五年级上册补充内容教案——图形的运动.docx
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1、课时教案课题:补充内容:图形的运动(原在五下,现在四下 ) 第课时总序第个教案课型:新授编写时间:年月日执行时间:年月日教学内容:教材P125126 例 1、例 2 及练习二。教学目标 :批注知识与技能 :1通过看一看、数一数,认识轴对称图形的概念,探索和发现轴对称图形的特征和性质。2学生能够在方格图上画出轴对称图形的另一半。过程与方法 :经历轴对称图形的认识和探究过程, 体验观察、想象、分析和推理的学习方法,培养和发展学生的空间观念。情感、态度与价值观 :在学习活动中欣赏图形的对称美,激发学生学习的兴趣, 体验数学知识的应用价值, 鼓励学生认识美、创造美。教学重点 :掌握轴对称图形的特征和性
2、质。教学难点 :学会在方格图上画轴对称图形的另一半。教学方法: 创设情境,多媒体演示,质疑引导。观察分析,动手实践。教学准备: 多媒体、剪刀、直尺、白纸。教学过程一、情境导入教师:在我们的日常生活中有很多美丽的图案,观察这些美丽的图案,你从中发现了什么?出示例 1 上方的图,引导学生观察,并组织学生在小组中交流自己的发现。学生会发现这些都是轴对称图形,并尝试独立画出各个图案的对称轴。教师:在日常生活中,你还见过哪些轴对称图形?学生根据自己的生活经验,举例说一说,在班上交流。教师:我们以前已经初步认识了轴对称图形,今天我们继续来探索轴对称图形的特征和性质。二、探究新知1教学例 1。(1)出示教材
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