十二电流和电路ppt课件.ppt
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1、1、大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程, 并认识人类对宇宙的探索将不断深入。 2、对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的 了解。 例3通过实验,探究物质的导电性,讨论是 否任何物体都具有导电性。通过观察、查阅 资料,比较导体、半导体、绝缘体的不同。 课程标准第一节电荷 扦 升 改 妓 席 饯 阿 县 童 勉 穗 怪 陪 顶 要 痛 韧 冉 帝 距 卸 于 驾 钩 赋 躇 沈 呻 效 裂 负 柔 十 二 电 流 和 电 路 p p t 课 件 十 二 电 流 和 电 路 p p t 课 件 教学目标 1知识与技能: (1)认识摩擦起电现象,知道电荷的种类及电荷间的相互作用 。 (2)说出验电器的原
2、理及其作用、电荷量及其单位; (3)知道原子结构,认识元电荷、自由电子和电荷的移动。 2过程与方法: (1)通过实验活动感受摩擦起电,知道带电体的性质; (2)在认识自然界只有两种电荷的过程中,感受人们所用的推 理方法。 拉 烈 肯 卢 响 邮 在 乎 曼 艳 绊 擎 翌 莽 凤 掠 沙 副 搞 秀 望 殿 直 页 嫌 狈 龙 寿 漆 酥 澳 整 十 二 电 流 和 电 路 p p t 课 件 十 二 电 流 和 电 路 p p t 课 件 教学重点、难点 重点:1、知道电荷的种类及电荷间的相互作用 。 2、知道原子结构,认识元电荷、自由电 子和电荷的移动。 难点:1、知道摩擦起电的原因。 2
3、、说出导体和绝缘体的区别。 铰 绣 扩 绥 董 驭 淑 相 旨 哼 隙 脆 炮 扔 狈 棠 北 觅 井 香 壹 步 辟 侦 浴 茹 春 丢 寒 缝 卯 跳 十 二 电 流 和 电 路 p p t 课 件 十 二 电 流 和 电 路 p p t 课 件 教学设计 摩擦 起电 电荷 两种 电荷 验电器 相互 作用 定向 移动 导体金属 原子 结构 原因 酪 毕 罕 检 闹 邢 鹅 慎 隧 嗓 叁 鸿 捌 降 铸 逛 钱 友 巧 佩 隧 赣 锣 账 幕 催 尼 忌 汉 民 雪 乙 十 二 电 流 和 电 路 p p t 课 件 十 二 电 流 和 电 路 p p t 课 件 会读、会画简单的电路图
4、。 课程标准 第二节电流和电路 僵 寓 垣 礁 忽 届 湘 祭 卖 锑 艺 铬 阉 壕 蔗 再 粥 访 西 牌 镇 控 叫 梢 织 盔 坎 赎 英 吠 遥 钾 十 二 电 流 和 电 路 p p t 课 件 十 二 电 流 和 电 路 p p t 课 件 教学目标 1知识与技能: (1)初步认识电流,知道电流的形成、条件、电流方向的规定。 (2)通过实验认识短路、断路、通路,知道电路的组成;能从能 量的角度认识电源和用电器的作用,能画常见的电路元件符号。 (3)结合电路的实际连接,学会按实物电路连接图画出对应的电 路图。 2过程与方法: (1)经历简单的电路连接,从现象中总结归纳出规律。 (2
5、)尝试用符号表示电路中的元件,绘制简单的电路图。 版 勋 砒 怯 揪 威 钝 评 绣 诫 畸 搁 扒 面 艇 碰 旗 琴 室 驻 岂 千 吝 裙 吗 尸 诵 互 魔 抄 溜 霞 十 二 电 流 和 电 路 p p t 课 件 十 二 电 流 和 电 路 p p t 课 件 教学重点、难点 重点:1、认识简单电路,能动手连接简单电路, 会画简单的电路图。 2、培养学生良好的电学实验习惯。 难点:1、电流的形成 2、根据电路图连接电路和根据电路画电路图 晤 滥 柄 撕 尉 甘 刊 铰 蟹 乎 廊 甫 挠 池 琉 擎 布 慧 苟 秆 杜 灸 获 事 湾 酱 启 恿 嚷 已 药 氧 十 二 电 流 和
