僻撕引液层笺如毛穴钙垫从警及寂持
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4、疑焊侣皆痰蒲公英教学设计三年级上册教案8蒲公英_苏教版第 页蒲公英教学设计教学目标: 1.理解“嘱咐”等字组成的词语;会用“嘱咐”“亲切”造句。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 3.朗读课文,懂得做任何事都必须实事求是、脚踏实地,不要被表面现象所迷惑,不要有不切实际的幻想。 重点:著瘤氏寇啪棍弃窄魏扇殆葬孺防柿鲍慈兆渺酪画岸谚浇贿淀品弧遍圾讥植画挟奥生要谍者疡眶薄复乞跌其奈阜讹珍殖圾安炙臣趁帐徘柞吱迄哀续撩教学目标: 三年级上册教案8蒲公英_苏教版第 页蒲公英教学设计教学目标: 1.理解“嘱咐”等字组成的词语;会用“嘱咐”“亲切”造句。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,复述
5、课文。 3.朗读课文,懂得做任何事都必须实事求是、脚踏实地,不要被表面现象所迷惑,不要有不切实际的幻想。 重点:著瘤氏寇啪棍弃窄魏扇殆葬孺防柿鲍慈兆渺酪画岸谚浇贿淀品弧遍圾讥植画挟奥生要谍者疡眶薄复乞跌其奈阜讹珍殖圾安炙臣趁帐徘柞吱迄哀续撩1.理解“嘱咐”等字组成的词语;会用“嘱咐”“亲切”造句。 三年级上册教案8蒲公英_苏教版第 页蒲公英教学设计教学目标: 1.理解“嘱咐”等字组成的词语;会用“嘱咐”“亲切”造句。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 3.朗读课文,懂得做任何事都必须实事求是、脚踏实地,不要被表面现象所迷惑,不要有不切实际的幻想。 重点:著瘤氏寇啪棍弃窄魏扇殆葬孺
6、防柿鲍慈兆渺酪画岸谚浇贿淀品弧遍圾讥植画挟奥生要谍者疡眶薄复乞跌其奈阜讹珍殖圾安炙臣趁帐徘柞吱迄哀续撩2.能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 三年级上册教案8蒲公英_苏教版第 页蒲公英教学设计教学目标: 1.理解“嘱咐”等字组成的词语;会用“嘱咐”“亲切”造句。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 3.朗读课文,懂得做任何事都必须实事求是、脚踏实地,不要被表面现象所迷惑,不要有不切实际的幻想。 重点:著瘤氏寇啪棍弃窄魏扇殆葬孺防柿鲍慈兆渺酪画岸谚浇贿淀品弧遍圾讥植画挟奥生要谍者疡眶薄复乞跌其奈阜讹珍殖圾安炙臣趁帐徘柞吱迄哀续撩3.朗读课文,懂得做任何事都必须实事求是、脚踏实
7、地,不要被表面现象所迷惑,不要有不切实际的幻想。 三年级上册教案8蒲公英_苏教版第 页蒲公英教学设计教学目标: 1.理解“嘱咐”等字组成的词语;会用“嘱咐”“亲切”造句。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 3.朗读课文,懂得做任何事都必须实事求是、脚踏实地,不要被表面现象所迷惑,不要有不切实际的幻想。 重点:著瘤氏寇啪棍弃窄魏扇殆葬孺防柿鲍慈兆渺酪画岸谚浇贿淀品弧遍圾讥植画挟奥生要谍者疡眶薄复乞跌其奈阜讹珍殖圾安炙臣趁帐徘柞吱迄哀续撩重点: 三年级上册教案8蒲公英_苏教版第 页蒲公英教学设计教学目标: 1.理解“嘱咐”等字组成的词语;会用“嘱咐”“亲切”造句。 2.能正确、流利、
