2020秋湘教版美术五上第4课搭建框架word教案.doc
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1、第4课搭建框架第一课时教学程序教学活动媒体运用创设情境欣赏:1 同学们,今天我们一起去参观一个特别的展览会架子博览会,展出的将是一些什么呢?2 我们进入各个展厅看一看吧。请同学们自己选择一个展厅先看。3说说你看到了一些什么?有些什么感受呢?4导人课题:今天我们就来学习搭架子,让我们把自己搭建的架子也拿来参加博览会吧!课件l:“架子”展览会标题出示。课件2:展览会大门徐徐打开,出现了一个个小展厅的门,点击门进入各个展厅(书架厅、古董架厅、铁艺花架厅、CD架厅等)。配乐,教师用优美的语言介绍各种架子。分析方法1欣赏教材上提供的各种图片。2你能看出它们是什么材料制作的吗?用了什么方法?教师小结:图1
2、,主体由细竹枝搭建,周围有软性的藤萝缠绕,还插上了颜色鲜艳别致的干花干果。硬和软的材料相互对比,形状高低错落,色调和谐统一。图2,画架由树棍和绳子组成。用粗木棍搭建出架子以后。再用粗麻绳进行捆扎,正好适合麻质的画布。(用了粘贴、捆扎等方法。)图3,用筷子搭建出架子。3 你带来了一些什么材料,适合用什么方法搭建起来呢?课件展示教材上的架子图片。教师示范来看老师用筷子搭建一个架子,一边搭,一边介绍捆扎、粘贴等制作方法。可以采用多种方法固定架子,也可以不固定,直接搭建起来就可以了。(教师在示范制作的时候,也可以让学生参与到制作中来,与教师一起来完成作品。)用于示范的材料及教具自主制作学生用自己带来的
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