16《昆明的雨》导学案(教师案).docx
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1、最新 料推荐2017 学年八年级语文(上册)第四单元导学案(教师案)主备 :审核 :班级姓名家长签名日期第 16 课昆明的雨教学目标:1,了解作者和作品,积累生字词,在有感情朗读课文的基础上理解文意。2,品析细节描写和以小见大的写作手法,体会作者对昆明的雨的思念之情3,感悟作者情感,增强审美情趣,培养热爱大自然,热爱美好生活的思想感情。教学重难点:理解课文内容, 品读文中语句, 体会作者对昆明的雨的思念之情教学方法:问题探讨法自主合作探究式教学法教学准备:多媒体课件学生收集相关背景资料教学时间:1 课时教学过程:谈话导入:同学们,春天的雨给你留下什么样的印象?(学生各抒己见)昆明是个四季如春的
2、城市,昆明的雨会是什么样的呢?今天我们就随同作家汪曾祺一同来欣赏课文昆明的雨。一课前预习 :1. 文章写作背景简介:本文选自汪曾祺选集 ,他早年在西南联大读书,在昆明生活七年,对昆明的一草一木、 风土人情都非常了解,对昆明有着很深的1最新 料推荐情结。本文正是作者选取昆明雨季最有特色的事物,也是最能触动他思绪的事物写成的,表达了作者四十年后对昆明的雨的怀念。2. 作家简介:汪曾祺( 1920-1997 ),江苏高邮人,现当代作家、散文家、戏剧家。著有小说集邂逅集、散文集蒲桥集,大部分作品收录在汪曾祺全集中。二课前自主探究与学习3.给加点字注音。鲜腴(y)鸡枞(zng)扳尖( bn)避邪(xi
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