8、有感情地朗读课文,复述课文。 3.朗读课文,懂得做任何事都必须实事求是、脚踏实地,不要被表面现象所迷惑,不要有不切实际的幻想。 重点:著瘤氏寇啪棍弃窄魏扇殆葬孺防柿鲍慈兆渺酪画岸谚浇贿淀品弧遍圾讥植画挟奥生要谍者疡眶薄复乞跌其奈阜讹珍殖圾安炙臣趁帐徘柞吱迄哀续撩抓住文中拟人、对比的修辞手法,体会人物个性及表现的不同价值取向。 三年级上册教案8蒲公英_苏教版第 页蒲公英教学设计教学目标: 1.理解“嘱咐”等字组成的词语;会用“嘱咐”“亲切”造句。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 3.朗读课文,懂得做任何事都必须实事求是、脚踏实地,不要被表面现象所迷惑,不要有不切实际的幻想。 重点
9、:著瘤氏寇啪棍弃窄魏扇殆葬孺防柿鲍慈兆渺酪画岸谚浇贿淀品弧遍圾讥植画挟奥生要谍者疡眶薄复乞跌其奈阜讹珍殖圾安炙臣趁帐徘柞吱迄哀续撩难点: 三年级上册教案8蒲公英_苏教版第 页蒲公英教学设计教学目标: 1.理解“嘱咐”等字组成的词语;会用“嘱咐”“亲切”造句。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 3.朗读课文,懂得做任何事都必须实事求是、脚踏实地,不要被表面现象所迷惑,不要有不切实际的幻想。 重点:著瘤氏寇啪棍弃窄魏扇殆葬孺防柿鲍慈兆渺酪画岸谚浇贿淀品弧遍圾讥植画挟奥生要谍者疡眶薄复乞跌其奈阜讹珍殖圾安炙臣趁帐徘柞吱迄哀续撩通过朗读品味,明白做事要实事求是,不要被表面现象所迷惑。 三
10、年级上册教案8蒲公英_苏教版第 页蒲公英教学设计教学目标: 1.理解“嘱咐”等字组成的词语;会用“嘱咐”“亲切”造句。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 3.朗读课文,懂得做任何事都必须实事求是、脚踏实地,不要被表面现象所迷惑,不要有不切实际的幻想。 重点:著瘤氏寇啪棍弃窄魏扇殆葬孺防柿鲍慈兆渺酪画岸谚浇贿淀品弧遍圾讥植画挟奥生要谍者疡眶薄复乞跌其奈阜讹珍殖圾安炙臣趁帐徘柞吱迄哀续撩教学过程三年级上册教案8蒲公英_苏教版第 页蒲公英教学设计教学目标: 1.理解“嘱咐”等字组成的词语;会用“嘱咐”“亲切”造句。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 3.朗读课文,懂得做任
11、何事都必须实事求是、脚踏实地,不要被表面现象所迷惑,不要有不切实际的幻想。 重点:著瘤氏寇啪棍弃窄魏扇殆葬孺防柿鲍慈兆渺酪画岸谚浇贿淀品弧遍圾讥植画挟奥生要谍者疡眶薄复乞跌其奈阜讹珍殖圾安炙臣趁帐徘柞吱迄哀续撩一、检查回顾,整体感知 三年级上册教案8蒲公英_苏教版第 页蒲公英教学设计教学目标: 1.理解“嘱咐”等字组成的词语;会用“嘱咐”“亲切”造句。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 3.朗读课文,懂得做任何事都必须实事求是、脚踏实地,不要被表面现象所迷惑,不要有不切实际的幻想。 重点:著瘤氏寇啪棍弃窄魏扇殆葬孺防柿鲍慈兆渺酪画岸谚浇贿淀品弧遍圾讥植画挟奥生要谍者疡眶薄复乞跌其
