初中八年级生物下册7.3.3保护生物多样性名师精编导学案含解析新版冀教版.docx
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1、名校名 推荐第三节保护生物多样性一、预习案【预习目标】1. 知道什么是生物多样性及其之间关系, 以及如何保护生物多样性。2. 能说出当今世界的环境问题 , 明确怎样来保护环境。【预习要点】知识点保护生物多样性1. 生物多样性包括生物物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。2. 物种多样性对人类有一定现实和潜在价值, 要永续利用生物资源, 必须保护生物及其生存条件。3. 生物的各种性状都是由 基因决定的 , 所以 , 每种生物都是一个丰富的因库。基因多样性是指地球上生物所携带的各种遗传信息的多样。4. 生态系统的多样性是生态系统类型和数量的多样。5. 物种濒危会危及生物基因库, 物种的损失
2、 , 直接影响生态系统的稳定。保护生物多样性最有效的方法是建立自然保护区。【达标练习】1生物种类的多样性的实质是()A、基因的多样性B、染色体的多样性C、生态系统的多样性D、生物生活环境的多样性2我国是生物多样性最丰富的国家之一,下列不属于生物多样性的是()A、生物数量的多样性B、生物种类的多样性C、生态系统的多样性D、基因的多样性3保护生物的多样性,人人有责 ! 如果你从湘江边上捡回一只罕见的活巨龟,你会采取下列哪种最恰当的方式来对待它()A、卖钱B、食用C、送到动物园让专业人士饲养D 、将其杀死后制成标本保存4生物多样性 是人类赖以生存的基础,是国家生态安全的基石。保护生物多样性首先要保护
3、生物的栖息环境,这种措施是()A、保护基因的多样性B、保护生物种类的多样性C、保护生态系统的多样性D、保护人类所需生物的多样性二、探究案1名校名 推荐【要点回顾】1. 生物多样性的内涵:它包括三个层次:生物种类多样性(即物种多样性) ,遗传物质(基因)多样性,环境(生态系统)的多样性 .生物种类多样性,基因多样性,生态系统的多样性三者关系:( 1)生物种类的多样性是生物多样性的最直观的体现,是生物多样性概念的中心。生物种类多样性影响生态系统多样性。( 2)基因的多样性是生物多样性的内在形式。基因多样性决定种类多样性,种类多样性的实质是基因多样性。( 3)生态系统的多样性是生物多样性的外在形式。
4、生态系统发生剧烈变化时也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失. 所以保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性。2.护生物的多样性(1) 每种生物都是由一定数量的个体组成的,这些个体的基因组成是有差别的,它们共同构成了一个基因库, ;每种生物又生活在一定的生态系统中,并 且与他的生物种类相联系。某种生物的数量减少或绝灭,必然会影响它所在的生态系统;当生态系统发生剧烈变化时,也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。因此,保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施。(2) 造成生物多样性面临威胁的原因:生态环境的改变和破坏, 掠夺式的开发和利
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