秋季传染病教案.docx
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1、最新 料推荐一、教学目标:1、知道传染病的概念,了解和认识传染病。2、知道常见的传染病,知道传播途径和预防措施分别是什么。3、通过了解传染病的危害、传播途径等,培养学生养成良好的卫生习惯以及如何与病人相处等。二、教学重点、难点:传染病的预防二、教学方法:多媒体演示、分析归纳法、讨论法。三、教学过程1、导入:踏着时间的节拍,我们已在不知不觉中走进了秋季。进入秋季之后,气温将会逐渐的下降,秋季风大干燥,气温变化无常,早晚温差大,一些肠道传染病、虫媒传染病和呼吸道传染病等都是秋季高发的疾病。2、区分传染病和非传染病。首先就请同学们交流一下,自己从小到大都得过哪些病?并判断一下会不会传染。( 流行性感
2、冒、麻疹、水痘、肺结核、近视眼等。) 讨论:根据你已有的经验和知识来判断下列疾病中,哪些病是传染的?哪些病是不传染的?”。 总结:这些能传染的疾病称为传染病,传染病严重威胁着人类的生命和健康 ( 出示数据 ) 。今天这节课我们就来研究一下传染病的特点以及怎样预防传染病。3 、传染病的特点:具有传染性。传染病如果控制不好,就会在一定区域暴发,所以传染病还具有流行性。4、传染病的预防。( 1)怎样预防肠道传染病。 肠道传染病在不同季节里发病率有高有低,以夏秋季比较多发,这与苍蝇活动频繁、繁殖加速、人们接触生冷饮食、瓜果蔬菜较多有关。 预防肠道传染病,要认真搞好环境卫生、饮食卫生,保护水源,搞好厕所
3、卫生,严格粪便和污水处1最新 料推荐理,消灭老鼠、苍蝇、蜘蛛等有害动物。养成饭前便后洗手、不喝生水、瓜果要冲干净、不吃变质的饭菜等卫生习惯。( 2)怎样预防呼吸道传染病 呼吸道传染病的主要特点是病原体通过空气飞沫、灰尘使人吸入后而发病,病人咳嗽、吐痰时可将病原体排出体外进入空气和灰尘中,再传给他人。常见的呼吸道传染病有麻疹、水痘、流行性脑脊髓膜炎(流脑)、流行性腮腺炎、白喉、百日咳等。其中流行性感冒发病率最高,流脑的死亡率最高。 患呼吸道传染病后就会出现呼吸道症状,如咳嗽、吐痰、闷气、流鼻涕、喷嚏、流泪等,有些还能使人出疹,如麻疹、水痘、风疹、猩红热等。呼吸道传染病的传染期主要在发病期,病愈之
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