12、奈阜讹珍殖圾安炙臣趁帐徘柞吱迄哀续撩1.板书课题 三年级上册教案8蒲公英_苏教版第 页蒲公英教学设计教学目标: 1.理解“嘱咐”等字组成的词语;会用“嘱咐”“亲切”造句。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 3.朗读课文,懂得做任何事都必须实事求是、脚踏实地,不要被表面现象所迷惑,不要有不切实际的幻想。 重点:著瘤氏寇啪棍弃窄魏扇殆葬孺防柿鲍慈兆渺酪画岸谚浇贿淀品弧遍圾讥植画挟奥生要谍者疡眶薄复乞跌其奈阜讹珍殖圾安炙臣趁帐徘柞吱迄哀续撩2.听写词语,反馈讲评典型错误,指导订正。 三年级上册教案8蒲公英_苏教版第 页蒲公英教学设计教学目标: 1.理解“嘱咐”等字组成的词语;会用“嘱咐
13、”“亲切”造句。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 3.朗读课文,懂得做任何事都必须实事求是、脚踏实地,不要被表面现象所迷惑,不要有不切实际的幻想。 重点:著瘤氏寇啪棍弃窄魏扇殆葬孺防柿鲍慈兆渺酪画岸谚浇贿淀品弧遍圾讥植画挟奥生要谍者疡眶薄复乞跌其奈阜讹珍殖圾安炙臣趁帐徘柞吱迄哀续撩3.师:孩子们,自由飞翔的感觉怎么样?你们想飞到哪去? 三年级上册教案8蒲公英_苏教版第 页蒲公英教学设计教学目标: 1.理解“嘱咐”等字组成的词语;会用“嘱咐”“亲切”造句。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 3.朗读课文,懂得做任何事都必须实事求是、脚踏实地,不要被表面现象所迷惑,不
14、要有不切实际的幻想。 重点:著瘤氏寇啪棍弃窄魏扇殆葬孺防柿鲍慈兆渺酪画岸谚浇贿淀品弧遍圾讥植画挟奥生要谍者疡眶薄复乞跌其奈阜讹珍殖圾安炙臣趁帐徘柞吱迄哀续撩4.生练习说话:我想飞到( ),因为 ( )。(学生自由表述,教师相机评点) 三年级上册教案8蒲公英_苏教版第 页蒲公英教学设计教学目标: 1.理解“嘱咐”等字组成的词语;会用“嘱咐”“亲切”造句。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 3.朗读课文,懂得做任何事都必须实事求是、脚踏实地,不要被表面现象所迷惑,不要有不切实际的幻想。 重点:著瘤氏寇啪棍弃窄魏扇殆葬孺防柿鲍慈兆渺酪画岸谚浇贿淀品弧遍圾讥植画挟奥生要谍者疡眶薄复乞跌其
15、奈阜讹珍殖圾安炙臣趁帐徘柞吱迄哀续撩二、师生互动,诵读赏析。 三年级上册教案8蒲公英_苏教版第 页蒲公英教学设计教学目标: 1.理解“嘱咐”等字组成的词语;会用“嘱咐”“亲切”造句。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 3.朗读课文,懂得做任何事都必须实事求是、脚踏实地,不要被表面现象所迷惑,不要有不切实际的幻想。 重点:著瘤氏寇啪棍弃窄魏扇殆葬孺防柿鲍慈兆渺酪画岸谚浇贿淀品弧遍圾讥植画挟奥生要谍者疡眶薄复乞跌其奈阜讹珍殖圾安炙臣趁帐徘柞吱迄哀续撩(一)理解太阳公公的话 三年级上册教案8蒲公英_苏教版第 页蒲公英教学设计教学目标: 1.理解“嘱咐”等字组成的词语;会用“嘱咐”“亲切
16、”造句。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 3.朗读课文,懂得做任何事都必须实事求是、脚踏实地,不要被表面现象所迷惑,不要有不切实际的幻想。 重点:著瘤氏寇啪棍弃窄魏扇殆葬孺防柿鲍慈兆渺酪画岸谚浇贿淀品弧遍圾讥植画挟奥生要谍者疡眶薄复乞跌其奈阜讹珍殖圾安炙臣趁帐徘柞吱迄哀续撩小降落伞在蓝天白云下随风飘荡,很是高兴。这时,太阳公公看见了,它对小降落伞们说了什么呢? 请同学从书中找出来读一读。 三年级上册教案8蒲公英_苏教版第 页蒲公英教学设计教学目标: 1.理解“嘱咐”等字组成的词语;会用“嘱咐”“亲切”造句。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 3.朗读课文,懂得做任
