电子科技学校20XX-20XX学年度第二学期工作计划.docx
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1、第 1 页 电子科技学校 20XX-20XX 学年度第二学期工作计划 特征码 oFUOSZVJVGtLEnctOehH T、芯片级维修、PC 、网络通信等电子产业技术人才培养基地。 2.加强集团内院校专业实训建设,建立电子、计算机专业人才 评价体系,完善毕业生就业网络系统,为企业发展提供源源不 断的人才支撑和技术支持。 (六)改造国际文化部办学环境,不断拓展和深化海外优质职 业教育资源 1.顺应 xx职业教育海外办学潮流,动态调整学校国际化办学机 制体制,加大资金和人才投入,改造国际文化部教育教学环境, 建立国际文化教育专区,以国际化办学特色引领学校改革新亮 点。 2.引进新西兰、德国、美国、
2、新加坡等发达国家及台湾地区优 质职业教育资源,引入国际知名职业教育机构,大力引进国际 职业资格认证体系和适应我校产业发展的职业教育课程体系; 加快与合作国家名校合作制定并尝试实施师生海外培训计划, 打通教师、学生出国短训、留学渠道,重点建设一批具有国际 第 2 页 水准的合作办学专业,做大做强我校国际化办学品牌。 (七)加强学生创业、创新意识培养,设立“学生创业园” 重视文化基础、人文素养和专业精神的培养,探索职业学校学 生创业创新意识培养的途径和策略,在各专业部设立“学生创 业园” ,有条件组织开展面向学校毕业生的创业培训,举办创业 大赛,提升学生职业素质和创新能力,大力推动学校“大众创 业
3、、万众创新”的局面。 (八)通过引进职业俱乐部管理模式,夯实我校足球发展“三 化”建设 根据学校足球专业“学院化、职业化、国际化”发展的办学思 路,充分借助国内外体育高校、职业俱乐部等优质教育教学资 源,通过建立xx 市电子科技学校足球运动员管理办法等制 度,不断规范足球训练管理,增强办学实力,促进学生身心健 康发展,为学生的学习、升学、就业、出国开辟更多绿色通道, 提升学校足球办学吸引力,做大做强我校足球专业。 三、重点工作 (一)坚持立德树人德育总方针,创新德育建设手段,巩固立 德树人教育主阵地 1.以中小学生守则(20XX 年修订) 、职业素养教育为指 导,贯彻“活动德育”建设方针,以校
4、园文化建设为导向,以 校园特色项目为载体,通过开展形式多样的德育活动,为学生 搭建“才智展示平台” ,将良好行为习惯养成教育和现代公民素 第 3 页 养教育融合于学校的各项德育工作中,提升德育成效,提升学 生自身综合素质。 2.以班主任工作实战为指导,发挥学校省级名班主任工作 室的核心教育作用,通过开展学生专题教育、班主任能力大赛、 无领导论坛、班主任各项培训等系列活动,不断加强德育队伍 建设,打造学习型、创新型、科研型德育工作队伍,提升学生 德育水平。坚持以人为本,在有条件的专业部试行专职班主任 制度试点,探索班主任制度改革新举措,提高德育育人质量。 3.积极开展主题教育活动,通过心理健康教
5、育、法制教育、爱 国主义教育、安全教育等多种教育活动形式,强化学生的法制 安全教育,打造平安校园。 (二)筑牢学校技能竞赛平台,加强专业设置和实训建设,不 断拓展“三二分段”中高职衔接工作 继续完善教学常规管理,加强教学巡查力度,确保课堂教学正 常秩序,同时规范教育教学管理秩序,不断提升教学质量。 1.做好省市各项专业技能竞赛的训练、指导、参赛及承办工作, 不断增强学生实战经验,锤炼技能竞赛水平,不断提升学校知 名度和办学实力。 2.按照中等职业学校教学标准(试行) 要求加强专业课程设 置,特别是电子、计算机、财经等重点专业建设,做好工业机 器人、无人机、3D 打印等新兴前沿专业建设,同时指导
6、各专业 部根据市场经济发展和企业用工需求,开展专业课程体系建设, 第 4 页 构建起以学校为主体、产业需求为导向、行业企业深度参与的 专业设置动态调整机制。 3.以学校为主导,推行中高职连贯培养模式改革,继续发挥各 专业部的能动性,依托专业特色,主动出击,寻找更多适合专 业对接的省市内知名高职院校进行三二分段办学合作,不断为 学生的专业发展和学历提升拓展新路径。 (三)增进校企合作深度办学,积极推进现代学徒制人才培养 模式改革 1.学校将继续在“岗位定向、专班培养”的校企合作发展特色 基础上,立足 xx区域产业发展特色,通过外向学习和自我探索 相结合的途径,不断加大校企合作广度、深度和力度,寻
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