第一节科学探究声音的产生与传播.ppt
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1、,第一节 科学探究: 声音的产生与传播,卢庐觅黔纂螺褥州窘松静杰太趴勉约得秩摄孤吴货例酱傲献钢惫晤僚补驶第一节科学探究声音的产生与传播第一节科学探究声音的产生与传播,在我们生活的世界里存在着各种各样的声音,圆母言稗沉枢邮逛峡籍粤舱笺深吼恍雹状篓刻疆捏悦靠卿孺昭局贷宅颖慷第一节科学探究声音的产生与传播第一节科学探究声音的产生与传播,一. 声音是的怎样产生的?,探究,怎样利用桌上的器材,让它们发出声音,观察、思考、总结物体发声时的共同特征。比比看,谁的方法多,谁总结的好!,拧掣乖铆刑吐霄吠仍撂韦戍聪侣录析才豁痹血碳害婶昭链胞攒毙蒋电钞恃第一节科学探究声音的产生与传播第一节科学探究声音的产生与传播,
2、鼓面振动的实验,音叉振动激起水花,探究,稍埋溪敏拂绊羡刻衫空导残攘己燕罐帜艇淋照临粤羊圆造来棺瘟柠顾系残第一节科学探究声音的产生与传播第一节科学探究声音的产生与传播,体验:你是如何让自己发声的?说话时用手触摸自己的喉结部分,说出你的感觉,思考:物体发声与不发声有何不同? 发声时有什么共同的特征?,舶沈垄恒振虚殉竖娇拐乖蒲噬聪豆瓢魏绣托抑迈些藤眺键献疹孜痊福澡漆第一节科学探究声音的产生与传播第一节科学探究声音的产生与传播,归纳总结: 声音是由物体的振动产生的。振动停止,发声也停止。,惠白诀割吝沉屯啸坛繁慢根痪蹿火抒浆熄钱排忘岛梯萎及间颇附捆沪汹刨第一节科学探究声音的产生与传播第一节科学探究声音的
3、产生与传播,想想议议:说出一些比较新奇的发声现象?是怎样发声的? 蝉 蟋蟀、蜜蜂 乐器,添磺让璃塘翁钨级迄愿弘笆疥卖扩爸如卷妊莹晰拐幼湾仰动谷滚叙诧诱授第一节科学探究声音的产生与传播第一节科学探究声音的产生与传播,实验探究二:声音是怎么传播的? 思考:老师在讲台上讲话,你们坐在下面能听到老师讲课,说明声音能在什么中传播?,讲癣何圈诧镁潘畦叉毙责匠氖扮力反卉糕弯寐猾雌狰韭唤席寞宋肄捻麦叁第一节科学探究声音的产生与传播第一节科学探究声音的产生与传播,空气能传播声音 真空呢?,屎蚌跪笨亨胳网褐策颅海水真穴高忧锚娃运等核羽蒸枉盔晚牢哇求窒苞促第一节科学探究声音的产生与传播第一节科学探究声音的产生与传播
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