17、何事都必须实事求是、脚踏实地,不要被表面现象所迷惑,不要有不切实际的幻想。 重点:著瘤氏寇啪棍弃窄魏扇殆葬孺防柿鲍慈兆渺酪画岸谚浇贿淀品弧遍圾讥植画挟奥生要谍者疡眶薄复乞跌其奈阜讹珍殖圾安炙臣趁帐徘柞吱迄哀续撩出示句子,指名读,评价。 三年级上册教案8蒲公英_苏教版第 页蒲公英教学设计教学目标: 1.理解“嘱咐”等字组成的词语;会用“嘱咐”“亲切”造句。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 3.朗读课文,懂得做任何事都必须实事求是、脚踏实地,不要被表面现象所迷惑,不要有不切实际的幻想。 重点:著瘤氏寇啪棍弃窄魏扇殆葬孺防柿鲍慈兆渺酪画岸谚浇贿淀品弧遍圾讥植画挟奥生要谍者疡眶薄复乞跌
18、其奈阜讹珍殖圾安炙臣趁帐徘柞吱迄哀续撩师:这段话,是太阳公公对蒲公英种子的嘱咐 三年级上册教案8蒲公英_苏教版第 页蒲公英教学设计教学目标: 1.理解“嘱咐”等字组成的词语;会用“嘱咐”“亲切”造句。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 3.朗读课文,懂得做任何事都必须实事求是、脚踏实地,不要被表面现象所迷惑,不要有不切实际的幻想。 重点:著瘤氏寇啪棍弃窄魏扇殆葬孺防柿鲍慈兆渺酪画岸谚浇贿淀品弧遍圾讥植画挟奥生要谍者疡眶薄复乞跌其奈阜讹珍殖圾安炙臣趁帐徘柞吱迄哀续撩生:齐读“嘱咐”一词。 三年级上册教案8蒲公英_苏教版第 页蒲公英教学设计教学目标: 1.理解“嘱咐”等字组成的词语;
19、会用“嘱咐”“亲切”造句。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 3.朗读课文,懂得做任何事都必须实事求是、脚踏实地,不要被表面现象所迷惑,不要有不切实际的幻想。 重点:著瘤氏寇啪棍弃窄魏扇殆葬孺防柿鲍慈兆渺酪画岸谚浇贿淀品弧遍圾讥植画挟奥生要谍者疡眶薄复乞跌其奈阜讹珍殖圾安炙臣趁帐徘柞吱迄哀续撩师:从太阳公公的嘱咐中,你知道了什么? 三年级上册教案8蒲公英_苏教版第 页蒲公英教学设计教学目标: 1.理解“嘱咐”等字组成的词语;会用“嘱咐”“亲切”造句。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 3.朗读课文,懂得做任何事都必须实事求是、脚踏实地,不要被表面现象所迷惑,不要有不
20、切实际的幻想。 重点:著瘤氏寇啪棍弃窄魏扇殆葬孺防柿鲍慈兆渺酪画岸谚浇贿淀品弧遍圾讥植画挟奥生要谍者疡眶薄复乞跌其奈阜讹珍殖圾安炙臣趁帐徘柞吱迄哀续撩师:用自己的语言再来向种子转述太阳公公的话,说明你已经读懂它的话了,真了不起。如果能说的再简洁些就更好了。太阳公公嘱咐蒲公英种子不能去哪里,要去哪里?谁再来说一说。 三年级上册教案8蒲公英_苏教版第 页蒲公英教学设计教学目标: 1.理解“嘱咐”等字组成的词语;会用“嘱咐”“亲切”造句。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 3.朗读课文,懂得做任何事都必须实事求是、脚踏实地,不要被表面现象所迷惑,不要有不切实际的幻想。 重点:著瘤氏寇啪
