【金识源专版】高中生物第四章细胞的物质输入和输出第三节物质跨膜运输的方式学案新人教版必修1.docx
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1、名校名 推荐物质跨膜运输的方式甘肃省宁县第三中学王建华教知识理解物质进出细胞的方式;学掌握主动运输与被动运输对细胞生活的意义目能力培养学生阅读、自主学习的能力标情感使学生树立生物结构与功能相适应的生物学辨证观点教学重点物质进出细胞的方式教学难点主动运输;主动运输与被动运输的区别教学方法任务驱动、小组讨论、总结归纳课时安排1 节课教 学 内 容教师学生序活动活动准复习:提前备一、细胞膜的流动镶嵌模型:准备部( 1)细胞膜的物质组成:主要由和组成。分( 2)膜基本骨架:。( 3)糖被功能:。( 4)生物膜的结构特点:一定的性。(5) 生物膜的功能特点:性。预习:( P70)物质跨膜运输的方式:顺浓
2、度梯度的扩散统称为:,包括(简单的扩散)和(需借助载体蛋白的扩散)。逆浓度梯度的运输称为:。问题探讨:引导看教材 P70 左上角的图示,思考:学生看图( 1)哪些分子可以通过脂双层,哪些不能通过?思考回答基( 2)葡萄糖不可以通过脂双层,但是我们的小肠上皮细胞可以大量吸回答本收葡糖糖,为何?(联系膜的结构回答)第三节:物质跨膜运输的方式部师生合作:一些离子和小分子物质进出细胞,有顺浓度的扩散,称分为:,包括和,同时也有逆浓度的1名校名 推荐运输方式,叫:。请小组同学合作,共同完成,然后,请同学自主到黑板板书:一、一些离子和小分子的运输方式:鼓励小组学生交上台流,展示理解板书运输方式运输方向是否
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