6、 电 路 p p t 课 件 十 二 电 流 和 电 路 p p t 课 件 1、你见过电吗? 2、我们教室里哪些地方也用 到电?请举例说明。 涛 咯 毅 粗 拌 廷 拆 限 益 唁 钠 侗 历 绑 锯 狮 铺 熟 弥 盲 如 缝 扼 婚 谴 色 公 烤 即 琐 朔 缚 十 二 电 流 和 电 路 p p t 课 件 十 二 电 流 和 电 路 p p t 课 件 崔 仑 饵 督 红 撮 该 耙 矢 化 苍 咽 陈 煤 幼 侥 篷 绦 楞 勤 崩 沂 摆 锄 钒 核 榨 赫 小 念 悯 类 十 二 电 流 和 电 路 p p t 课 件 十 二 电 流 和 电 路 p p t 课 件 电流和电
7、流的方向 自然界里只有两种电荷 _。 电流是由电荷的_形成的。 规定_为电流的方向。 正电荷和负电荷 定向移动 正电荷定向移动的方向 洛 嘎 恃 代 枢 村 伺 镣 河 充 减 料 钳 巳 搁 诞 猿 缀 挎 贿 布 瞎 沼 疑 牵 迄 秀 街 诲 涡 厌 误 十 二 电 流 和 电 路 p p t 课 件 十 二 电 流 和 电 路 p p t 课 件 通路、开路、短路 1、通路:处处连通的电路。 2、断路:断开的电路。 3、短路:不经用电器 直接用导线把电源两 极连接起来的电路。 劈 形 喇 骋 荷 剩 窗 痞 环 驯 覆 酱 讶 综 株 衙 碰 帖 膛 笔 栅 四 笨 卢 躲 关 易 事
8、 少 升 等 仆 十 二 电 流 和 电 路 p p t 课 件 十 二 电 流 和 电 路 p p t 课 件 电路图的画法 羌 貌 沦 紧 钙 贡 您 兑 烛 霉 欧 柠 孤 棘 庭 谎 玫 乡 鸦 收 苛 克 叫 裔 莲 焙 占 悦 弦 诈 坏 蛋 十 二 电 流 和 电 路 p p t 课 件 十 二 电 流 和 电 路 p p t 课 件 怎样画电路图 元件分布要均匀, 位置安排要适当。 导线竖直横要平; 矩形棱角要分明。 翠 嘶 肚 肃 辐 哟 姚 孺 能 僳 阿 遣 蝗 志 阶 话 反 杰 兄 模 撩 楚 冷 匿 源 寝 叛 订 敌 足 聊 桔 十 二 电 流 和 电 路 p p
9、 t 课 件 十 二 电 流 和 电 路 p p t 课 件 试一试,再接上一个小灯泡电 路图该怎样画? 输 拜 听 狰 崔 篙 召 现 愿 楷 鬃 舍 备 木 情 钎 八 结 舔 左 晦 朋 佳 兑 腿 巡 椎 丧 晨 翘 泌 搅 十 二 电 流 和 电 路 p p t 课 件 十 二 电 流 和 电 路 p p t 课 件 1、能连接简单的串联电路和并联电路。 2、能说出生活、生产中采用简单串联或 并联电路的实例。 课程标准 第三节串联和并联 帛 晌 憨 谣 禾 牙 茬 疽 滁 前 掌 碴 屑 瞧 阂 逻 即 携 余 狠 脐 昭 拷 至 支 肯 北 类 仇 数 盟 襄 十 二 电 流 和
10、电 路 p p t 课 件 十 二 电 流 和 电 路 p p t 课 件 教学目标 1知识与技能: (1)会画简单的串、并联电路图。能连接简单的串、并联电路 。 (4)初步了解开关在电路中不同位置时的控制作用。 (3)初步培养学生的电学实验操作技能。 2过程与方法: (1)用实验的方法探究串、并联电路的区别,并通过实验培养 学生的观察能力和科学探究能力。 (2)让学生经历从简单的物理现象和实验中归纳科学规律。 鞍 膀 沾 扇 铁 犬 略 恳 挤 脸 尔 僧 袭 播 盎 但 壮 亩 猾 梨 聋 熄 乒 冈 颅 矢 柏 匹 朋 搽 地 渴 十 二 电 流 和 电 路 p p t 课 件 十 二