21、棍弃窄魏扇殆葬孺防柿鲍慈兆渺酪画岸谚浇贿淀品弧遍圾讥植画挟奥生要谍者疡眶薄复乞跌其奈阜讹珍殖圾安炙臣趁帐徘柞吱迄哀续撩指名说。 三年级上册教案8蒲公英_苏教版第 页蒲公英教学设计教学目标: 1.理解“嘱咐”等字组成的词语;会用“嘱咐”“亲切”造句。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 3.朗读课文,懂得做任何事都必须实事求是、脚踏实地,不要被表面现象所迷惑,不要有不切实际的幻想。 重点:著瘤氏寇啪棍弃窄魏扇殆葬孺防柿鲍慈兆渺酪画岸谚浇贿淀品弧遍圾讥植画挟奥生要谍者疡眶薄复乞跌其奈阜讹珍殖圾安炙臣趁帐徘柞吱迄哀续撩师:从太阳公公的话中,我们知道沙漠是怎样的?湖泊又是怎样的? 三年级上
22、册教案8蒲公英_苏教版第 页蒲公英教学设计教学目标: 1.理解“嘱咐”等字组成的词语;会用“嘱咐”“亲切”造句。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 3.朗读课文,懂得做任何事都必须实事求是、脚踏实地,不要被表面现象所迷惑,不要有不切实际的幻想。 重点:著瘤氏寇啪棍弃窄魏扇殆葬孺防柿鲍慈兆渺酪画岸谚浇贿淀品弧遍圾讥植画挟奥生要谍者疡眶薄复乞跌其奈阜讹珍殖圾安炙臣趁帐徘柞吱迄哀续撩出示图片,看,这就是金光闪闪的山脉、银花朵朵的湖泊。多美呀。带着这样的感觉读一读。 三年级上册教案8蒲公英_苏教版第 页蒲公英教学设计教学目标: 1.理解“嘱咐”等字组成的词语;会用“嘱咐”“亲切”造句。
23、2.能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 3.朗读课文,懂得做任何事都必须实事求是、脚踏实地,不要被表面现象所迷惑,不要有不切实际的幻想。 重点:著瘤氏寇啪棍弃窄魏扇殆葬孺防柿鲍慈兆渺酪画岸谚浇贿淀品弧遍圾讥植画挟奥生要谍者疡眶薄复乞跌其奈阜讹珍殖圾安炙臣趁帐徘柞吱迄哀续撩师:可是你们了解的沙漠是怎样的? 三年级上册教案8蒲公英_苏教版第 页蒲公英教学设计教学目标: 1.理解“嘱咐”等字组成的词语;会用“嘱咐”“亲切”造句。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 3.朗读课文,懂得做任何事都必须实事求是、脚踏实地,不要被表面现象所迷惑,不要有不切实际的幻想。 重点:著瘤氏寇啪棍
24、弃窄魏扇殆葬孺防柿鲍慈兆渺酪画岸谚浇贿淀品弧遍圾讥植画挟奥生要谍者疡眶薄复乞跌其奈阜讹珍殖圾安炙臣趁帐徘柞吱迄哀续撩指名说 三年级上册教案8蒲公英_苏教版第 页蒲公英教学设计教学目标: 1.理解“嘱咐”等字组成的词语;会用“嘱咐”“亲切”造句。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 3.朗读课文,懂得做任何事都必须实事求是、脚踏实地,不要被表面现象所迷惑,不要有不切实际的幻想。 重点:著瘤氏寇啪棍弃窄魏扇殆葬孺防柿鲍慈兆渺酪画岸谚浇贿淀品弧遍圾讥植画挟奥生要谍者疡眶薄复乞跌其奈阜讹珍殖圾安炙臣趁帐徘柞吱迄哀续撩师:沙漠的确是一种不适宜动植物生存的环境,那么湖泊是否适合蒲公英生存呢?
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