七年级历史上册第3课远古的传说名师精编学案新人教版.docx
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1、名校名 推荐第 3 课远古的传说【学习目标】1. 了解炎黄部落联盟和华夏族的形成,理解中国氏族部落联盟时期的合并与攻伐。2. 知道炎帝和黄帝的重要发明,尧、舜、禹的禅让等远古传说,思考和认识传说与史实的区别。3. 讲述大禹治水的故事,体会大禹的创新精神和奉献精神。【重点难点】1、重点:炎黄部落联盟,炎帝和黄帝的重要发明,尧、舜、禹的禅让。2、难点:禅让制的实质,传说与史实的区别。【自主学习】1. 炎黄联盟:_ 年前,中国进入_时期。黄河流域活动着_、_ 、_、少昊等部落。黄帝联合一些部落, 在 _ 打败炎帝, 炎黄两大部落结成联盟。炎黄部落与东方的蚩尤部落在_激战,最终打败蚩尤。炎黄部落以后逐
2、渐形成为_,因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的_,海外的华人也以“_”自称。2. 传说中炎帝和黄帝的发明( 1)炎帝的主要发明:教民开垦耕种,制作生产工具,首创_,种植五谷和蔬菜;还制作_ ,发明纺织,学会煮盐,教人们通商交换;制作乐器琴瑟,并具有最早的天文和历法知识。( 2)黄帝时期的发明:相传黄帝已能建造_以避寒暑,制作衣裳,挖掘水井,制造_,学会炼铜,并发明了弓箭和_。在黄帝时期,_发明文字, _编出乐谱,隶首发明_。黄帝的妻子 _擅长纺织,并会缫丝。3. 尧舜禹的禅让:( 1)相传在黄帝之后,黄河流域的 _、 _、_依次成为部落联盟的首领。他们将部落首领位子传给贤德之人的方法叫 _制。
3、( 2)大禹治水: 禹采用 _的方法, 开凿河渠疏导洪水入海。 他曾三过家门而不入, 最终解除了水患,因治水有功,被尊称为“ _”。【合作探究】1. 黄帝为什么又名轩辕氏呢?2. 中国人为什么自称是“炎黄子孙” “华夏儿女”?3. 大禹治水体现的民族精神有哪些?【当堂达标】1. 一年一度黄帝故里拜祖大典,使炎黄子孙汇聚在天地之中,黄帝拜祖大典已经发展成为炎黄子孙寻根团聚的盛大节日。那么,炎帝和黄帝传说是古代下列哪一流域的部落联盟首领()A. 黄河流域 B. 长江流域C. 珠江流域D. 闽江流域2. 华夏族是汉族的前身,华夏族形成的基础是()A尧的部落联盟B禹的部落联盟C蚩尤的部落联盟D黄帝和炎
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