班主任工作会发言材料.docx
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1、第 1 页 班主任工作会发言材料 特征码 yHQEVrtoGKKwLNXOyIHa 班主任工作会发言材料 一、正确认识班主任工作 首先,年级、学校把几十个学生交给你管理,是学校年级对你 的信任。一个班有十几位任课老师,为什么偏偏选你当班主任 呢?这是领导们根据你以往的工作经历、工作能力和领导们平 时的观察来决定的,认为你有这个能力或有当班主任的潜力, 由你来带领这个班,成功的概率最大。第二,用积极心态看待 当班主任。把每天的几到场当做是锻炼身体的机会;把深入学 生寝室、教室与学生交流当做融洽师生感情,增强教育有效性 的重要手段,要相信感情投资终有回报;把组织各种班团活动 和教育违纪学生当做是提
2、高自我工作能力的练兵场;把所带班 级的成功看做是自我价值体现的一部分。第三,教育主管部门 和学校历来对班主任工作高度重视。享有较高得班主任津贴; 评选先进、评优晋级优先,评选校长基金、春晖基金较大加分 优势;年段考核中班级考核为优秀,只要学科教学考核合格, 年段考核结论也定为优秀。 第 2 页 二、加强学习,重视积累,不辱使命 班主任工作是一项极具挑战性的工作。班主任是班里的一把手, 班上有各个方面的学生干部,他们的工作需要班主任不断的指 导,他们在工作中可能会产生这样哪样的矛盾,需要班主任去 协调去化解。班上的几十个学生来自不同的成长环境,各自的 性格、兴趣、习惯会有各种差异,有的在学习生活
3、中难免会犯 这样哪样的错误,需要班主任去动之以情、晓之以理,帮助其 认识错误、改正错误。这些都要求班主任具备多方面的能力。 比如:动员能力、协调能力、组织能力、处理具体问题的随机 应变能力,对于我们每一个人来说,可能我们某些方面的能力 很强,但我们某些方面的能力相对偏弱,某些方面经验丰富, 但某些方面可能还缺乏经验。因此,要当好班主任这个一把手, 就需不断加强学习。我认为可从以下几个方面学习: 1、学习教育法律法规。例如学习中小学教师师德师风规范 、 绵阳市教师行为十不准 ,让我们教育学生时不出现违规言行; 学习学生伤害事故处理办法 、 中学生日常行为规范 、 三 台中学学生守则 ,才能明确对
4、于违纪学生应按照怎样的程序处 理,处理到什么程度,在伤害事故发生后学生、家长、老师和 学校要承担哪些责任,处理问题才会有理有据。 第 3 页 2、向书本学习,如班主任工作典型案例 、 班主任工作心理 学 、 班集体的建设与活动的的开展等,又如魏书生的书, 李镇西的书等都能给人很多的启迪。 3、利用网络学习。对于自己当前遇到的班级管理问题,上网一 搜,会有全国各地有丰富经验的专家老师提供很多解决办法供 你借鉴。 4、向身边有经验的班主任学习。我们学校有很多有丰富经验的 班主任,不管怎样的班,在他们手上就会大变样。比如:王大 国、龙素英、李纲、邹文、罗仁、曾刚、刘仕金等,年轻班主 任中如林宏、陈俊
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