天津市小站第一中学初中七年级生物上册1.1藻类、苔藓和蕨类植物名师精编学案(无答案)(新版)新人教版.docx
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1、名校名 推荐藻类、苔藓和蕨类植物1、藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境学习目标2、藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系3、关注藻类、苔藓和蕨类植物的生存状况学习重点藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境学习难点藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系导入情境引入:个案补充1、观察课本上的植物,注意一下它们的形态生活环境。新课2、列举周围见到的植物生物圈中的植物包括、和四类,其中种类最多。2、阅读教材中第 78、79 页的内容,你能否总结一下下面的问题:藻类植物生活在什么环境里?藻类植物的形态结构有什么特点?藻类植物的营养方式有什么特点?藻类植物与人类有什么关系?3、
2、阅读教材中第 80 页和 81 页上面,总结下面的问题:自苔藓植物生活在什么环境里?学苔藓植物的形态结构有什么特点?导航教学苔藓植物对人类有什么作用?4、阅读教材中第 81 页下面和 82 页上面,总结下面的问题:蕨类植物生活在什么环境里?蕨类植物的形态结构有什么特点?蕨类植物对人类有什么作用?过程合作思考:上面提到的三类植物,通过什么方式来繁殖后代1、在夏季的树林里, 人们常发现树干朝北的一面总比朝南的一面苔藓植物长得旺盛些,试分析产生这种现象的原因。探 2、某地修建了一座燃煤的火力发电厂, 几年后这里许多绿茸茸的苔藓植物究 都不见了,为什么?拓展迁移1、如果养鱼缸长时间不换水,缸的内壁上就
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