王新宇个案记录表.doc
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个案记录表班主任:王丽红 日期:2017.10.10 个案编号:姓名王新宇年龄7性别男特殊资料问题王新宇上课时经常开小差,注意力很不集中,有时还故意拿纸团、橡皮砸同学,因违反课堂纪律,经常受到老师的批评。加上作业上很懒惰,本来速度也慢,导致作业经常拖拉。辅导过程在上课时只要该生听课,读书,我就不断激励、表扬,使他的学习积极、主动意识增强。通过表扬,树立他的自信心,使他有追求更高目标的意愿。我在平时的教学中特别注意捕捉该生的闪光点,及时进行表扬。如我在看到他专心读书时,会情不自禁地鼓励说:呦,孩子,你读书真专心!以这样的方式读书学习,自己的知识怎能不越来越丰富?;看到该生晨朗读不开口时,我会鼓励他说:“教室里最动听的声音就是琅琅的读书声,赶快开口读书吧,外面的人听到,也会被你的琅琅读书声所吸引而驻足观望!;平时看到该生因为我的叮嘱偶尔写好了一次作业,我会真诚地说:如果你的作业每次都写得这样认真,那该多好啊!”这样的表扬既培养了孩子的自信心,又使孩子有目标可寻,孩子自然不会产生满足感。效果经过一段时间的细心辅导,该生已经有了明显的变化,课堂上听课认真了许多,有时还积极发言,与同学的关系也融洽了许多,慢慢的容入到集体生活中。备注 单位盖章:烧杠小学
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