2020春鲁教版英语六下Unit3Canyouplaytheguitar第五课时word教学设计.doc
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1、课时教案设计 年级_初一 学科_英语课题Unit3 Can you play the guitar? Period 5课型New 教学目标1、知识目标:Target language 目标语言Words & phrases生词和短语musician, teach, weekend, center, help , make, kung fu, pm2、技能目标:Enable students to write wanted ads.教学重 点Words and grammar教学难 点How to write wanted ads.学情分 析本单元的主题是运用情态动词Can谈论能力,通过对目标语
2、言的学习使学生能够表达自己在某一方面所具备的才能;通过谈论彼此的特长与爱好培养一种群体意识。在以前的学习中,学生已经学习了一些行为动作的表达法,而教学“谈论能力”只是将情态动词can用于这些表达中;情态动词can在肯定旬、否定句和疑问句中的构成,和学生已经学过的be动词的结构有相同的地方,教师在教学中要善于引导学生比较这两种结构的异同以加强记忆。教学准 备taperecorder,multimedium教学过程: 个性学习同层展示、自主学习(独立学习、小组合作-同质合作,异质帮扶)、师生探究、拓展训练、检测反馈/同层展示所学. 集体备课个人备课Step One: Show the previe
3、w works (text-books and note-paper) in layers. (5m)Teacher: 1. Draw a check table on the blackboard. 2. Watch the students and guide them to do better. 3. Show the aims for students to choose.(At the same time, students step into the second step slowly, some by some.)Step Two: Learn by themselves. (
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