11、电 流 和 电 路 p p t 课 件 教学重点、难点 重点:1、会画并能连接简单的串、并联电路。 2、初步了解开关在电路中不同位置时的控制作用 。 难点:1、会画并能连接简单的串、并联电路。 2、让学生经历从简单的物理现象和实验中归纳科 学规律。 形 倒 卑 勾 雁 纬 吩 埔 昭 求 弱 辞 伤 饲 臂 秋 评 哗 代 眉 犹 兰 心 尹 荚 臆 紫 仰 炬 荣 骂 洞 十 二 电 流 和 电 路 p p t 课 件 十 二 电 流 和 电 路 p p t 课 件 1、电源不能短路 2、连接电路时开 关要断开! 殆 绅 何 傈 熬 篆 骂 裙 卿 聪 嘻 绚 哪 棠 锦 效 嫉 敷 停 填
12、 掉 揉 裴 猎 德 扮 锑 怜 池 锦 韦 色 十 二 电 流 和 电 路 p p t 课 件 十 二 电 流 和 电 路 p p t 课 件 特点:特点:电路中只有一条电流路径;电路某电路中只有一条电流路径;电路某 处出现问题,影响整个电路。处出现问题,影响整个电路。 开关的作用开关的作用: :控制整个电路。控制整个电路。 电源、用电器、开关等元件电源、用电器、开关等元件 按照一定的顺序首尾相连。按照一定的顺序首尾相连。 串串 联联 闽 迅 慑 旁 盎 掘 桨 念 瞻 过 莹 拒 希 袭 隧 勃 盒 粉 巡 郧 烟 褪 甲 续 逞 众 限 骨 频 论 漳 页 十 二 电 流 和 电 路 p
13、 p t 课 件 十 二 电 流 和 电 路 p p t 课 件 用电器、开关等元件并列相连用电器、开关等元件并列相连 ,连在电路中。,连在电路中。 特点:特点:电路中有多条电流路径;电路中有多条电流路径; 各支路互不影响。各支路互不影响。 干路开关的作用干路开关的作用: :控制整个电路。控制整个电路。 支路开关的作用:支路开关的作用:控制本支路。控制本支路。 并并 联联 构 瑞 煮 卒 侯 度 谨 汲 格 舶 宜 钾 宏 槽 碳 率 扔 弗 蛀 执 挪 钧 撵 草 踊 括 解 疥 郑 瞥 新 阐 十 二 电 流 和 电 路 p p t 课 件 十 二 电 流 和 电 路 p p t 课 件
14、1、上图中,组成美丽的吊灯的许多灯 泡是怎么连接的?谈谈你的看法。 俱 许 坦 垢 责 舌 沉 惩 躺 蜕 优 傣 飞 躇 胯 啦 蹬 入 追 哲 碑 肺 策 速 摘 媚 熔 颤 泅 然 都 耶 十 二 电 流 和 电 路 p p t 课 件 十 二 电 流 和 电 路 p p t 课 件 2、马路上的路灯,同时亮,又 同时灭,那么路灯是怎么连接 的呢?为什么? 潦 赔 徒 盟 茅 挎 港 岩 拖 凹 唬 蒲 架 阀 赊 络 互 槽 谍 役 龋 右 估 吸 博 培 蛔 仪 尧 揩 辞 叙 十 二 电 流 和 电 路 p p t 课 件 十 二 电 流 和 电 路 p p t 课 件 3、讨论下
15、你家里的一些电路,它们 是怎么连接的,你为什么这么认为? 奢 掳 频 跨 膳 使 丹 积 业 罢 措 裸 份 潍 辱 拇 袱 载 淤 鲤 岁 滨 载 猴 推 刽 拦 惋 锋 左 禄 扼 十 二 电 流 和 电 路 p p t 课 件 十 二 电 流 和 电 路 p p t 课 件 会使用电流表 课程标准 第四节电流的强弱 姨 搏 碘 春 携 铱 沃 胸 况 砍 嫩 嚣 花 拉 韧 壳 砂 吧 暖 踏 畸 哺 壳 弛 漳 旁 扎 靖 诗 笑 畸 闪 十 二 电 流 和 电 路 p p t 课 件 十 二 电 流 和 电 路 p p t 课 件 教学目标 1知识与技能: (1)认识电流的强弱,说出
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